CN208335722U - 一种琵琶练习折叠式放置架 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种琵琶练习折叠式放置架，包括：防护架、第一支腿、托板、防滑垫、第二支腿、销轴、第三支腿；所述放置架本体由第一支腿、第二支腿及第三支腿构成，且第一支腿与第二支腿通过铰接方式与销轴相连接；所述销轴的前端设置有防护架，且防护架通过螺栓与销轴相连接；所述第一支腿与第二支腿及第三支腿的底端均设置有防滑垫；本实用新型通过对一种琵琶练习折叠式放置架的改进，具有能形成稳定的三角支撑结构，能避免琵琶在放置过程中产生滑落，提高放置架的稳定性与安全性，能折叠合拢，减少放置架的占用空间，便于收纳携带的优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

Description

一种琵琶练习折叠式放置架

技术领域

本实用新型涉及乐器放置架技术领域，更具体的说，尤其涉及一种琵琶练习折叠式放置架。

背景技术

琵琶，是弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器，木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的"相"和"品"，演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器，琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。

随着经济的发展与社会的进步，通常人们在学习与工作之余，会培养自己的兴趣爱好，而琵琶成为很多女孩子的首选，弹奏琵琶不仅能锻炼自身观察力、判断力和控制能力，还能加深对中国传统文化的认识，提高文化修养，培养自身气质，在学习琵琶的过程中，通常要经常防腐练习，来熟练演奏技巧，来达到手与脑的娴熟配合，达到控制自如的演奏效果，而在练习过程中经常需要反复拿取琵琶，每次从盒或套内放进、取出，琵琶会磨得不像样子，影响琵琶的使用效果，这就需要用到琵琶放置架，但现有的琵琶放置架大都包括两根支撑立杆和两根脚管，而两根脚管和两根支撑立杆之间的连接关系多为固定连接，不具调节性，无法进行折叠收纳，且稳定性差，存在安全隐患。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种琵琶练习折叠式放置架，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种琵琶练习折叠式放置架，以解决上述背景技术中提出的不具调节性，无法进行折叠收纳，稳定性差，存在安全隐患的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种琵琶练习折叠式放置架，由以下具体技术手段所达成：

一种琵琶练习折叠式放置架，包括：防护架、第一支腿、托板、防滑垫、第二支腿、防护垫、销轴、第三支腿、凹槽、固定块；所述折叠式放置架本体由第一支腿、第二支腿及第三支腿构成，且第一支腿与第二支腿通过铰接方式与销轴相连接；所述销轴的前端设置有防护架，且防护架通过螺栓与销轴相连接；所述第一支腿与第二支腿及第三支腿的底端均设置有防滑垫，且防滑垫通过套合方式与第一支腿、第二支腿及第三支腿相连接；所述第一支腿与第二支腿的相对位置均开设有矩形凹槽；所述凹槽的内部设置有与凹槽相配合的托板，且托板通过阻尼转轴分别与第一支腿及第二支腿相连接；所述凹槽的上方均设置有防护垫，且防护垫通过粘合方式与第一支腿及第二支腿相连接；所述第二支腿与销轴铰接处的背部设置有固定块，且固定块与销轴通过过盈方式相连接；所述固定块的下方设置有第三支腿，且第三支腿的顶端通过阻尼转轴与固定块相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述第一支腿与第二支腿及第三支腿通过销轴的设置为折叠装置

所作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架述第一支腿与第二支腿通过铰接方式设置为开合装置，且第一支腿与第二支腿的开合角度为0-60度。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述第三支腿的长度为第一支腿与第二支腿的四分之三，且第三支腿的通过阻尼转轴的设置为角度调节装置，并且第三支腿的调节角度为0-45度。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述托板的顶端开设有弧形凹槽，且托板通过阻尼转轴的设置为角度调节装置，并且托板的调节角度为0-90度。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架所述托板设置为U形状，托板与防护架的外壁均设置有橡胶套。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架通过三条支腿的设置，既能展开使放置架形成三角支撑结构，提高了放置架的稳定性，配合销轴不仅便于使用者打开使用，还能将这三条支腿合拢在一起，减少放置架的占用空间，结构简单，便于使用者携带。

2、本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架通过托板的设置，不仅能旋转打开，便于放置琵琶，配合凹槽还能进行旋转收纳，使放置架的体积变小，携带运输更加方便。

3、本实用新型一种琵琶练习折叠式放置架通过防护架的设置，能将琵琶的颈部放置在防护架的内部，避免琵琶在放置过程中产生滑落，提高了琵琶在放置过程中的安全性。

4、本实用新型通过对一种琵琶练习折叠式放置架的改进，具有能形成稳定的三角支撑结构，能避免琵琶在放置过程中产生滑落，提高放置架的稳定性与安全性，能折叠合拢，减少放置架的占用空间，便于收纳携带的优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。

附图说明

构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的背部结构示意图；

图3为本实用新型的正视展开结构示意图。

图4为本实用新型的侧视展开结构示意图。

图中：防护架1、第一支腿2、托板3、防滑垫4、第二支腿5、防护垫6、销轴7、第三支腿8、凹槽9、固定块10。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参见图1至图4，本实用新型提供一种琵琶练习折叠式放置架的具体技术实施方案：

一种琵琶练习折叠式放置架，包括：防护架1、第一支腿2、托板3、防滑垫4、第二支腿5、防护垫6、销轴7、第三支腿8、凹槽9、固定块10；折叠式放置架由第一支腿2、第二支腿5及第三支腿8构成，且第一支腿2与第二支腿5通过铰接方式与销轴7相连接；销轴7的前端设置有防护架1，且防护架1通过螺栓与销轴7相连接；第一支腿2与第二支腿5及第三支腿8的底端均设置有防滑垫4，且防滑垫4通过套合方式与第一支腿2、第二支腿5及第三支腿8相连接；第一支腿2与第二支腿5的相对位置均开设有矩形凹槽9；凹槽9的内部设置有与凹槽9相配合的托板3，且托板3通过阻尼转轴分别与第一支腿2及第二支腿5相连接；凹槽9的上方均设置有防护垫6，且防护垫6通过粘合方式与第一支腿2及第二支腿5相连接；第二支腿5与销轴7铰接处的背部设置有固定块10，且固定块10与销轴7通过过盈方式相连接；固定块10的下方设置有第三支腿8，且第三支腿8的顶端通过阻尼转轴与固定块10相连接。

具体的，第一支腿2与第二支腿5及第三支腿8通过销轴7的设置为折叠装置，既能展开形成三角支撑结构，使放置架的整体结构更加稳定，也能进行折叠收纳，减少了放置架的占用空间，便于使用者携带。

具体的，第一支腿2与第二支腿5通过铰接方式设置为开合装置，且第一支腿2与第二支腿5的开合角度为0-60度，不仅便于使用者打开使用，还能将第一支腿2与第二支腿5并拢在一起，使放置架的体积变小，携带运输更加方便。

具体的，第三支腿8的长度为第一支腿2与第二支腿5的四分之三，且第三支腿8的通过阻尼转轴的设置为角度调节装置，并且第三支腿8的调节角度为0-45度，通过第三支腿8的设置，不仅能增加放置架整体的稳定性，还能将第三支腿8与第一支腿2及第二支腿5并拢在一起，减小放置架的占用空间，便于使用者携带。

具体的，托板3的顶端开设有弧形凹槽，且托板3通过阻尼转轴的设置为角度调节装置，并且托板3的调节角度为0-90度，不仅便于放置琵琶，还能进行折叠收纳，结构简单，便于操作。

具体的，托板3设置为U形状，且托板3与防护架1的外壁均设置有橡胶套，通过防护架的设置，能将琵琶的颈部放置在防护架1的内部，避免琵琶在放置过程中产生倾斜掉落，提高了放置架在使用过程中的安全性，通过橡胶套的设置，能避免琵琶在放置过程中产生磕碰，对琵琶造成损伤，提高了琵琶在放置过程中的安全性。

具体实施步骤：

使用该装置时，先将第一支腿2与第二支腿5通过销轴7打开，再将第三支腿8通过阻尼转轴打开，将放置架本体放在合适的位置，并调整第一支腿2与第二支腿5与第三支腿8的角度，使放置架形成最佳的三角支撑结构，再将托板3通过阻尼转轴打开，练习琵琶的过程中，需要放下琵琶休息时，将琵琶的底部放置于托板3的顶端，并将琵琶的颈部放置在U形防护架1的内部，通过托板3与防护架1的设置，使琵琶在放置的过程中不会产生滑落，提高了放置架的稳定性与安全性，通过三条支腿的设置，使放置架的整体结构更加稳定，并且在不用时能将支腿通过销轴7合拢在一处，能减少放置架的占用空间，便于使用者携带。

综上所述：该一种琵琶练习折叠式放置架，通过三条支腿的设置，既能展开使放置架形成三角支撑结构，提高了放置架的稳定性，配合销轴不仅便于使用者打开使用，还能将这三条支腿合拢在一起，减少放置架的占用空间，结构简单，便于使用者携带，通过托板的设置，不仅能旋转打开，便于放置琵琶，配合凹槽还能进行旋转收纳，使放置架的体积变小，携带运输更加方便，通过防护架的设置，能将琵琶的颈部放置在防护架的内部，避免琵琶在放置过程中产生滑落，提高了琵琶在放置过程中的安全性，解决了不具调节性，无法进行折叠收纳，稳定性差，存在安全隐患的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种琵琶练习折叠式放置架，包括：防护架(1)、第一支腿(2)、托板(3)、防滑垫(4)、第二支腿(5)、防护垫(6)、销轴(7)、第三支腿(8)、凹槽(9)、固定块(10)；其特征在于：所述折叠式放置架由第一支腿(2)、第二支腿(5)及第三支腿(8)构成，且第一支腿(2)与第二支腿(5)通过铰接方式与销轴(7)相连接；所述销轴(7)的前端设置有防护架(1)，且防护架(1)通过螺栓与销轴(7)相连接；所述第一支腿(2)与第二支腿(5)及第三支腿(8)的底端均设置有防滑垫(4)，且防滑垫(4)通过套合方式与第一支腿(2)、第二支腿(5)及第三支腿(8)相连接；所述第一支腿(2)与第二支腿(5)的相对位置均开设有矩形凹槽(9)；所述凹槽(9)的内部设置有与凹槽(9)相配合的托板(3)，且托板(3)通过阻尼转轴分别与第一支腿(2)及第二支腿(5)相连接；所述凹槽(9)的上方均设置有防护垫(6)，且防护垫(6)通过粘合方式与第一支腿(2)及第二支腿(5)相连接；所述第二支腿(5)与销轴(7)铰接处的背部设置有固定块(10)，且固定块(10)与销轴(7)通过过盈方式相连接；所述固定块(10)的下方设置有第三支腿(8)，且第三支腿(8)的顶端通过阻尼转轴与固定块(10)相连接。

2.根据权利要求1所述的一种琵琶练习折叠式放置架，其特征在于：所述第一支腿(2)与第二支腿(5)及第三支腿(8)通过销轴(7)的设置为折叠装置。

3.根据权利要求1所述的一种琵琶练习折叠式放置架，其特征在于：所述第一支腿(2)与第二支腿(5)通过铰接方式设置为开合装置，且第一支腿(2)与第二支腿(5)的开合角度为0-60度。

4.根据权利要求1所述的一种琵琶练习折叠式放置架，其特征在于：所述第三支腿(8)的长度为第一支腿(2)与第二支腿(5)的四分之三，且第三支腿(8)的通过阻尼转轴的设置为角度调节装置，并且第三支腿(8)的调节角度为0-45度。

5.根据权利要求1所述的一种琵琶练习折叠式放置架，其特征在于：所述托板(3)的顶端开设有弧形凹槽，且托板(3)通过阻尼转轴的设置为角度调节装置，并且托板(3)的调节角度为0-90度。

6.根据权利要求1所述的一种琵琶练习折叠式放置架，其特征在于：所述托板(3)设置为U形状，且托板(3)与防护架(1)的外壁均设置有橡胶套。