CN208182987U - 一种生物制药用的恒温培养装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种生物制药用的恒温培养装置，包括支撑架，支撑板和限位挡环，所述箱体的底部支撑设置有四处支撑杆，且四处支撑杆的底部均又支撑有一处滚轮；所述支撑架由八处支撑板呈环形阵列焊接组合形成，且每处支撑板均套置有一处矩形支撑滑套；四处所述支撑夹杆对称组合支撑形成一处培养皿放置架，且每处支撑滑套的顶端均排列支撑有两处培养皿放置架；所述培养皿滑动放置于上述培养皿放置架的内部并支撑抵靠于支撑滑套的顶端。本实用新型支撑夹杆的设置，支撑夹杆的内侧为弧面剖切设置，进而四处支撑夹杆组成培养皿放置架能够适用于呈圆饼状培养皿的下滑装配，另外培养皿通过下滑装配组合放置于培养皿放置架内部的操作方式简单高效。

Description

一种生物制药用的恒温培养装置

技术领域

本实用新型属于生物制药设备技术领域，尤其涉及一种生物制药用的恒温培养装置。

背景技术

生物菌培养箱是一种微生物学、生物医学、基因重组和生物制品等领域的科研、教学和生产中广泛使用的设备。在生理生物的研究过程中，常常需要进行微生物培养，来完成检验和研究，普通的微生物培养方法是将微生物样本放入培养皿中，在自然环境下进行培养，这种方法培养周期长，且极易受自然环境影响，温度不稳定，造成误差，给工作人员带来了极大的工作难度。

经过检索专利号为CN105950442B的专利公开一种摇菌平板一体式恒温培养装置及其应用，包括恒温箱和设置在恒温箱内的平板培养组件和摇菌培养组件；恒温箱内部由筛网式隔挡分为上下两层，平板培养组件设置在上层，摇菌培养组件设置在下层；平板培养组件包括链条、悬挂式平台和平板培养器具，悬挂式平台的四角通过链条与恒温箱内侧顶部固定连接，平板培养器具设置在悬挂式平台上；摇菌培养组件包括摇床和摇菌架，摇菌架设置在摇床上，该装置能够进行多类型摇瓶培养，平板培养和摇菌培养互不影响，节约空间、降低能耗，对于微生物技术领域有广泛的实用性。

再例如专利号为CN105498864B的专利公开了一种恒温恒湿培养箱。该恒温恒湿培养箱用于放置培养皿并进行培养处理，包括箱体、箱门、加热装置、加湿装置、制冷装置和电路板，所述箱门设于所述箱体的前侧面上，所述箱体内侧面上设有温度传感器和湿度传感器，所述箱体内设有若干隔板，所述培养皿放置于隔板上；所述电路板上设有无线信号发生器和无线信号接收器，并通过无线信号传输与移动设备相连接；培养皿存储盘包括旋转盘和旋转电机，所述旋转电机的输出端上设有转轴，所述旋转盘设于所述转轴上，所述旋转盘的下方设有制冷盘，所述制冷盘固定于所述转轴上，并且所述制冷盘紧贴于所述旋转盘的下表面上，所述旋转盘的上表面上设有若干呈发散状分布是培养皿放置槽

上述两处专利的恒温培养装置在取出观察培养皿内部生物菌的生长状态时，需将主体箱门打开，然后才能够将培养皿取出，这就造成恒温培养装置内部温度急剧降低，会对生物菌的正常恒温生长造成影响，进而使制药的菌种的质量不达标，同时上述取出观察的培养皿操作方式，需经常开关箱门，操作流程较为繁琐。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种生物制药用的恒温培养装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种生物制药用的恒温培养装置，以解决现有恒温培养装置将主体箱门打开，取出培养皿进行观察时，会造成恒温培养装置内部温度急剧降低，进而对生物菌的正常恒温生长造成影响，同时上述取出观察的培养皿操作方式，需经常开关箱门，操作流程较为繁琐的问题。

本实用新型生物制药用的恒温培养装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种生物制药用的恒温培养装置，包括箱体，观察仓，箱门，箱门按压锁扣，支撑杆，滚轮，挡板，挡板锁扣，观察窗，触摸屏控制面板，手轮，加热风机，支撑转轴，轴承，培养皿，支撑滑套，支撑夹杆，轴套，插板，支撑架，支撑板和限位挡环，所述箱体的底部支撑设置有四处支撑杆，且四处支撑杆的底部均又支撑有一处滚轮；所述箱体的左右两侧均上下排列等距间隔凸出设置有三处矩形观察仓，进而箱体的形状整体呈王字形结构设计；所述箱体的前端开口上锁紧盖置有一处箱门，此箱门与箱体的整体形状对应也为王字形结构设计，且箱门的内侧壁的外檐位置黏贴设置有一圈密封泡沫棉；所述箱门左侧的三处延伸支撑板通过三处铰链与左侧三处观察仓的外侧壁转动连接，且其右侧的三处延伸支撑板与固定于右侧三处观察仓外侧壁上的三处箱门按压锁扣扣紧连接，进而箱门被锁紧抵靠于箱体的前端开口上；所述箱门的中间位置贯穿开设有多处长条形通风槽；六处所述观察仓的顶端端面的中间处均开设有一处观察窗，且观察窗的内部镶嵌有透明塑料板；六处所述矩形观察仓的外侧端面的中间处均贯穿开设有一处取物口，此取物口的外檐黏贴设置有一圈密封泡沫棉，且取物口上还锁紧档置有一处挡板；所述箱体后端端面的中间位置上下排列贯穿设置有两处安装孔，且两处加热风机就内嵌于此安装孔的内部并与其圆周孔壁焊接固定；所述箱体的顶端端面上还内嵌设置有一处触摸屏控制面板，此触摸屏控制面板靠近于箱体的后端外檐设置；所述触摸屏控制面板与箱体内部的温度传感器传输电性连接，且其还与加热风机电性控制连接；所述箱体的顶端端面的中心处贯穿开设有一处轴承安装槽，且轴承就内嵌于其中；所述箱体的中心处贯穿设置有一处轴套，此轴套的末端向下延伸支撑并凸出置于箱体底板的底侧；所述支撑转轴的顶端焊接设置有一处手轮，且其末端呈半球形圆弧过度设置；所述支撑转轴穿插通过轴承的内环并垂直向下滑动延伸最终插置于轴套的内部，进而支撑转轴被垂直转动支撑于箱体的内部；所述支撑架由八处支撑板呈环形阵列焊接组合形成，且每处支撑板均套置有一处矩形支撑滑套；四处所述支撑夹杆对称组合支撑形成一处培养皿放置架，且每处支撑滑套的顶端均排列支撑有两处培养皿放置架；所述培养皿滑动放置于上述培养皿放置架的内部并支撑抵靠于支撑滑套的顶端。

进一步的，所述支撑滑套左右侧壁的前端位置均排列设置有六处半圆柱状凸起。

进一步的，所述支撑板的后端位置套置固定有一处矩形限位挡环，其前端位置贯穿开设有一处插孔，且插板就插接置于此处插孔的内部，进而当支撑滑套处于滑动装配完成的状态时其会被夹紧于插板与限位挡环之间并被限位固定于支撑板上。

进一步的，所述支撑夹杆的内侧为弧面剖切设置。

进一步的，三处所述支撑架等距套置焊接于支撑转轴上，进而三处支撑架被转动支撑于箱体的内部，且呈环形阵列支撑板恰好插置的呈左右对称设置的观察仓。

进一步的，当一处所述支撑板横置于一处观察仓的内部时，外侧培养皿放置架内部的培养皿正对于观察窗的下方，且此培养皿的前方正对于观察仓外侧端面上的取物口。

进一步的，所述挡板通过其底部的两处铰链转动铰接于观察仓的底板上，且其左右两侧均凸出设置有一处支撑板耳板，观察窗的左右两侧与上述两处支撑板耳板对应固定设置有两处挡板锁扣，挡板就通过此两处挡板锁扣锁紧密封于取物口上。

进一步的，所述观察仓的上下间隔支撑距离为20cm，而观察仓的厚度为 15cm。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

支撑滑套的设置，支撑滑套左右侧壁的前端位置均排列设置有六处半圆柱状凸起，在于支撑板上抽拉滑动支撑滑套时上述六处半圆柱状凸起能够起到防滑的作用。

插板的设置，当支撑滑套处于滑动装配完成的状态时其会被夹紧于插板与限位挡环之间并被限位固定于支撑板上，避免支撑滑套在跟随支撑架转动时其会沿支撑板发生前后攒动。

支撑夹杆的设置，支撑夹杆的内侧为弧面剖切设置，进而四处支撑夹杆组成培养皿放置架能够适用于呈圆饼状培养皿的下滑装配，另外培养皿通过下滑装配组合放置于培养皿放置架内部的操作方式简单高效。

支撑转轴的设置，三处支撑架上的每一处支撑滑套均能够跟随支撑转轴转动至观察仓的内部，进而透过观察窗能够实时观察到每一处支撑滑套顶端放置有的培养皿并了解其内部生物菌的生长状态，实现了在不打开箱门的情况下也能够对箱体内部的培养皿进行随时的状态查看，简化了培养皿11取出观察的操作流程。

观察窗的设置，观察窗以及观察仓为箱外实时查看培养皿内部生物菌的生长状态提供了便利。

挡板的设置，在培养生物菌的过程中在菌种生长到一定阶段后需随机取出一处培养皿对其内部的生物菌进行显微镜分析，大多数的恒温培养装置实现上述实验要求需打开箱门然后随机取出一处培养皿进行显微镜分析，然而本实用新型实现上述实验要求只需进行以下操作即可实现，将挡板翻转打开并将插板抽出即可将支撑滑套从取物口的内部取出，接着就能够将对应的培养皿取出，进而此种操作方式避免了箱门的打开，保证了箱体的内部温度不会因箱门的打开急剧降低，使生物菌的正常恒温生长得以保障。

观察仓的设置，观察仓的上下间隔支撑距离为20cm，而观察仓的厚度为 15cm，观察仓间隔支撑距离的设置保证了三处观察窗的观察空间，进而方便了对培养皿的实时状态查看。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新型背部三维结构示意图；

图3是本实用新型箱体内部结构示意图；

图4是本实用新型箱体底部结构示意图；

图5是本实用新型箱体内部主视结构示意图；

图6是本实用新型箱体内部三维的结构示意图；

图7是本实用新型支撑架支撑排列结构示意图；

图8是本实用新型的支撑架支撑排列三维结构示意图；

图9是本实用新型支撑滑套滑动装配结构示意图；

图10是本实用新型支撑滑套三维结构示意图。

图中：1-箱体，101-观察仓，2-箱门，201-箱门按压锁扣，3-支撑杆，4- 滚轮，5-挡板，501-挡板锁扣，6-观察窗，7-触摸屏，8-手轮，9-加热风机， 10-支撑转轴，1001-轴承，11-培养皿，12-支撑滑套，121-支撑夹杆，13-轴套， 14-插板，15-支撑架，151-支撑板，152-限位挡环。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

实施例：

如附图1至附图10所示：

本实用新型提供一种生物制药用的恒温培养装置，包括箱体1，观察仓101，箱门2，箱门按压锁扣201，支撑杆3，滚轮4，挡板5，挡板锁扣501，观察窗 6，触摸屏控制面板7，手轮8，加热风机9，支撑转轴10，轴承1001，培养皿 11，支撑滑套12，支撑夹杆121，轴套13，插板14，支撑架15，支撑板151和限位挡环152，所述箱体1的底部支撑设置有四处支撑杆3，且四处支撑杆3的底部均又支撑有一处滚轮4；所述箱体1的左右两侧均上下排列等距间隔凸出设置有三处矩形观察仓10，进而箱体1的形状整体呈王字形结构设计；所述箱体 1的前端开口上锁紧盖置有一处箱门2，此箱门2与箱体1的整体形状对应也为王字形结构设计，且箱门2的内侧壁的外檐位置黏贴设置有一圈密封泡沫棉；所述箱门2左侧的三处延伸支撑板通过三处铰链与左侧三处观察仓101的外侧壁转动连接，且其右侧的三处延伸支撑板与固定于右侧三处观察仓101外侧壁上的三处箱门按压锁扣201扣紧连接，进而箱门2被锁紧抵靠于箱体1的前端开口上；所述箱门2的中间位置贯穿开设有多处长条形通风槽；六处所述观察仓101的顶端端面的中间处均开设有一处观察窗6，且观察窗6的内部镶嵌有透明塑料板；六处所述矩形观察仓101的外侧端面的中间处均贯穿开设有一处取物口，此取物口的外檐黏贴设置有一圈密封泡沫棉，且取物口上还锁紧档置有一处挡板5；所述箱体1后端端面的中间位置上下排列贯穿设置有两处安装孔，且两处加热风机9就内嵌于此安装孔的内部并与其圆周孔壁焊接固定；所述箱体1的顶端端面上还内嵌设置有一处触摸屏控制面板7，此触摸屏控制面板7靠近于箱体1的后端外檐设置；所述触摸屏控制面板7与箱体1内部的温度传感器传输电性连接，且其还与加热风机9电性控制连接；所述箱体1的顶端端面的中心处贯穿开设有一处轴承安装槽，且轴承1001就内嵌于其中；所述箱体1 的中心处贯穿设置有一处轴套13，此轴套13的末端向下延伸支撑并凸出置于箱体1底板的底侧；所述支撑转轴10的顶端焊接设置有一处手轮8，且其末端呈半球形圆弧过度设置；所述支撑转轴10穿插通过轴承1001的内环并垂直向下滑动延伸最终插置于轴套13的内部，进而支撑转轴10被垂直转动支撑于箱体1 的内部；所述支撑架15由八处支撑板151呈环形阵列焊接组合形成，且每处支撑板151均套置有一处矩形支撑滑套12；四处所述支撑夹杆121对称组合支撑形成一处培养皿放置架，且每处支撑滑套12的顶端均排列支撑有两处培养皿放置架；所述培养皿11滑动放置于上述培养皿放置架的内部并支撑抵靠于支撑滑套12的顶端。

其中，所述支撑滑套12左右侧壁的前端位置均排列设置有六处半圆柱状凸起，在于支撑板151上抽拉滑动支撑滑套12时上述六处半圆柱状凸起能够起到防滑的作用。

其中，所述支撑板151的后端位置套置固定有一处矩形限位挡环152，其前端位置贯穿开设有一处插孔，且插板14就插接置于此处插孔的内部，进而当支撑滑套12处于滑动装配完成的状态时其会被夹紧于插板14与限位挡环152之间并被限位固定于支撑板151上，避免支撑滑套12在跟随支撑架15转动时其会沿支撑板151发生前后攒动。

其中，所述支撑夹杆121的内侧为弧面剖切设置，进而四处支撑夹杆121 组成培养皿放置架能够适用于呈圆饼状培养皿11的下滑装配，另外培养皿11 通过下滑装配组合放置于培养皿放置架内部的操作方式简单高效。

其中，三处所述支撑架15等距套置焊接于支撑转轴10上，进而三处支撑架15被转动支撑于箱体1的内部，且呈环形阵列支撑板151恰好插置的呈左右对称设置的观察仓101，三处支撑架15上的每一处支撑滑套12均能够跟随支撑转轴10转动至观察仓101的内部，进而透过观察窗6能够实时观察到每一处支撑滑套12顶端放置有的培养皿11并了解其内部生物菌的生长状态，实现了在不打开箱门2的情况下也能够对箱体1内部的培养皿11进行随时的状态查看，简化了培养皿11取出观察的操作流程。

其中，当一处所述支撑板151横置于一处观察仓101的内部时，外侧培养皿放置架内部的培养皿11正对于观察窗6的下方，且此培养皿11的前方正对于观察仓101外侧端面上的取物口，观察窗6以及观察仓101为箱外实时查看培养皿11内部生物菌的生长状态提供了便利。

其中，所述挡板5通过其底部的两处铰链转动铰接于观察仓101的底板上，且其左右两侧均凸出设置有一处支撑板耳板，观察窗6的左右两侧与上述两处支撑板耳板对应固定设置有两处挡板锁扣501，挡板5就通过此两处挡板锁扣 501锁紧密封于取物口上，在培养生物菌的过程中在菌种生长到一定阶段后需随机取出一处培养皿11对其内部的生物菌进行显微镜分析，大多数的恒温培养装置实现上述实验要求需打开箱门然后随机取出一处培养皿11进行显微镜分析，然而本实用新型实现上述实验要求只需进行以下操作即可实现，将挡板5翻转打开并将插板14抽出即可将支撑滑套12从取物口的内部取出，接着就能够将对应的培养皿11取出，进而此种操作方式避免了箱门2的打开，保证了箱体1 的内部温度不会因箱门2的打开急剧降低，使生物菌的正常恒温生长得以保障。

其中，所述观察仓101的上下间隔支撑距离为20cm，而观察仓101的厚度为15cm，观察仓101间隔支撑距离的设置保证了三处观察窗6的观察空间，进而方便了对培养皿11的实时状态查看。

本实施例的具体使用方式与作用：

本实用新型中，首先转动支撑架15依次将所有的培养皿11放置于三处支撑架15顶端所有的培养皿放置架的内部，接着关闭箱门2并通过三处箱门按压锁扣201将箱门2锁紧，然后通过触摸屏控制面板7设定培养温度和湿度，开始生物菌的恒温培养作业，在此说明实现恒温的流程，温度传感器能够将箱体1 内部的实时温度传递至触摸屏控制面板7的接受模块内部，接着触摸屏控制面板7的cpu会将实时温度数据与设定值作比较，如果温度没有达道设定值触摸屏控制面板7会发出信号控制启动两处加热风机9对箱体1内部进行加温，当箱体1内部温度达到预设值时触摸屏控制面板7会发出信号切断两处加热风机9 的电源停止加热，上述流程可以循环进行实现了箱体1内部的恒温。

利用本实用新型所述技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种生物制药用的恒温培养装置，其特征在于：该生物制药用的恒温培养装置包括箱体，观察仓，箱门，箱门按压锁扣，支撑杆，滚轮，挡板，挡板锁扣，观察窗，触摸屏控制面板，手轮，加热风机，支撑转轴，轴承，培养皿，支撑滑套，支撑夹杆，轴套，插板，支撑架，支撑板和限位挡环，所述箱体的底部支撑设置有四处支撑杆，且四处支撑杆的底部均又支撑有一处滚轮；所述箱体的左右两侧均上下排列等距间隔凸出设置有三处矩形观察仓，进而箱体的形状整体呈王字形结构设计；所述箱体的前端开口上锁紧盖置有一处箱门，此箱门与箱体的整体形状对应也为王字形结构设计，且箱门的内侧壁的外檐位置黏贴设置有一圈密封泡沫棉；所述箱门左侧的三处延伸支撑板通过三处铰链与左侧三处观察仓的外侧壁转动连接，且其右侧的三处延伸支撑板与固定于右侧三处观察仓外侧壁上的三处箱门按压锁扣扣紧连接，进而箱门被锁紧抵靠于箱体的前端开口上；所述箱门的中间位置贯穿开设有多处长条形通风槽；六处所述观察仓的顶端端面的中间处均开设有一处观察窗，且观察窗的内部镶嵌有透明塑料板；六处所述矩形观察仓的外侧端面的中间处均贯穿开设有一处取物口，此取物口的外檐黏贴设置有一圈密封泡沫棉，且取物口上还锁紧档置有一处挡板；所述箱体后端端面的中间位置上下排列贯穿设置有两处安装孔，且两处加热风机就内嵌于此安装孔的内部并与其圆周孔壁焊接固定；所述箱体的顶端端面上还内嵌设置有一处触摸屏控制面板，此触摸屏控制面板靠近于箱体的后端外檐设置；所述触摸屏控制面板与箱体内部的温度传感器传输电性连接，且其还与加热风机电性控制连接；所述箱体的顶端端面的中心处贯穿开设有一处轴承安装槽，且轴承就内嵌于其中；所述箱体的中心处贯穿设置有一处轴套，此轴套的末端向下延伸支撑并凸出置于箱体底板的底侧；所述支撑转轴的顶端焊接设置有一处手轮，且其末端呈半球形圆弧过度设置；所述支撑转轴穿插通过轴承的内环并垂直向下滑动延伸最终插置于轴套的内部，进而支撑转轴被垂直转动支撑于箱体的内部；所述支撑架由八处支撑板呈环形阵列焊接组合形成，且每处支撑板均套置有一处矩形支撑滑套；四处所述支撑夹杆对称组合支撑形成一处培养皿放置架，且每处支撑滑套的顶端均排列支撑有两处培养皿放置架；所述培养皿滑动放置于上述培养皿放置架的内部并支撑抵靠于支撑滑套的顶端。

2.如权利要求1所述生物制药用的恒温培养装置，其特征在于：所述支撑滑套左右侧壁的前端位置均排列设置有六处半圆柱状凸起。

3.如权利要求1或2所述生物制药用的恒温培养装置，其特征在于：所述支撑板的后端位置套置固定有一处矩形限位挡环，其前端位置贯穿开设有一处插孔，且插板就插接置于此处插孔的内部，进而当支撑滑套处于滑动装配完成的状态时其会被夹紧于插板与限位挡环之间并被限位固定于支撑板上。

4.如权利要求1所述生物制药用的恒温培养装置，其特征在于：所述支撑夹杆的内侧为弧面剖切设置。

5.如权利要求1所述生物制药用的恒温培养装置，其特征在于：三处所述支撑架等距套置焊接于支撑转轴上，进而三处支撑架被转动支撑于箱体的内部，且呈环形阵列支撑板恰好插置的呈左右对称设置的观察仓。

6.如权利要求1所述生物制药用的恒温培养装置，其特征在于：当一处所述支撑板横置于一处观察仓的内部时，外侧培养皿放置架内部的培养皿正对于观察窗的下方，且此培养皿的前方正对于观察仓外侧端面上的取物口。

7.如权利要求1所述生物制药用的恒温培养装置，其特征在于：所述挡板通过其底部的两处铰链转动铰接于观察仓的底板上，且其左右两侧均凸出设置有一处支撑板耳板，观察窗的左右两侧与上述两处支撑板耳板对应固定设置有两处挡板锁扣，挡板就通过此两处挡板锁扣锁紧密封于取物口上。

8.如权利要求1所述生物制药用的恒温培养装置，其特征在于：所述观察仓的上下间隔支撑距离为20cm，而观察仓的厚度为15cm。