CN208339245U - 一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,包括灯箱,固定块,开关,电池,安装壳,灯珠,防护罩,分类置物架结构,移动调节座和拖板,所述的灯箱螺钉连接在分类置物架结构的上部;所述的固定块分别螺钉连接在灯箱内侧上部的左右两侧;所述的开关镶嵌在安装壳正表面上部的中间位置;所述的电池放置在安装壳的内侧下部;所述的安装壳螺钉连接在灯箱的左上部;所述的灯珠螺纹连接在固定块的下部;所述的防护罩扣接在灯珠的下部。本实用新型置物箱和隔板的设置,有利于根据学生所带物品的不同进行放置;固定管,调节杆和调节螺栓的设置,有利于根据学生身高的不同进行调节放置架。
Description
技术领域
本实用新型属于学生物品放置架技术领域,尤其涉及一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架。
背景技术
通常教室内没有专门设置同学放置物品的架子,因此同学只能将自己的衣服、帽子、水杯等等物品统统塞进课桌,导致课桌内的其他学习用品拿取非常不方便,容易出现书本裂开,水杯洒水等情况。
中国专利公开号为CN203458010U,发明创造名称为一种教室用学生物品放置架,包括侧板、固定板、挂钩、搁板、柜子、抽屉和放物槽构成,固定板的两侧与侧板固定连接,固定板的正面上端设置有挂钩;侧板的两侧上端设置有挂钩,侧板的两侧下端设置有搁板;侧板、固定板的底部设置在放物槽内,放物槽的下方设置有抽屉和柜子。但是现有的物品放置架还存在着不能分类放置学生物品,不方便调节放置架的高低和不能在夜间进行照明的问题。
因此,发明一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架显得非常必要。
实用新型内容
为了解决上述技术问题,本实用新型提供一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,以解决现有的物品放置架不能分类放置学生物品,不方便调节放置架的高低和不能在夜间进行照明的问题。一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,包括灯箱,固定块,开关,电池,安装壳,灯珠,防护罩,分类置物架结构,移动调节座和拖板,所述的灯箱螺钉连接在分类置物架结构的上部;所述的固定块分别螺钉连接在灯箱内侧上部的左右两侧;所述的开关镶嵌在安装壳正表面上部的中间位置;所述的电池放置在安装壳的内侧下部;所述的安装壳螺钉连接在灯箱的左上部;所述的灯珠螺纹连接在固定块的下部;所述的防护罩扣接在灯珠的下部;所述的分类置物架结构螺栓连接在移动调节座的下部;所述的拖板螺钉连接在分类置物架结构下部的中间位置;所述的分类置物架结构包括置物箱,隔板,手机收纳袋,插座,放置块,放置板,展示板,磁片和放置盒,所述的隔板分别螺钉连接在置物箱内部中间位置的左右两侧;所述的手机收纳袋胶接在隔板的左侧;所述的插座螺钉连接在隔板和隔板中间位置的上部;所述的放置块分别螺钉连接在隔板和隔板的内壁上;所述的放置板放置在放置块和放置块的上部;所述的展示板螺钉连接在隔板的右侧;所述的磁片胶接在展示板上部的中间位置;所述的放置盒螺钉连接在置物箱的右下部。
优选的,所述的移动调节座包括底板,固定管,调节杆,调节螺栓和移动轮,所述的固定管分别焊接在底板上部的左右两侧;所述的调节杆插接在固定管的上部;所述的调节螺栓螺纹连接在固定管和调节杆的连接处;所述的移动轮分别螺栓连接在底板下部的四角位置。
优选的,所述的灯箱具体采用透明亚克力塑料箱。
优选的,所述的手机收纳袋采用长度为十厘米至十一厘米,宽度为五厘米至六厘米的尼龙布袋。
优选的,所述的展示板采用高度为十五厘米至十七厘米的白板。
优选的,所述的磁片采用厚度为长度为三厘米至四厘米,厚度为三毫米至五毫米的磁铁片。
优选的,所述的移动轮具体采用带有刹车片的万向轮;所述的移动轮设置有多个。
优选的,所述的开关电性连接电池;所述的电池电性连接灯珠;所述的灯珠电性连接开关。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:
1.本实用新型中,所述的置物箱和隔板的设置,有利于根据学生所带物品的不同进行放置。
2.本实用新型中,所述的固定管,调节杆和调节螺栓的设置,
有利于根据学生身高的不同进行调节放置架。
3.本实用新型中,所述的灯珠的设置,有利于更加方便的在夜间进行照明。
4.本实用新型中,所述的灯箱具体采用透明亚克力塑料箱,有利于保护灯珠减小损坏。
5.本实用新型中,所述的手机收纳袋采用长度为十厘米至十一厘米,宽度为五厘米至六厘米的尼龙布袋,有利于便于学生收纳手机。
6.本实用新型中,所述的展示板采用高度为十五厘米至十七厘米的白板,有利于展示图书馆每日的热门书籍。
7.本实用新型中,所述的磁片采用厚度为长度为三厘米至四厘米,厚度为三毫米至五毫米的磁铁片,有利于更加方便的粘贴图书馆公告。
8.本实用新型中,所述的移动轮具体采用带有刹车片的万向轮;所述的移动轮设置有多个,有利于更加方便的移动放置架,且在不移动时起到固定的作用。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的分类置物架结构的结构示意图。
图3是本实用新型的移动调节座的结构示意图。
图中:
1、灯箱;2、固定块;3、开关;4、电池;5、安装壳;6、灯珠;7、防护罩;8、分类置物架结构;81、置物箱;82、隔板;83、手机收纳袋;84、插座;85、放置块;86、放置板;87、展示板;88、磁片;89、放置盒;9、移动调节座;91、底板;92、固定管;93、调节杆;94、调节螺栓;95、移动轮;10、拖板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做进一步描述:
实施例:
如附图1至附图3所示
本实用新型提供一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,包括灯箱1,固定块2,开关3,电池4,安装壳5,灯珠6,防护罩7,分类置物架结构8,移动调节座9和拖板10,所述的灯箱1螺钉连接在分类置物架结构8的上部;所述的固定块2分别螺钉连接在灯箱1内侧上部的左右两侧;所述的开关3镶嵌在安装壳5正表面上部的中间位置;所述的电池4放置在安装壳5的内侧下部;所述的安装壳5螺钉连接在灯箱1的左上部;所述的灯珠6螺纹连接在固定块2的下部;所述的防护罩7扣接在灯珠6的下部;所述的分类置物架结构8螺栓连接在移动调节座9的下部;所述的拖板10螺钉连接在分类置物架结构8下部的中间位置;所述的分类置物架结构8包括置物箱81,隔板82,手机收纳袋83,插座84,放置块85,放置板86,展示板87,磁片88和放置盒89,所述的隔板82分别螺钉连接在置物箱81内部中间位置的左右两侧;所述的手机收纳袋83胶接在隔板82的左侧;所述的插座84螺钉连接在隔板82和隔板82中间位置的上部;所述的放置块85分别螺钉连接在隔板82和隔板82的内壁上;所述的放置板86放置在放置块85和放置块85的上部;所述的展示板87螺钉连接在隔板82的右侧;所述的磁片88胶接在展示板87上部的中间位置;所述的放置盒89螺钉连接在置物箱81的右下部。
上述实施例中,具体的,所述的的移动调节座9包括底板91,固定管92,调节杆93,调节螺栓94和移动轮95,所述的固定管92分别焊接在底板91上部的左右两侧;所述的调节杆93插接在固定管92的上部;所述的调节螺栓94螺纹连接在固定管92和调节杆93的连接处;所述的移动轮95分别螺栓连接在底板91下部的四角位置。
上述实施例中,具体的,所述的的灯箱1具体采用透明亚克力塑料箱。
上述实施例中,具体的,所述的的手机收纳袋83采用长度为十厘米至十一厘米,宽度为五厘米至六厘米的尼龙布袋。
上述实施例中,具体的,所述的的展示板87采用高度为十五厘米至十七厘米的白板。
上述实施例中,具体的,所述的的磁片88采用厚度为长度为三厘米至四厘米,厚度为三毫米至五毫米的磁铁片。
上述实施例中,具体的,所述的的移动轮95具体采用带有刹车片的万向轮;所述的移动轮95设置有多个。
上述实施例中,具体的,所述的的开关3电性连接电池4;所述的电池4电性连接灯珠6;所述的灯珠6电性连接开关3。
工作原理
本实用新型中,首先进入图书馆时学生需要把随身携带的背包进行存放,其次学生根据携带物品的不同进行分类存放在置物箱81内,图书馆可以把每天的热门书籍在展示板87上进行公布,方便学生进行选择合适的书籍,图书馆管理人员可以把图书馆公告粘贴在磁片88上,最终学生可以根据身高的不同,松开调节螺栓94调整调节杆93,调节后锁紧调节螺栓94,可以便于学生放置随身携带的物品。
利用本实用新型所述的技术方案,或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下,设计出类似的技术方案,而达到上述技术效果的,均是落入本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,其特征在于,该用于大学图书馆自习室用学生物品放置架包括灯箱(1),固定块(2),开关(3),电池(4),安装壳(5),灯珠(6),防护罩(7),分类置物架结构(8),移动调节座(9)和拖板(10),所述的灯箱(1)螺钉连接在分类置物架结构(8)的上部;所述的固定块(2)分别螺钉连接在灯箱(1)内侧上部的左右两侧;所述的开关(3)镶嵌在安装壳(5)正表面上部的中间位置;所述的电池(4)放置在安装壳(5)的内侧下部;所述的安装壳(5)螺钉连接在灯箱(1)的左上部;所述的灯珠(6)螺纹连接在固定块(2)的下部;所述的防护罩(7)扣接在灯珠(6)的下部;所述的分类置物架结构(8)螺栓连接在移动调节座(9)的下部;所述的拖板(10)螺钉连接在分类置物架结构(8)下部的中间位置;所述的分类置物架结构(8)包括置物箱(81),隔板(82),手机收纳袋(83),插座(84),放置块(85),放置板(86),展示板(87),磁片(88)和放置盒(89),所述的隔板(82)分别螺钉连接在置物箱(81)内部中间位置的左右两侧;所述的手机收纳袋(83)胶接在隔板(82)的左侧;所述的插座(84)螺钉连接在隔板(82)和隔板(82)中间位置的上部;所述的放置块(85)分别螺钉连接在隔板(82)和隔板(82)的内壁上;所述的放置板(86)放置在放置块(85)和放置块(85)的上部;所述的展示板(87)螺钉连接在隔板(82)的右侧;所述的磁片(88)胶接在展示板(87)上部的中间位置;所述的放置盒(89)螺钉连接在置物箱(81)的右下部。
2.如权利要求1所述的用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,其特征在于,所述的移动调节座(9)包括底板(91),固定管(92),调节杆(93),调节螺栓(94)和移动轮(95),所述的固定管(92)分别焊接在底板(91)上部的左右两侧;所述的调节杆(93)插接在固定管(92)的上部;所述的调节螺栓(94)螺纹连接在固定管(92)和调节杆(93)的连接处;所述的移动轮(95)分别螺栓连接在底板(91)下部的四角位置。
3.如权利要求1所述的用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,其特征在于,所述的灯箱(1)具体采用透明亚克力塑料箱。
4.如权利要求1所述的用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,其特征在于,所述的手机收纳袋(83)采用长度为十厘米至十一厘米,宽度为五厘米至六厘米的尼龙布袋。
5.如权利要求1所述的用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,其特征在于,所述的展示板(87)采用高度为十五厘米至十七厘米的白板。
6.如权利要求1所述的用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,其特征在于,所述的磁片(88)采用厚度为长度为三厘米至四厘米,厚度为三毫米至五毫米的磁铁片。
7.如权利要求2所述的用于大学图书馆自习室用学生物品放置架,其特征在于,所述的移动轮(95)具体采用带有刹车片的万向轮;所述的移动轮(95)设置有多个。
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CN201820092145.2U CN208339245U (zh) | 2018-01-19 | 2018-01-19 | 一种用于大学图书馆自习室用学生物品放置架 |
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CN111265033A (zh) * | 2020-03-25 | 2020-06-12 | 安徽理工大学 | 一种便于学生使用的图书馆置物架 |
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