CN208386779U - 一种心理治疗学习设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种心理治疗学习设备，包括固定座，所述固定座的下端外表面固定安装有轴承座，且轴承座的下端外表面固定安装有支撑柜，所述支撑柜的下端外表面活动安装有万向轮，所述固定座的上端外表面中间位置固定安装有触摸显示器，所述固定座的上端外表面一侧固定安装有主机外壳，且主机外壳的前端外表面固定安装有摄像头，所述固定座的上端外表面另一侧固定安装有喇叭。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在使用过程中，方便对整个治疗过程进行录制，便于当作学习材料，在学习时可以调节观看的显示屏的高度以及角度，方便多人同时观看学习，观看效果更加优异，设备的使用效率大大提高，优化使用过程。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习设备领域，具体为一种心理治疗学习设备。
背景技术
心理治疗是指心理师以及接受心理治疗训练的精神科医师通过一种独特的人际关系来协助患者处理心理问题、减轻主观痛苦经验、医治精神疾病及促进心理健康、个人成长，治疗过程需要用到心理治疗学习设备，但是现有的心理治疗学习设备，不能将整个治疗阶段的情况进行录制，从而不能将其作为待学习的材料，在观看学习时整个显示屏的高度及角度是固定的，学习者的观看体验及舒适度大幅降低。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种心理治疗学习设备，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种心理治疗学习设备，包括固定座，所述固定座的下端外表面固定安装有轴承座，且轴承座的下端外表面固定安装有支撑柜，所述支撑柜的下端外表面活动安装有万向轮，所述固定座的上端外表面中间位置固定安装有触摸显示器，所述固定座的上端外表面一侧固定安装有主机外壳，且主机外壳的前端外表面固定安装有摄像头，所述固定座的上端外表面另一侧固定安装有喇叭，所述固定座的上端外表面靠近后端的位置固定安装有第一支柱，所述第一支柱的内部贯穿有第二支柱，所述第二支柱的一侧外表面靠近上端的位置固定安装有转轴，且转轴的一侧外表面固定安装有连接横杆，所述连接横杆的上端外表面固定安装有显示屏。
优选的，所述第一支柱的一侧外表面活动安装有调节螺栓，且调节螺栓的一侧外表面固定安装有螺杆，所述第一支柱的外表面设置有第一固定孔，所述第二支柱的外表面设置有第二固定孔。
优选的，所述转轴的两侧外表面分别固定安装有限位块与螺纹帽，且限位块位于螺纹帽的一侧，所述转轴的内部固定安装有第一连接轴与第二连接轴，且第一连接轴位于第二连接轴的一侧，所述第一连接轴的一侧外表面设置有螺孔，所述螺孔的内表面活动安装有螺丝柱。
优选的，所述第一连接轴位于限位块与第二连接轴之间的位置，所述第二连接轴位于螺纹帽与第一连接轴之间的位置。
优选的，所述显示屏的转动角度范围为零至四十五度，所述第一支柱与第二支柱的数量均为两组，且其均呈平行放置。
优选的，所述万向轮的一侧外表面活动安装有直柱，所述万向轮的数量为四组，且其均匀分布在支撑柜的下端外表面四个边角位置。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该心理治疗学习设备，通过设置的轴承座，可以保证整个设备收集学习所需材料的部分自由转动，方便材料的收集，且在万向轮的作用下，能够自由移动设备，通过设置的第一支柱与第二支柱的相配合，可以保证收集到的材料在学习时便于观看，调节螺栓调节显示屏的高度，方便较多人同时观看录制好的学习材料进行学习，提高了设备的使用效率，通过转轴与连接横杆的配合，同样方便学习者进行学习观看，使用效果较为优异，在两个连接轴的作用下，以及限位块的使用，使得显示屏能够以一定角度进行转动，同时设备设计了摄像头与喇叭，方便对整个治疗阶段的情况进行录制，便于作为学习材料，优化使用过程。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的连接横杆与显示屏的相结合视图；
图3为本实用新型图2中A处的放大视图；
图4为本实用新型图2中B处的放大视图。
图中：1、固定座；2、轴承座；3、支撑柜；4、万向轮；5、喇叭；6、触摸显示器；7、主机外壳；8、摄像头；9、第一支柱；10、第二支柱；11、调节螺栓；12、连接横杆；13、显示屏；14、转轴；15、螺杆；16、第一固定孔；17、第二固定孔；18、第一连接轴；19、第二连接轴；20、限位块；21、螺纹帽；22、螺孔；23、螺丝柱。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种心理治疗学习设备，包括固定座1，固定座1的上端外表面中间位置固定安装触摸显示器6，固定座1的上端外表面一侧固定安装主机外壳7，且主机外壳7的前端外表面固定安装摄像头8，固定座1的上端外表面另一侧固定安装喇叭5，固定座1的上端外表面靠近后端的位置固定安装第一支柱9，第一支柱9的内部贯穿第二支柱10，第一支柱9与第二支柱10的相配合，可以保证收集到的材料在学习时便于观看，且通过其高度的调节方便多人同时观看，第二支柱10的一侧外表面靠近上端的位置固定安装转轴14，且转轴14的一侧外表面固定安装连接横杆12，连接横杆12的上端外表面固定安装显示屏13，固定座1的下端外表面固定安装轴承座2，轴承座2可以保证整个设备收集学习所需材料的部分自由转动，方便材料的收集，且轴承座2的下端外表面固定安装支撑柜3，支撑柜3的下端外表面活动安装万向轮4。
进一步，第一支柱9的一侧外表面活动安装有调节螺栓11，且调节螺栓11的一侧外表面固定安装有螺杆15，第一支柱9的外表面设置有第一固定孔16，第二支柱10的外表面设置有第二固定孔17，调节螺栓11的设置可以使得整个设备的高度可调节。
进一步，转轴14的两侧外表面分别固定安装有限位块20与螺纹帽21，且限位块20位于螺纹帽21的一侧，转轴14的内部固定安装有第一连接轴18与第二连接轴19，且第一连接轴18位于第二连接轴19的一侧，第一连接轴18的一侧外表面设置有螺孔22，螺孔22的内表面活动安装有螺丝柱23，转轴14与连接横杆12的配合，方便学习者进行学习观看，使用效果较为优异。
进一步，第一连接轴18位于限位块20与第二连接轴19之间的位置，第二连接轴19位于螺纹帽21与第一连接轴18之间的位置，限位块20能限制第一连接轴18与第二连接轴19的活动范围。
进一步，显示屏13的转动角度范围为零至四十五度，第一支柱9与第二支柱10的数量均为两组，且其均呈平行放置，显示屏13所转动的角度范围方便学习者使用的同时不会损坏显示屏13。
进一步，万向轮4的一侧外表面活动安装有直柱，万向轮4的数量为四组，且其均匀分布在支撑柜3的下端外表面四个边角位置，万向轮4便于设备的移动。
需要说明的是，本实用新型为一种心理治疗学习设备，使用时，首先，通过万向轮4移动设备至治疗的患者身旁，然后使用主机外壳7上端的摄像头8以及喇叭5内的收音器进行摄录与收音，通过轴承座2可以对记录的角度进行简单的调节，此时即可完成学习材料的收集，然后进行学习时，可以通过对触摸显示器6进行操作，将学习视频投放至显示屏13，此时可以通过第一支柱9与第二支柱10对显示屏13的高度进行调节，主要通过调节螺栓11上的螺杆15贯穿第一固定孔16与第二固定孔17，还可以通过第一连接轴18与第二连接轴19的转动对整个显示屏13进行一定角度的旋转，同时限位块20可以限制两个连接轴的转动范围，使用效果较为优异，有效增加其自身的功能性，较为实用。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种心理治疗学习设备，包括固定座，其特征在于：所述固定座的下端外表面固定安装有轴承座，且轴承座的下端外表面固定安装有支撑柜，所述支撑柜的下端外表面活动安装有万向轮，所述固定座的上端外表面中间位置固定安装有触摸显示器，所述固定座的上端外表面一侧固定安装有主机外壳，且主机外壳的前端外表面固定安装有摄像头，所述固定座的上端外表面另一侧固定安装有喇叭，所述固定座的上端外表面靠近后端的位置固定安装有第一支柱，所述第一支柱的内部贯穿有第二支柱，所述第二支柱的一侧外表面靠近上端的位置固定安装有转轴，且转轴的一侧外表面固定安装有连接横杆，所述连接横杆的上端外表面固定安装有显示屏。
2.根据权利要求1所述的一种心理治疗学习设备，其特征在于：所述第一支柱的一侧外表面活动安装有调节螺栓，且调节螺栓的一侧外表面固定安装有螺杆，所述第一支柱的外表面设置有第一固定孔，所述第二支柱的外表面设置有第二固定孔。
3.根据权利要求1所述的一种心理治疗学习设备，其特征在于：所述转轴的两侧外表面分别固定安装有限位块与螺纹帽，且限位块位于螺纹帽的一侧，所述转轴的内部固定安装有第一连接轴与第二连接轴，且第一连接轴位于第二连接轴的一侧，所述第一连接轴的一侧外表面设置有螺孔，所述螺孔的内表面活动安装有螺丝柱。
4.根据权利要求3所述的一种心理治疗学习设备，其特征在于：所述第一连接轴位于限位块与第二连接轴之间的位置，所述第二连接轴位于螺纹帽与第一连接轴之间的位置。
5.根据权利要求1所述的一种心理治疗学习设备，其特征在于：所述显示屏的转动角度范围为零至四十五度，所述第一支柱与第二支柱的数量均为两组，且其均呈平行放置。
6.根据权利要求1所述的一种心理治疗学习设备，其特征在于：所述万向轮的一侧外表面活动安装有直柱，所述万向轮的数量为四组，且其均匀分布在支撑柜的下端外表面四个边角位置。
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