CN207928045U - 一种教育学用的升降课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育学用的升降课桌，其结构包括防护边、桌面、支撑架、放置平台、固定块、固定螺丝、防滑圈、调节器、固定支架、轮子、稳定块、底架、平衡杆、底盘、支撑杆、旋转调节器、折叠支架，平衡杆焊接于底架外表面，折叠支架包括桌面连接板、贴附板、附加支架、固定板、保护层、伸缩架、固定层、固定转轴，本实用新型一种教育学用的升降课桌，通过外界的力量将桌面通过固定板的固定，从而伸缩架通过固定转轴的转动带动桌面连接板倾斜上升，如果高度和斜度不够可在通过附加支架在固定转轴上转动，使其桌面连接板调整为适合的高度斜度，能够在原本升降的基础上，加上可倾斜升高，能够调整成适合自己的高度斜度。
Description
技术领域
本实用新型是一种教育学用的升降课桌，属于升降课桌领域。
背景技术
可升降学习桌，一种可以调节升降的学习桌。有手动调节、手摇调节、液压控制按钮调节等，主要有板式和钢木结合结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿钢结构。
现有技术公开了申请号为：201620161561.4的一种教育学用的升降课桌，包括桌面、桌斗、活动套筒、调节螺栓、固定套筒、桌腿、腿套、搁板、收纳篮、电子表、调节孔、横杠、固定孔、固定螺丝和挂钩，但是该现有技术对于课桌的升降较为单一，容易导致学生的坐姿养成不好的习惯。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种教育学用的升降课桌，以解决现有对于课桌的升降较为单一，容易导致学生的坐姿养成不好的习惯的问题。
为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种教育学用的升降课桌，其结构包括防护边、桌面、支撑架、放置平台、固定块、固定螺丝、防滑圈、调节器、固定支架、轮子、稳定块、底架、平衡杆、底盘、支撑杆、旋转调节器、折叠支架，所述防护边焊接于桌面外表面，所述旋转调节器嵌入安装于支撑架内部，所述固定块焊接于放置平台底部外表面，所述固定螺丝与固定块螺纹连接，所述防滑圈贴合于调节器内侧表面，所述固定支架安装于防滑圈内侧，所述轮子设于底架下方，所述固定支架嵌入安装于稳定块内部，所述底盘贴合于底架底部外表面，所述平衡杆焊接于底架外表面，所述支撑杆嵌入安装于平衡杆内部，所述折叠支架安装于支撑架内部，所述折叠支架包括桌面连接板、贴附板、附加支架、固定板、保护层、伸缩架、固定层、固定转轴，所述桌面连接板底部外表面与贴附板顶部外表面相贴合，所述固定转轴嵌入安装于附加支架内部，所述固定板安装于固定层内部，所述保护层内侧表面与固定层外表面相贴合，所述伸缩架与固定板铰链连接。
进一步地，所述固定块焊接于固定支架外表面，所述放置平台安装于固定支架顶部，所述支撑架与调节器相连接，所述固定螺丝嵌入安装于固定支架内部。
进一步地，所述桌面下方设有平衡杆，所述支撑杆通过平衡杆与底架相连接，所述稳定块焊接于底架顶部外表面。
进一步地，所述桌面连接板嵌入安装于桌面内部，所述固定转轴安装于桌面外表面。
进一步地，所述保护层与支撑架相焊接。
进一步地，所述底架采用铝合金材质硬度高且重量轻。
进一步地，所述防护边采用PVC材质价格便宜且硬度较高。
有益效果
本实用新型一种教育学用的升降课桌，通过外界的力量将桌面通过固定板的固定，从而伸缩架通过固定转轴的转动带动桌面连接板倾斜上升，如果高度和斜度不够可在通过附加支架在固定转轴上转动，使其桌面连接板调整为适合的高度斜度，能够在原本升降的基础上，加上可倾斜升高，能够调整成适合自己的高度斜度。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本实用新型一种教育学用的升降课桌的结构示意图；
图2为本实用新型一种折叠支架的结构示意图。
图中：防护边-1、桌面-2、支撑架-3、放置平台-4、固定块-5、固定螺丝-6、防滑圈-7、调节器-8、固定支架-9、轮子-10、稳定块-11、底架-12、平衡杆-13、底盘-14、支撑杆-15、旋转调节器-16、折叠支架-17、桌面连接板-1701、贴附板-1702、附加支架-1703、固定板-1704、保护层-1705、伸缩架-1706、固定层-1707、固定转轴-1708。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
请参阅图1、图2，本实用新型提供一种教育学用的升降课桌技术方案：其结构包括防护边1、桌面2、支撑架3、放置平台4、固定块5、固定螺丝6、防滑圈7、调节器8、固定支架9、轮子10、稳定块11、底架12、平衡杆13、底盘14、支撑杆15、旋转调节器16、折叠支架17，所述防护边1焊接于桌面2外表面，所述旋转调节器16嵌入安装于支撑架3内部，所述固定块5焊接于放置平台4底部外表面，所述固定螺丝6与固定块5螺纹连接，所述防滑圈7贴合于调节器8内侧表面，所述固定支架9安装于防滑圈7内侧，所述轮子10设于底架12下方，所述固定支架9嵌入安装于稳定块11内部，所述底盘14贴合于底架12底部外表面，所述平衡杆13焊接于底架12外表面，所述支撑杆15嵌入安装于平衡杆13内部，所述折叠支架17安装于支撑架3内部，所述折叠支架17包括桌面连接板1701、贴附板1702、附加支架1703、固定板1704、保护层1705、伸缩架1706、固定层1707、固定转轴1708，所述桌面连接板1701底部外表面与贴附板1702顶部外表面相贴合，所述固定转轴1708嵌入安装于附加支架1703内部，所述固定板1704安装于固定层1707内部，所述保护层1705内侧表面与固定层1707外表面相贴合，所述伸缩架1706与固定板1704铰链连接，所述固定块5焊接于固定支架9外表面，所述放置平台4安装于固定支架9顶部，所述支撑架3与调节器8相连接，所述固定螺丝6嵌入安装于固定支架9内部，所述桌面2下方设有平衡杆13，所述支撑杆15通过平衡杆13与底架12相连接，所述稳定块11焊接于底架12顶部外表面，所述桌面连接板1701嵌入安装于桌面2内部，所述固定转轴1708安装于桌面2外表面，所述保护层1705与支撑架3相焊接，所述底架12采用铝合金材质硬度高且重量轻，所述防护边1采用PVC材质价格便宜且硬度较高。
本专利所说的固定螺丝6栓由六角头部和法兰盘六角下面的垫片跟六角固定在一起的和螺杆带有外螺纹的圆柱体两部分组成的一类紧固件，需与螺母配合，用于紧固连接两个带有通孔的零件，所述轮子10是用不同材料制成的圆形滚动物体。
在进行使用时坐于防护边1前，通过固定层1707与支撑架3的固定，通过外界的力量将桌面2通过固定板1704的固定，从而伸缩架1706通过固定转轴1708的转动带动桌面连接板1701倾斜上升，如果高度和斜度不够可在通过附加支架1703在固定转轴1708上转动，完成调整后通过固定转轴1708旋紧固定，使其桌面连接板1701调整为适合的高度斜度。
本实用新型解决了对于课桌的升降较为单一，容易导致学生的坐姿养成不好的习惯的问题，本实用新型通过上述部件的互相组合，本实用新型一种教育学用的升降课桌，通过外界的力量将桌面2通过固定板1704的固定，从而伸缩架1706通过固定转轴1708的转动带动桌面连接板1701倾斜上升，如果高度和斜度不够可在通过附加支架1703在固定转轴1708上转动，使其桌面连接板1701调整为适合的高度斜度，能够在原本升降的基础上，加上可倾斜升高，能够调整成适合自己的高度斜度，具体如下所述:
所述折叠支架17包括桌面连接板1701、贴附板1702、附加支架1703、固定板1704、保护层1705、伸缩架1706、固定层1707、固定转轴1708，所述桌面连接板1701底部外表面与贴附板1702顶部外表面相贴合，所述固定转轴1708嵌入安装于附加支架1703内部，所述固定板1704安装于固定层1707内部，所述保护层1705内侧表面与固定层1707外表面相贴合，所述伸缩架1706与固定板1704铰链连接。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (5)
1.一种教育学用的升降课桌，其特征在于：其结构包括防护边(1)、桌面(2)、支撑架(3)、放置平台(4)、固定块(5)、固定螺丝(6)、防滑圈(7)、调节器(8)、固定支架(9)、轮子(10)、稳定块(11)、底架(12)、平衡杆(13)、底盘(14)、支撑杆(15)、旋转调节器(16)、折叠支架(17)，所述防护边(1)焊接于桌面(2)外表面，所述旋转调节器(16)嵌入安装于支撑架(3)内部，所述固定块(5)焊接于放置平台(4)底部外表面，所述固定螺丝(6)与固定块(5)螺纹连接，所述防滑圈(7)贴合于调节器(8)内侧表面，所述固定支架(9)安装于防滑圈(7)内侧，所述轮子(10)设于底架(12)下方，所述固定支架(9)嵌入安装于稳定块(11)内部，所述底盘(14)贴合于底架(12)底部外表面，所述平衡杆(13)焊接于底架(12)外表面，所述支撑杆(15)嵌入安装于平衡杆(13)内部，所述折叠支架(17)安装于支撑架(3)内部，所述折叠支架(17)包括桌面连接板(1701)、贴附板(1702)、附加支架(1703)、固定板(1704)、保护层(1705)、伸缩架(1706)、固定层(1707)、固定转轴(1708)，所述桌面连接板(1701)底部外表面与贴附板(1702)顶部外表面相贴合，所述固定转轴(1708)嵌入安装于附加支架(1703)内部，所述固定板(1704)安装于固定层(1707)内部，所述保护层(1705)内侧表面与固定层(1707)外表面相贴合，所述伸缩架(1706)与固定板(1704)铰链连接。
2.根据权利要求1所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述固定块(5)焊接于固定支架(9)外表面，所述放置平台(4)安装于固定支架(9)顶部，所述支撑架(3)与调节器(8)相连接，所述固定螺丝(6)嵌入安装于固定支架(9)内部。
3.根据权利要求1所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述桌面(2)下方设有平衡杆(13)，所述支撑杆(15)通过平衡杆(13)与底架(12)相连接，所述稳定块(11)焊接于底架(12)顶部外表面。
4.根据权利要求1所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述桌面连接板(1701)嵌入安装于桌面(2)内部，所述固定转轴(1708)安装于桌面(2)外表面。
5.根据权利要求1所述的一种教育学用的升降课桌，其特征在于：所述保护层(1705)与支撑架(3)相焊接。
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| CN201820035865.5U CN207928045U (zh) | 2018-01-09 | 2018-01-09 | 一种教育学用的升降课桌 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110089845A (zh) * | 2019-05-14 | 2019-08-06 | 蔡婷如 | 一种多级升降式书桌 |
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2018
- 2018-01-09 CN CN201820035865.5U patent/CN207928045U/zh not_active Expired - Fee Related
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