CN208359784U - 一种教学用的直尺 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种教学用的直尺，属于文具技术领域，包括移动尺、固定尺和旋转尺，所述移动尺和旋转尺的上端均和固定尺的上端平行设置，所述移动尺和旋转尺的上端分别设有均匀的刻度线一和刻度线二，所述固定尺的下端设有刻度线三，所述旋转尺通过转轴与固定尺连接，所述固定尺上设有滑槽，所述移动尺的背面设有和滑槽配合的滑块，所述滑槽的长度大于移动尺的长度，所述旋转尺的宽度等于移动尺的右端到旋转尺左端的距离，所述固定尺上设有三角垫块、椭圆磁铁和方形模块，所述三角垫块、椭圆磁铁和方形模块从左到右依次布置。达到设计合理，方便使用者在白纸上进行绘图和制作表格。
Description
技术领域
本实用新型涉及文具技术领域，具体为一种教学用的直尺。
背景技术
“尺”是中国的长度单位，尺子是用来画线段(尤其是直线)、量度长度的工具，尺上通常有刻度以量长度。但现代尺子在较大的纸张上画直线的时候，很难保证所画的直线是直的，通常会发现画着画着就歪了。而且在白纸上绘画表格的时候，不仅需要多方测量，还需要准备多把工具进行绘图，横的竖的都需要精确的测量，否则制成的表格会大小不一，而且功能较单一，实用性达不到人们的要求。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的是为了提供一种结构设计合理、方便绘画直线的尺子，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案来实现的：
一种教学用的直尺，包括移动尺、固定尺和旋转尺，所述移动尺和旋转尺的上端均和固定尺的上端平行设置，所述移动尺和旋转尺的上端分别设有均匀的刻度线一和刻度线二，所述固定尺的下端设有刻度线三，所述旋转尺通过转轴与固定尺连接，所述固定尺上设有滑槽，所述移动尺的背面设有和滑槽配合的滑块，所述滑槽的长度大于移动尺的长度，所述旋转尺的宽度等于移动尺的右端到旋转尺左端的距离，所述固定尺上设有三角垫块、椭圆磁铁和方形模块，所述三角垫块、椭圆磁铁和方形模块从左到右依次布置，且三角垫块、椭圆磁铁和方形模块均位于移动尺的下端，所述三角垫块的表面设有橡胶层，所述方形模块的表面设有荧光层，所述移动尺、固定尺和旋转尺的表面均设有不导电的金属氧化物绝缘层。
通过采用上述技术方案，移动尺和旋转尺的材质相同，当需要在纸上绘制图纸时，旋转尺通过转轴和移动尺垂直布置，通过旋转尺和移动尺上的刻度线可进行表格的绘制，不需要借助其他的绘图工具，能大大节省绘图时间，当需要进行角度的绘制时，可通过滑块和滑槽的配合，对移动尺进行适当的移动，在将旋转尺的下端旋转至移动尺的左端，可进行一定角度的绘制，当固定尺上的刻度线不够长时，可通过滑槽和滑块的配合，将移动尺和旋转尺组合成一个新的直尺，可进行较大长度的测量，三角垫块的设置，能起到防滑的作用，椭圆磁铁的设置，能吸附在铁制品上，方便存放，金属氧化物绝缘层的设置可有效防止操作者触电情况的发生。
作为优选：所述三角垫块、椭圆磁铁和方形模块的表面齐平设置。
作为优选：所述固定尺上设有定位孔。
通过采用上述技术方案，定位孔的设置，该定位孔可以通过绳子将其挂空，可以将直尺挂在墙上，放置方便。
作为优选：所述固定尺上设有虚线通槽。
通过采用上述技术方案，便于绘制虚线。
作为优选：所述刻度线一和刻度线二上的刻度是连续，且呈增长趋势。
作为优选：所述固定尺的长度小于移动尺和旋转尺的长度和。
本实用新型的优点在于：方便使用者在白纸上进行绘图和制作表格，减少改正的时间，加块绘图进度，且能防静电、功能性强。
附图说明
图1是本实用新型一种教学用的直尺的结构示意图一；
图2是本实用新型一种教学用的直尺的结构示意图二。
附图标记：1、旋转尺；2、滑槽；3、移动尺；4、方形模块；5、椭圆磁铁；6、刻度线三；7、三角垫块；8、刻度线二；9、固定尺；10、刻度线一。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型进行详细说明：
如图1、2所示，一种教学用的直尺，包括移动尺3、固定尺9和旋转尺1，所述移动尺3和旋转尺1的上端均和固定尺9的上端平行设置，所述移动尺3和旋转尺1的上端分别设有均匀的刻度线一10和刻度线二8，所述固定尺9的下端设有刻度线三6，所述旋转尺1通过转轴与固定尺9连接，所述固定尺9上设有滑槽2，所述移动尺3的背面设有和滑槽2配合的滑块，所述滑槽2的长度大于移动尺3的长度，所述旋转尺1的宽度等于移动尺3的右端到旋转尺1左端的距离，所述固定尺9上设有三角垫块7、椭圆磁铁5和方形模块4，所述三角垫块7、椭圆磁铁5和方形模块4从左到右依次布置，且三角垫块7、椭圆磁铁5和方形模块4均位于移动尺3的下端，所述三角垫块7的表面设有橡胶层，所述方形模块4的表面设有荧光层，所述移动尺3、固定尺9和旋转尺1的表面均设有不导电的金属氧化物绝缘层。
通过采用上述技术方案，移动尺3和旋转尺1的材质相同，当需要在纸上绘制图纸时，旋转尺1通过转轴和移动尺3垂直布置，通过旋转尺1和移动尺3上的刻度线可进行表格的绘制，不需要借助其他的绘图工具，能大大节省绘图时间，当需要进行角度的绘制时，可通过滑块和滑槽2的配合，对移动尺3进行适当的移动，在将旋转尺1的下端旋转至移动尺3的左端，可进行一定角度的绘制，当固定尺9上的刻度线不够长时，可通过滑槽2和滑块的配合，将移动尺3和旋转尺1组合成一个新的直尺，可进行较大长度的测量，三角垫块7的设置，能起到防滑的作用，椭圆磁铁5的设置，能吸附在铁制品上，方便存放，金属氧化物绝缘层的设置可有效防止操作者触电情况的发生。
作为优选：所述三角垫块7、椭圆磁铁5和方形模块4的表面齐平设置。
作为优选：所述固定尺9上设有定位孔。
通过采用上述技术方案，定位孔的设置，该定位孔可以通过绳子将其挂空，可以将直尺挂在墙上，放置方便。
作为优选：所述固定尺9上设有虚线通槽。
通过采用上述技术方案，便于绘制虚线。
作为优选：所述刻度线一10和刻度线二8上的刻度是连续，且呈增长趋势。
作为优选：所述固定尺9的小于大于移动尺3和旋转尺1的长度和。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.一种教学用的直尺，其特征在于：包括移动尺、固定尺和旋转尺，所述移动尺和旋转尺的上端均和固定尺的上端平行设置，所述移动尺和旋转尺的上端分别设有均匀的刻度线一和刻度线二，所述固定尺的下端设有刻度线三，所述旋转尺通过转轴与固定尺连接，所述固定尺上设有滑槽，所述移动尺的背面设有和滑槽配合的滑块，所述滑槽的长度大于移动尺的长度，所述旋转尺的宽度等于移动尺的右端到旋转尺左端的距离，所述固定尺上设有三角垫块、椭圆磁铁和方形模块，所述三角垫块、椭圆磁铁和方形模块从左到右依次布置，且三角垫块、椭圆磁铁和方形模块均位于移动尺的下端，所述三角垫块的表面设有橡胶层，所述方形模块的表面设有荧光层，所述移动尺、固定尺和旋转尺的表面均设有不导电的金属氧化物绝缘层。
2.如权利要求1所述的一种教学用的直尺，其特征在于：所述三角垫块、椭圆磁铁和方形模块的表面齐平设置。
3.如权利要求1所述的一种教学用的直尺，其特征在于：所述固定尺上设有定位孔。
4.如权利要求1所述的一种教学用的直尺，其特征在于：所述固定尺上设有虚线通槽。
5.如权利要求1所述的一种教学用的直尺，其特征在于：所述刻度线一和刻度线二上的刻度是连续，且呈增长趋势。
6.如权利要求1所述的一种教学用的直尺，其特征在于：所述固定尺的长度小于移动尺和旋转尺的长度和。
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Country Status (1)
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- 2018-04-12 CN CN201820512473.3U patent/CN208359784U/zh not_active Expired - Fee Related
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