CN207949212U - 书包拉杆 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种书包拉杆，包括伸缩拉杆、底托、承重板和两个脚轮部件，伸缩拉杆的底部设在底托上，承重板与底托转动连接，底托的左右两端分别设有开口向下的插槽，脚轮部件上设有与插槽配合的插销。本实用新型中承重板与底托转动连接，厂家在运输过程中可以将承重板进行折叠，减少产品的占用空间，提高运输量，而且通过插销、插槽的配合结构，脚轮部件与底托可拆卸连接，运输过程中，可以将脚轮部件拆下，进一步减少产品的占用空间，提高了运输量；学生使用时，将承重板转动打开，将书包放置在承重板上，通过拉动伸缩拉杆进行使用，学生放学后，不使用书包拉杆时，可以将承重板折叠，减少占用空间，根据需要也可以将脚轮部件拆下进行收纳。

Description

书包拉杆

技术领域

本实用新型涉及一种书包拉杆。

背景技术

目前市场上常见的书包拉杆，通常是由拉杆、底座和托板构成，托板上用于放置书包，由于托板与底座是固定连接的，这样的书包拉杆不能折叠收纳，在运输过程中会占用比较大的空间，不便厂家运输，而且学生放学后，不使用书包拉杆时，书包拉杆会占用比较大的居室生活空间，给那些小居室的家庭造成不必要的空间浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种书包拉杆，以解决上述技术问题中的至少一个。

根据本实用新型的一个方面，提供了一种书包拉杆，包括伸缩拉杆、底托、承重板和两个脚轮部件，伸缩拉杆的底部设在底托上，承重板与底托转动连接，底托的左右两端分别设有开口向下的插槽，脚轮部件上设有与插槽配合的插销。

本实用新型中承重板与底托转动连接，厂家在运输过程中可以将承重板进行折叠，减少产品的占用空间，提高运输量，而且通过插销、插槽的配合结构，脚轮部件与底托可拆卸连接，运输过程中，可以将脚轮部件拆下，进一步减少产品的占用空间，提高了运输量；学生使用时，将承重板转动打开，将书包放置在承重板上，通过拉动伸缩拉杆进行使用，学生放学后，不使用书包拉杆时，可以将承重板折叠，减少占用空间，根据需要也可以将脚轮部件拆下进行收纳。

在一些实施方式中，插槽的侧壁上可以设有通孔，插销上设有斜向的卡扣，插销插接在插槽中时，卡扣卡接在通孔中。由此，卡扣卡接在通孔中可以确保脚轮部件安装牢固，需要拆卸脚轮部件时，按压插销上的卡扣，向下推脚轮部件，即可将脚轮部件轻易地拆下。

在一些实施方式中，承重板底部可以设有多个支脚。由此，当承重板呈水平状态时，支脚可以支撑住承重板，确保承重板不倾斜。

在一些实施方式中，支脚顶部的两侧可以分别设有凸起，承重板的底面设有与凸起配合的插扣，支脚上的两个凸起分别插接在承重板底面的插扣中。由此，向内侧按压支脚顶部的凸起，即可将支脚从承重板上拆下，厂家在运输过程中可以将支脚拆下，减少产品的占用空间，提高运输量，使用者购买后将支脚插接在承重板底部即可，支脚与承重板可拆卸连接。

在一些实施方式中，还可以包括插接扣，承重板的两端分别设有内凹腔，内凹腔的底部设有穿孔，插接扣上设有斜向的凸扣，插接扣插接在内凹腔中时，凸扣卡接在穿孔中。由此，插接扣上可以连接绑带，可以使用绑带固定承重板上放置的书包，防止书包滑落，凸扣卡接在穿孔中可以确保插接扣安装牢固，需要拆卸插接扣时，向上按压凸扣，将插接扣从内凹腔中拔出即可。

在一些实施方式中，承重板周边可以设有向上的凸边。由此，凸边可以防止放置在承重板上的书包从承重板上滑落。

在一些实施方式中，凸边上可以设有两个开口，承重板折叠后，伸缩拉杆的杆部卡接在开口中。由此，承重板折叠后，伸缩拉杆的杆部可以卡接在开口中，确保承重板折叠完全，进一步缩小书包拉杆的占用空间。

在一些实施方式中，脚轮部件可以是单轮、三角轮或五角轮。由此，在单轮、三角轮或五角轮的转动作用下，通过拖动伸缩拉杆即可实现整体的移动，遇到爬楼梯或需要跃上台阶时，三角轮、五角轮可以轻易地爬上楼梯或跃上台阶，无需搬起书包拉杆和书包上楼梯或台阶，给使用者带来很大的方便。

在一些实施方式中，伸缩拉杆上可以设有书包固定架。由此，当书包放置在承重板上时，可以通过书包固定架将书包固定。

在一些实施方式中，承重板上可以设有多条防滑凸纹。由此，当书包放置在承重板上时，防滑凸纹可以防止书包滑移。

附图说明

图1为本实用新型一种实施方式的书包拉杆的结构示意图；

图2为图1所示的书包拉杆的侧视结构示意图；

图3为图1所示的书包拉杆的分解结构示意图；

图4为图3所示的书包拉杆中脚轮部件的结构示意图；

图5为图1所示的书包拉杆隐藏一个脚轮部件后的结构示意图；

图6为图3所示的书包拉杆中支脚的结构示意图；

图7为图1所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态示意图；

图8为本实用新型第二种实施方式的书包拉杆的结构示意图；

图9为图8所示的书包拉杆中隐藏一个插接扣后的结构示意图；

图10为图9所示的书包拉杆的侧视结构示意图；

图11为图8所示的书包拉杆中插接扣的结构示意图；

图12为图8所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态示意图；

图13为本实用新型第三种实施方式的书包拉杆的结构示意图；

图14为图13所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态示意图；

图15为本实用新型第四种实施方式的书包拉杆的结构示意图；

图16为图15所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态示意图；

图17为本实用新型第五种实施方式的书包拉杆的结构示意图；

图18为图17所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态示意图；

图19为本实用新型第六种实施方式的书包拉杆的结构示意图；

图20为图19所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细地说明。

实施例一：

图1至图6示意性地显示了本实用新型一种实施方式的书包拉杆的结构。

如图1至图6所示，书包拉杆，包括伸缩拉杆1、底托2、承重板3和脚轮部件4。

如图1所示，伸缩拉杆1的底部安装在底托2上，根据需要按压伸缩拉杆1顶部的按钮可以实现伸缩拉杆1的伸长和压缩。

如图1和图2所示，伸缩拉杆1上安装有书包固定架11，当书包放置在承重板3上时，可以通过书包固定架11将书包固定。

如图1所示，承重板3通过转轴结构与底托2转动连接，承重板3可以绕着底托2转动，实现承重板3的折叠。

如图5所示，底托2的左右两端分别成型有开口向下的插槽21，插槽21的侧壁上成型有通孔22。

如图3和图4所示，脚轮部件4上成型有与插槽21配合的插销41，插销41的端面上成型有斜向的卡扣42。

如图4和图5所示，插销41的尺寸和插槽21的尺寸匹配，即插销41可以插接在插槽21中，当插销41插接在插槽21中时，卡扣42可以卡接在通孔22中，卡扣42卡接在通孔22中可以确保脚轮部件4安装牢固，需要拆卸脚轮部件4时，按压插销41上的卡扣42，向下推脚轮部件4，即可将脚轮部件4轻易地拆下，脚轮部件4与底托2实现可拆卸连接。

本实施例中，脚轮部件4是三角轮，在三角轮的转动作用下，通过拖动伸缩拉杆1即可实现整体的移动，遇到爬楼梯或需要跃上台阶时，三角轮可以轻易地爬上楼梯或跃上台阶，无需搬起书包拉杆和书包上楼梯或台阶，给使用者带来很大的方便。

如图1和图2所示，承重板3的周边上成型有向上的凸边36，承重板3的三个侧边上均有凸边36，凸边36可以防止放置在承重板3上的书包从承重板3上滑落。

如图1所示，凸边36上成型有两个开口37，当承重板3折叠后，伸缩拉杆1的两个杆部可以分别卡接在开口37中，确保承重板3折叠完全，进一步缩小书包拉杆的占用空间。

如图1所示，承重板3上成型有多条防滑凸纹38，当书包放置在承重板3上时，防滑凸纹38可以防止书包滑移。

如图2所示，承重板3底部安装有支脚31，当承重板3呈水平状态时，支脚31可以支撑住承重板3，确保承重板3不倾斜。本实施例中，支脚31的数量为三个，三个支脚31可以均匀分布在承重板3的底部。在其他实施例中，支脚31的数量可以根据承重板3的大小以及支撑要求进行调整。

如图6所示，支脚31顶部的两侧分别成型有凸起32，如图5所示，承重板3的底面对应位置成型有与凸起32配合的插扣33，每个支脚31上的两个凸起32可以插接在承重板3底面对应的两个插扣33中。如图2所示，向内侧按压支脚31顶部的凸起32，即可将支脚31从承重板3上拆下，厂家在运输过程中可以将支脚31拆下，减少产品的占用空间，提高运输量，使用者购买后将支脚31插接在承重板3的底部即可，支脚31与承重板3实现可拆卸连接。

图7示意性地显示了图1所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态。

如图7所示，需要折叠承重板3时，转动承重板3，承重板3绕着底托2转动，当承重板3完全折叠后，伸缩拉杆1的两个杆部分别卡接在凸边36上的开口37中，确保承重板3折叠完全，进一步缩小书包拉杆的占用空间。

如图1所示，承重板3上可以放置书包，也可以通过书包固定架11将书包固定，凸边36可以防止承重板3上的书包从承重板3上滑落，承重板3上的防滑凸纹38可以防止书包滑移，在三角轮的转动作用下，通过拖动伸缩拉杆1即可实现整体的移动，遇到爬楼梯或需要跃上台阶时，三角轮可以轻易地爬上楼梯或跃上台阶，无需搬起书包拉杆和书包上楼梯或台阶，给使用者带来很大的方便；由于承重板3与底托2转动连接，厂家在运输过程中可以将承重板3进行折叠，减少产品的占用空间，提高运输量，而且通过插销41、插槽21的配合结构，脚轮部件4与底托2可拆卸连接，运输过程中，可以将脚轮部件4拆下，进一步减少产品的占用空间，提高了运输量，使用者购买后将两个脚轮部件4插接在底托2上即可；向内侧按压支脚31顶部的凸起32，即可将支脚31从承重板3上拆下，厂家在运输过程中也可以将支脚31拆下，减少产品的占用空间，提高运输量，使用者购买后将支脚31插接在承重板3底部即可；学生放学后或暂时不需要使用书包拉杆时，可以将承重板3折叠，减少占用空间，根据需要也可以将脚轮部件4和支脚31拆下进行收纳。

由于脚轮部件4与底托2可拆卸连接，当脚轮部件4损坏后，使用者可以拆下并更换新的脚轮部件4，无需整体更换。

实施例二：

图8至图11示意性地显示了本实用新型第二种实施方式的书包拉杆的结构。

如图8至图11所示，书包拉杆，包括伸缩拉杆1、底托2、承重板3和脚轮部件4。

本实施例中，伸缩拉杆1、底托2的结构与实施例一相同，在此不再赘述。

如图8所示，本实施例中，承重板3的周边不设置凸边36。

如图9所示，承重板3的两端分别成型有内凹腔34，内凹腔34水平开口向外，如图10所示，内凹腔34的底部成型有穿孔35。

如图9所示，承重板3的其他结构与实施例一相同，在此不再赘述。

如图11所示，插接扣5上成型有斜向的凸扣51，插接扣5插接在承重板3上的内凹腔34中，当插接扣5插接在内凹腔34中时，凸扣51可以卡接在穿孔35中，插接扣5上可以连接绑带，可以使用绑带固定承重板3上放置的书包，防止书包滑落，凸扣51卡接在穿孔35中可以确保插接扣5安装牢固，需要拆卸插接扣5时，向上按压凸扣51，将插接扣5从内凹腔34中拔出即可。

本实施例中，脚轮部件4是三角轮，在三角轮的转动作用下，通过拖动伸缩拉杆1即可实现整体的移动，遇到爬楼梯或需要跃上台阶时，三角轮可以轻易地爬上楼梯或跃上台阶，无需搬起书包拉杆和书包上楼梯或台阶，给使用者带来很大的方便。

图12示意性地显示了图8所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态。

如图12所示，需要折叠承重板3时，转动承重板3，承重板3绕着底托2转动，承重板3完全折叠后抵靠在伸缩拉杆1上。

如图8所示，承重板3上可以放置书包，也可以通过书包固定架11将书包固定，承重板3上的防滑凸纹38可以防止书包滑移，在三角轮的转动作用下，通过拖动伸缩拉杆1即可实现整体的移动，遇到爬楼梯或需要跃上台阶时，三角轮可以轻易地爬上楼梯或跃上台阶，无需搬起书包拉杆和书包上楼梯或台阶，给使用者带来很大的方便；由于承重板3与底托2转动连接，厂家在运输过程中可以将承重板3进行折叠，减少产品的占用空间，提高运输量，而且通过插销41、插槽21的配合结构，脚轮部件4与底托2可拆卸连接，运输过程中，可以将脚轮部件4拆下，进一步减少产品的占用空间，提高了运输量，使用者购买后将两个脚轮部件4插接在底托2上即可；向内侧按压支脚31顶部的凸起32，即可将支脚31从承重板3上拆下，厂家在运输过程中也可以将支脚31拆下，减少产品的占用空间，提高运输量，使用者购买后将支脚31插接在承重板3底部即可；插接扣5上可以连接绑带，使用绑带固定承重板3上放置的书包，防止书包滑落；学生放学后或暂时不需要使用书包拉杆时，可以将承重板3折叠，减少占用空间，根据需要也可以将脚轮部件4和支脚31拆下进行收纳。

由于脚轮部件4与底托2可拆卸连接，当脚轮部件4损坏后，使用者可以拆下并更换新的脚轮部件4，无需整体更换。

实施例三：

图13示意性地显示了本实用新型第三种实施方式的书包拉杆的结构。

如图13所示，书包拉杆，包括伸缩拉杆1、底托2、承重板3和脚轮部件4。

本实施例中，伸缩拉杆1、底托2、承重板3的结构与实施例一相同，在此不再赘述。

本实施例中，与实施例一唯一不同的结构是脚轮部件4。本实施例中，脚轮部件4是单轮。

图14示意性地显示了图13所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态。

如图14所示，本实施例中，书包拉杆的使用方法、承重板3的折叠方法、脚轮部件4的拆装方法、支脚31的拆装方法与实施例一相同，在此不再赘述。

实施例四：

图15示意性地显示了本实用新型第四种实施方式的书包拉杆的结构。

如图15所示，书包拉杆，包括伸缩拉杆1、底托2、承重板3和脚轮部件4。

本实施例中，伸缩拉杆1、底托2、承重板3的结构与实施例二相同，在此不再赘述。

本实施例中，与实施例二唯一不同的结构是脚轮部件4。本实施例中，脚轮部件4是单轮。

图16示意性地显示了图15所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态。

如图16所示，本实施例中，书包拉杆的使用方法、承重板3的折叠方法、脚轮部件4的拆装方法、支脚31的拆装方法与实施例二相同，在此不再赘述。

实施例五：

图17示意性地显示了本实用新型第五种实施方式的书包拉杆的结构。

如图17所示，书包拉杆，包括伸缩拉杆1、底托2、承重板3和脚轮部件4。

本实施例中，伸缩拉杆1、底托2、承重板3的结构与实施例一相同，在此不再赘述。

本实施例中，与实施例一唯一不同的结构是脚轮部件4。本实施例中，脚轮部件4是五角轮，在五角轮的转动作用下，通过拖动伸缩拉杆1即可实现整体的移动，遇到爬楼梯或需要跃上台阶时，五角轮可以轻易地爬上楼梯或跃上台阶，无需搬起书包拉杆和书包上楼梯或台阶，给使用者带来很大的方便。

图18示意性地显示了图17所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态。

如图18所示，本实施例中，书包拉杆的使用方法、承重板3的折叠方法、脚轮部件4的拆装方法、支脚31的拆装方法与实施例一相同，在此不再赘述。

实施例六：

图19示意性地显示了本实用新型第六种实施方式的书包拉杆的结构。

如图19所示，书包拉杆，包括伸缩拉杆1、底托2、承重板3和脚轮部件4。

本实施例中，伸缩拉杆1、底托2、承重板3的结构与实施例二相同，在此不再赘述。

本实施例中，与实施例二唯一不同的结构是脚轮部件4。本实施例中，脚轮部件4是五角轮，在五角轮的转动作用下，通过拖动伸缩拉杆1即可实现整体的移动，遇到爬楼梯或需要跃上台阶时，五角轮可以轻易地爬上楼梯或跃上台阶，无需搬起书包拉杆和书包上楼梯或台阶，给使用者带来很大的方便。

图20示意性地显示了图19所示的书包拉杆中承重板折叠后的状态。

如图20所示，本实施例中，书包拉杆的使用方法、承重板3的折叠方法、脚轮部件4的拆装方法、支脚31的拆装方法与实施例二相同，在此不再赘述。

以上所述的仅是本实用新型的一些实施方式。对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。

Claims (10)

1.书包拉杆，其特征在于，包括伸缩拉杆(1)、底托(2)、承重板(3)和两个脚轮部件(4)，所述伸缩拉杆(1)的底部设在底托(2)上，所述承重板(3)与底托(2)转动连接，所述底托(2)的左右两端分别设有开口向下的插槽(21)，脚轮部件(4)上设有与插槽(21)配合的插销(41)。

2.根据权利要求1所述的书包拉杆，其特征在于，所述插槽(21)的侧壁上设有通孔(22)，插销(41)上设有斜向的卡扣(42)，插销(41)插接在插槽(21)中时，卡扣(42)卡接在通孔(22)中。

3.根据权利要求1所述的书包拉杆，其特征在于，所述承重板(3)底部设有多个支脚(31)。

4.根据权利要求3所述的书包拉杆，其特征在于，所述支脚(31)顶部的两侧分别设有凸起(32)，承重板(3)的底面设有与凸起(32)配合的插扣(33)，支脚(31)上的两个凸起(32)分别插接在承重板(3)底面的插扣(33)中。

5.根据权利要求1所述的书包拉杆，其特征在于，还包括插接扣(5)，所述承重板(3)的两端分别设有内凹腔(34)，内凹腔(34)的底部设有穿孔(35)，插接扣(5)上设有斜向的凸扣(51)，插接扣(5)插接在内凹腔(34)中时，凸扣(51)卡接在穿孔(35)中。

6.根据权利要求1~5中任一项所述的书包拉杆，其特征在于，所述承重板(3)周边设有向上的凸边(36)。

7.根据权利要求6所述的书包拉杆，其特征在于，所述凸边(36)上设有两个开口(37)，承重板(3)折叠后，所述伸缩拉杆(1)的杆部卡接在开口(37)中。

8.根据权利要求1~5中任一项所述的书包拉杆，其特征在于，所述脚轮部件(4)是单轮、三角轮或五角轮。

9.根据权利要求1~5中任一项所述的书包拉杆，其特征在于，所述伸缩拉杆(1)上设有书包固定架(11)。

10.根据权利要求1~5中任一项所述的书包拉杆，其特征在于，所述承重板(3)上设有多条防滑凸纹(38)。