CN208477792U - 一种方便携带的多功能数学教学装置 - Google Patents
一种方便携带的多功能数学教学装置 Download PDFInfo
- Publication number
- CN208477792U CN208477792U CN201820369352.8U CN201820369352U CN208477792U CN 208477792 U CN208477792 U CN 208477792U CN 201820369352 U CN201820369352 U CN 201820369352U CN 208477792 U CN208477792 U CN 208477792U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- cabinet
- display board
- convenient
- clipboard
- mathematics teaching
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
本实用新型公开了一种方便携带的多功能数学教学装置，包括箱体、挡块和连接槽，所述箱体的下方设置有连接轴，且箱体通过连接轴与书写板相互连接，并且书写板位于箱体的下方，所述展示板的外侧设置有横杆，且展示板通过横杆与箱体相互连接，所述展示板的下方固定有横轴，且展示板通过横轴与支撑杆相互连接，并且支撑杆与挡板上的凹槽相互连接，所述连接槽位于展示板的右侧，所述箱体的内侧预留有限位槽。该方便携带的多功能数学教学装置，书写板通过连接轴与箱体构成旋转结构，方便通过连接轴将书写板进行旋转展开，书写板关于箱体的纵向中心线对称分布，有利于在展开后的书写板上进行板书，提高了板书书写的便捷性。
Description
技术领域
本实用新型涉及数学技术领域，具体为一种方便携带的多功能数学教学装置。
背景技术
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在数学老师传授学生几何数学知识时，通常会使用到几何模型以及教学工具。
目前的教学装置无法对几何模型进行收纳或者随身携带，从而需要对模型进行单独携带，提高了教师的劳动强度，同时传统的教学装置不方便对几何模型进行支撑展示，导致需要教师进行手持展示，十分繁琐。针对上述问题，在原有的教学装置的基础上进行创新设计。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种方便携带的多功能数学教学装置，以解决上述背景技术中提出的目前的教学装置无法对几何模型进行收纳或者随身携带，从而需要对模型进行单独携带，提高了教师的劳动强度，同时传统的教学装置不方便对几何模型进行支撑展示，导致需要教师进行手持展示，十分繁琐的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便携带的多功能数学教学装置，包括箱体、挡块和连接槽，所述箱体的下方设置有连接轴，且箱体通过连接轴与书写板相互连接，并且书写板位于箱体的下方，所述箱体的内侧安装有连接弹簧和挡板，且箱体通过连接弹簧与底板相互连接，所述底板的外侧设置有旋转轴，且底板通过旋转轴与侧板相互连接，并且侧板上安装有连接片，所述挡块位于底板的上方，且挡块位于展示板的下方，所述展示板的外侧设置有横杆，且展示板通过横杆与箱体相互连接，所述展示板的下方固定有横轴，且展示板通过横轴与支撑杆相互连接，并且支撑杆与挡板上的凹槽相互连接，所述连接槽位于展示板的右侧，且连接槽的内侧安装有限位块，所述箱体的内侧预留有限位槽。
优选的，所述书写板通过连接轴与箱体构成旋转结构，且书写板关于箱体的纵向中心线对称分布。
优选的，所述底板和侧板均与连接弹簧构成伸缩结构，且侧板上的连接片为纺织布材质，并且底板、侧板和连接片构成收纳装置。
优选的，所述展示板通过横杆与箱体构成旋转结构，且展示板、支撑杆和挡板构成三角形结构。
优选的，所述凹槽与支撑杆卡合连接，且凹槽在挡板上等间距分布。
优选的，所述限位块通过连接槽与展示板构成滑动结构，且限位块与限位槽卡合连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该方便携带的多功能数学教学装置，方便对数学几何模型进行携带以及支撑，
1、书写板通过连接轴与箱体构成旋转结构，方便通过连接轴将书写板进行旋转展开，书写板关于箱体的纵向中心线对称分布，有利于在展开后的书写板上进行板书，提高了板书书写的便捷性；
2、底板和侧板均与连接弹簧构成伸缩结构，底板、侧板和连接片构成收纳装置，方便该收纳装置对几何模型进行减震收纳，避免几何模型遭到碰撞之后发生损坏；
3、展示板通过横杆与箱体构成旋转结构，展示板、支撑杆和挡板构成三角形结构，有利于将展示板展开对几何模型进行支撑的同时还能够对收纳装置起到封闭作用，防止几何模型发生丢失。
附图说明
图1为本实用新型俯剖结构示意图；
图2为本实用新型背剖结构示意图；
图3为本实用新型展示板安装结构示意图。
图中：1、箱体；2、连接轴；3、书写板；4、连接弹簧；5、挡板；6、底板；7、旋转轴；8、侧板；9、连接片；10、挡块；11、展示板；12、横杆；13、横轴；14、支撑杆；15、凹槽；16、连接槽；17、限位块；18、限位槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种方便携带的多功能数学教学装置，包括箱体1、挡块10和连接槽16，箱体1的下方设置有连接轴2，且箱体1通过连接轴2与书写板3相互连接，并且书写板3位于箱体1的下方，箱体1的内侧安装有连接弹簧4和挡板5，且箱体1通过连接弹簧4与底板6相互连接，底板6的外侧设置有旋转轴7，且底板6通过旋转轴7与侧板8相互连接，并且侧板8上安装有连接片9，挡块10位于底板6的上方，且挡块10位于展示板11的下方，展示板11的外侧设置有横杆12，且展示板11通过横杆12与箱体1相互连接，展示板11的下方固定有横轴13，且展示板11通过横轴13与支撑杆14相互连接，并且支撑杆14与挡板5上的凹槽15相互连接，连接槽16位于展示板11的右侧，且连接槽16的内侧安装有限位块17，箱体1的内侧预留有限位槽18。
本实施例中的书写板3通过连接轴2与箱体1构成旋转结构，且书写板3关于箱体1的纵向中心线对称分布，方便教师书写板书。
底板6和侧板8均与连接弹簧4构成伸缩结构，且侧板8上的连接片9为纺织布材质，并且底板6、侧板8和连接片9构成收纳装置，有利对几何模型进行减震收纳。
展示板11通过横杆12与箱体1构成旋转结构，且展示板11、支撑杆14和挡板5构成三角形结构，提高了展示板11对几何模型进行支撑的稳定性。
凹槽15与支撑杆14卡合连接，且凹槽15在挡板5上等间距分布，有利于调节展示板11的展示高度。
限位块17通过连接槽16与展示板11构成滑动结构，且限位块17与限位槽18卡合连接，方便展示板11对箱体1起到封闭作用。
工作原理：首先将箱体1进行稳定放置，接着将书写板3通过连接轴2在箱体1的外侧旋转打开，接着将书写板3朝向学生，方便教师进行板书书写，然后将展示板11上的限位块17通过连接槽16向展示板11的上方进行滑动，接着限位块17缩回连接槽16的内侧，进而限位块17与限位槽18脱离连接，然后将展示板11通过横杆12向箱体1的外侧进行旋转，直至展示板11旋转至水平位置，然后通过横轴13将支撑杆14从展示板11的下方旋转展开，将支撑杆14与挡板5上的凹槽15进行卡合连接，这样就完成了对展示板11的支撑，将几何模型从底板6、侧板8和连接片9构成的收纳装置内取出，便可以将几何模型放置到水平的展示板11上进行展示，展示完毕之后便可以将几何模型收纳进底板6、侧板8和连接片9构成的收纳装置内，然后将展示板11通过横杆12进行旋转，直至展示板11与箱体1完成闭合，展示板11上的挡块10会对收纳装置内的几何模型进行限位，防止掉落，底板6、侧板8通过连接弹簧4分别与箱体1和挡板5相互连接，能够缓解几何模型受到的碰撞，避免几何模型发生损坏，侧板8之间的连接片9则是保持侧板8的活动性能的同时有利于收纳几何模型，这样一种方便携带的多功能数学教学装置方便人们的使用。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种方便携带的多功能数学教学装置，包括箱体(1)、挡块(10)和连接槽(16)，其特征在于：所述箱体(1)的下方设置有连接轴(2)，且箱体(1)通过连接轴(2)与书写板(3)相互连接，并且书写板(3)位于箱体(1)的下方，所述箱体(1)的内侧安装有连接弹簧(4)和挡板(5)，且箱体(1)通过连接弹簧(4)与底板(6)相互连接，所述底板(6)的外侧设置有旋转轴(7)，且底板(6)通过旋转轴(7)与侧板(8)相互连接，并且侧板(8)上安装有连接片(9)，所述挡块(10)位于底板(6)的上方，且挡块(10)位于展示板(11)的下方，所述展示板(11)的外侧设置有横杆(12)，且展示板(11)通过横杆(12)与箱体(1)相互连接，所述展示板(11)的下方固定有横轴(13)，且展示板(11)通过横轴(13)与支撑杆(14)相互连接，并且支撑杆(14)与挡板(5)上的凹槽(15)相互连接，所述连接槽(16)位于展示板(11)的右侧，且连接槽(16)的内侧安装有限位块(17)，所述箱体(1)的内侧预留有限位槽(18)。
2.根据权利要求1所述的一种方便携带的多功能数学教学装置，其特征在于：所述书写板(3)通过连接轴(2)与箱体(1)构成旋转结构，且书写板(3)关于箱体(1)的纵向中心线对称分布。
3.根据权利要求1所述的一种方便携带的多功能数学教学装置，其特征在于：所述底板(6)和侧板(8)均与连接弹簧(4)构成伸缩结构，且侧板(8)上的连接片(9)为纺织布材质，并且底板(6)、侧板(8)和连接片(9)构成收纳装置。
4.根据权利要求1所述的一种方便携带的多功能数学教学装置，其特征在于：所述展示板(11)通过横杆(12)与箱体(1)构成旋转结构，且展示板(11)、支撑杆(14)和挡板(5)构成三角形结构。
5.根据权利要求1所述的一种方便携带的多功能数学教学装置，其特征在于：所述凹槽(15)与支撑杆(14)卡合连接，且凹槽(15)在挡板(5)上等间距分布。
6.根据权利要求1所述的一种方便携带的多功能数学教学装置，其特征在于：所述限位块(17)通过连接槽(16)与展示板(11)构成滑动结构，且限位块(17)与限位槽(18)卡合连接。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201820369352.8U CN208477792U (zh) | 2018-03-19 | 2018-03-19 | 一种方便携带的多功能数学教学装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201820369352.8U CN208477792U (zh) | 2018-03-19 | 2018-03-19 | 一种方便携带的多功能数学教学装置 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN208477792U true CN208477792U (zh) | 2019-02-05 |
Family
ID=65206029
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201820369352.8U Expired - Fee Related CN208477792U (zh) | 2018-03-19 | 2018-03-19 | 一种方便携带的多功能数学教学装置 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN208477792U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113724561A (zh) * | 2021-09-02 | 2021-11-30 | 四川职业技术学院 | 一种金融工程专业用教学装置 |
-
2018
- 2018-03-19 CN CN201820369352.8U patent/CN208477792U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113724561A (zh) * | 2021-09-02 | 2021-11-30 | 四川职业技术学院 | 一种金融工程专业用教学装置 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN205122140U (zh) | 一种艺术设计用展示板 | |
| CN204970325U (zh) | 一种移动式教学平台 | |
| CN202896050U (zh) | 一种英语教学装置 | |
| CN209641141U (zh) | 一种高中数学教学展示装置 | |
| CN208827403U (zh) | 一种汉语言文学教学板 | |
| CN208477792U (zh) | 一种方便携带的多功能数学教学装置 | |
| CN204360648U (zh) | 一种教学展示教具 | |
| CN209479284U (zh) | 一种大学生授课用可移动式黑板 | |
| CN207425136U (zh) | 一种心理学教学辅助装置 | |
| CN207898200U (zh) | 一种财务管理教学辅助装置 | |
| CN205645031U (zh) | 一种金融专业用展示板 | |
| CN204808617U (zh) | 一种旅游专业用教学展示板 | |
| CN205680398U (zh) | 一种德育政治教育信息宣传平台 | |
| CN203353955U (zh) | 政治教学讲桌及展示板 | |
| CN208889105U (zh) | 一种成人教育用展示教学装置 | |
| CN205306398U (zh) | 一种适合思想政治教学用的组合书柜 | |
| CN205028516U (zh) | 一种化学教学用展示板 | |
| CN208324729U (zh) | 一种便于携带的美术教学用画架 | |
| CN209373848U (zh) | 一种新型法律教学用教具 | |
| CN207571934U (zh) | 一种企业管理教学展示板 | |
| CN205281811U (zh) | 一种法律教学展示装置 | |
| CN204990760U (zh) | 一种艺术设计用展示板 | |
| CN205003875U (zh) | 一种中文教学用示教板 | |
| CN205177213U (zh) | 一种中文教学用示教板 | |
| CN205038847U (zh) | 一种教学用多功能展示板 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20190205 Termination date: 20200319 |