CN208017255U

CN208017255U - 一种益智型儿童凳

Info

Publication number: CN208017255U
Application number: CN201720757438.3U
Authority: CN
Inventors: 卢敏; 冯启乐
Original assignee: Xinyang Normal University
Current assignee: Xinyang Normal University
Priority date: 2017-06-27
Filing date: 2017-06-27
Publication date: 2018-10-30
Anticipated expiration: 2027-06-27

Abstract

本实用新型提供了一种益智型儿童凳，包括凳面、底座、设置在凳面和底座之间的立柱，立柱的外部套设有至少两个套圈，所述立柱与凳面和底座中的至少一个为可拆连接。本实用新型的有益效果在于：由于立柱与凳面和底座中的至少一个为可拆连接，因此可以首先将叠叠乐套圈套设在立柱的外部，然后再将立柱与凳面和/或底座连接在一起，组装成一个凳子。使用时将底座支撑于地面上，这样儿童就可以稳定地坐在凳面上，使得益智型儿童凳即可以起到凳子的作用，又可以起到将叠叠乐套圈集中起来从而减少占用空间的作用。

Description

一种益智型儿童凳

技术领域

本实用新型涉及一种益智型儿童凳。

背景技术

叠叠乐套圈是1岁左右的宝宝开发智力的益智玩具，不同大小和颜色的叠叠乐套圈，可以启发宝宝对物件大小比例的认知能力，帮助宝宝认识各种各样的颜色，刺激宝宝视觉发育，同时还能锻炼宝宝的手眼协调能力，训练认知到行动、以及宝宝的逻辑思维能力。

随着人们生活水平的不断提高，家长们越来越重视孩子的早期教育，一般家中都是堆满了各种各样的早教玩具，尤其是像叠叠乐套圈这样的益智玩具。然而，这种玩具一旦拆开，很容易滚落到房间的各个角落，不但占用空间，而且也显得家里比较乱，影响美观以及生活舒适度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种将益智玩具与凳子相结合，可以增加凳子的趣味性并减少玩具占用空间的益智型儿童凳。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种益智型儿童凳，包括凳面、底座、设置在凳面和底座之间的立柱，立柱的外部套设有至少两个套圈，所述立柱与凳面和底座中的至少一个为可拆连接。

所述底座包括底板和设置在底板上的套筒，所述立柱的一端固定连接在凳面上，立柱的另一端插装在套筒的内孔中。

所述套筒的外表面呈中间细、两端粗的结构。

所述凳面的厚度加上立柱的高度小于底板的厚度加上套筒的高度，所述凳面的连接有立柱的那个侧面与套筒的端面挡止配合。

底板的面积大于凳面的面积。

所述立柱的外表面呈圆柱状。

所述凳面、底座以及立柱的棱边处均设置有倒圆角。

各套圈的颜色和大小均不同。

本实用新型的有益效果在于：由于立柱与凳面和底座中的至少一个为可拆连接，因此可以首先将叠叠乐套圈套设在立柱的外部，然后再将立柱与凳面和/或底座连接在一起，组装成一个凳子。使用时将底座支撑于地面上，这样儿童就可以稳定地坐在凳面上，使得益智型儿童凳即可以起到凳子的作用，又可以起到将叠叠乐套圈集中起来从而减少占用空间的作用。并且将叠叠乐套圈套设在立柱上，增加了整个凳子的趣味性，使得儿童更愿意去坐这样的凳子，因此也就会更加乐意积极的去收集和整理散落的叠叠乐套圈，培养从小爱做家务的良好习惯。

附图说明

图1为本实用新型中益智型儿童凳的立体结构图；

图2为图1中益智型儿童凳的主视图；

图3为图1中益智型儿童凳的下半部分的立体结构图；

图4为图1中益智型儿童凳的上半部分的一个视角的立体图；

图5为图1中益智型儿童凳的上半部分的另一个视角的立体图；

图6为图1中益智型儿童凳的叠叠乐套圈的立体结构图。

图中：1.上半部分；11.下端面；12.立柱；13.倒圆角；14.凳面；2.叠叠乐套圈；3.下半部分；31.插孔；32.倒圆角；33.套筒；34.套圈支撑面；35.底板。

具体实施方式

益智型儿童凳的一个实施例如图1~图6所示，该益智型儿童凳是由三部分组成，包括上半部分1、下半部分3以及中间的叠叠乐套圈2。其中上半部分1包括凳面14和连接在凳面14的下端面11上的立柱12，为了避免上半部分1的棱角处划伤儿童的皮肤，在凳面14和立柱12的棱边处均设置有倒圆角13。

下半部分3即底座，该底座包括底板35和连接在底板35上的套筒33，套筒33上具有插孔31，该插孔31的孔径大于立柱12的外径。同样的，为了避免下半部分3的棱角处划伤儿童的皮肤，在底板35和套筒33的棱边处设置有倒圆角32。

使用时，将不同颜色和不同大小的五个叠叠乐套圈2套设在套筒33的外部，最下方的叠叠乐套圈2支撑于套圈支撑面34上，然后将上半部分1的立柱12插装进套筒33上的插孔31中，在本实施例中，凳面14的厚度加上立柱12的高度小于底板35的厚度加上套筒33的高度，立柱12插装进套筒33中以后，凳面14的下端面11与套筒33的顶面挡止配合，此时上半部分1完全支撑于下半部分3上。

底板35的面积大于凳面14的面积，因此整个益智型儿童凳有非常稳定的支撑，当儿童坐在凳面14上的时候，整个凳子不会轻易发生翻倒，保证了儿童的安全。另外，插孔31的孔径仅仅略大于立柱12的外径，这样既能保证立柱12可以插装进套筒33中，还能保证上半部分与下半部分之间不会发生横向攒动，保证乘坐的稳定以及儿童的安全。

本实用新型的益智型儿童凳由塑料材质制成，轻便易挪，将叠叠乐套圈2套设在套筒33上，在保证整个儿童凳可以作为凳子来使用的同时，还可以将散落在家中的叠叠乐套圈收集起来，减少空间的占用，保证家中的美观和整洁。并且将叠叠乐套圈套设在立柱上，增加了整个凳子的趣味性，使得儿童更愿意去坐这样的凳子，因此也就会更加乐意积极的去收集和整理散落的叠叠乐套圈，培养从小爱做家务的良好习惯。另外，套筒33的外表面呈中间细、两端粗的结构，立柱12的外表面也略微呈中间细、两端粗的结构，这样外形比较美观，增加了儿童玩乐的兴趣。

益智型儿童凳在进行游戏玩乐时，可以将上半部分去掉，直接利用下半部分来进行叠叠乐套圈的游戏，教导宝宝识别不同的大小和颜色，或者是将上半部分翻转过来，利用上半部分来进行游戏。甚至还可以利用上半部分或者下半部分来进行套圈游戏，比如让宝宝站在远处，将叠叠乐套圈扔出去，练习将叠叠乐套圈套在上半部分或者下半部分上，锻炼宝宝的手眼和身体协调能力。

在益智型儿童凳的其他实施例中：立柱的外表面也可以是外径均等的圆柱体结构；套筒的外表面也可以是圆柱状结构；底板的面积也可以等于凳面的面积；叠叠乐套圈也可以有两个、三个或者其他个数；各叠叠乐套圈的大小和颜色也可以是一样的；底板、套筒、立柱以及凳面的棱边处也可以不设置倒圆角；凳面与套筒的顶面也可以不是挡止配合，比如凳面与套筒之间有一定的距离，立柱与套筒上插孔的孔底接触；凳面的厚度加上立柱的高度也可以等于底板的厚度加上套筒的高度；底座可以只包括底板，此时可以在底板上设置有螺纹孔，在立柱上加工外螺纹，立柱与底板之间为螺纹连接；凳面可以包括顶板和连接在顶板上的套筒，此时立柱的一端连接在底座上、另一端插装在凳面上的套筒中，这时叠叠乐套圈先套在立柱外部，然后再将立柱插装进套筒中；立柱的一端与底座可以是一体相连，立柱的另一端加工有外螺纹，此时在凳面上设置有螺纹孔，立柱与凳面为螺纹连接，这时也是先将叠叠乐套圈套在立柱外部，然后再将立柱与凳面螺纹连接；立柱与凳面和底座可以同时是螺纹连接，此时在凳面和底座上均设置有螺纹孔，在立柱的两端加工有外螺纹。

Claims

1.一种益智型儿童凳，其特征在于：包括凳面、底座、设置在凳面和底座之间的立柱，立柱的外部套设有至少两个套圈，所述立柱与凳面和底座中的至少一个为可拆连接。

2.根据权利要求1所述的益智型儿童凳，其特征在于：所述底座包括底板和设置在底板上的套筒，所述立柱的一端固定连接在凳面上，立柱的另一端插装在套筒的内孔中。

3.根据权利要求2所述的益智型儿童凳，其特征在于：所述套筒的外表面呈中间细、两端粗的结构。

4.根据权利要求2或3所述的益智型儿童凳，其特征在于：所述凳面的厚度加上立柱的高度小于底板的厚度加上套筒的高度，所述凳面的连接有立柱的那个侧面与套筒的端面挡止配合。

5.根据权利要求2或3所述的益智型儿童凳，其特征在于：底板的面积大于凳面的面积。

6.根据权利要求1~3任意一项所述的益智型儿童凳，其特征在于：所述立柱的外表面呈圆柱状。

7.根据权利要求1~3任意一项所述的益智型儿童凳，其特征在于：所述凳面、底座以及立柱的棱边处均设置有倒圆角。

8.根据权利要求1~3任意一项所述的益智型儿童凳，其特征在于：各套圈的颜色和大小均不同。