CN207837217U - 学生床铺靠背 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生床铺靠背，包括靠背主体，其特殊之处是：在靠背主体背面可拆卸对称连接有二个立管，在立管下端分别通过折叠器连接有槽型固定座，在固定座的槽口下板上通过螺纹配合旋入有调节螺杆，在调节螺杆上端连接有活动卡板，使调节螺杆在旋转调节时活动卡板在固定座的槽口内上下平移，用于卡紧学生床铺床头的横管。本实用新型的有益效果是：通过固定座的槽口卡在学生床铺床头的横管上并通过调节螺杆上端的活动卡板卡紧，使学生床铺靠背能够快速固定在学生床铺的床头，结构简单，使用方便舒适，便于拆装。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种靠背，特别涉及一种学生床铺靠背。
背景技术
目前大学宿舍以及所有寄宿制初高中学校宿舍的普通床铺大都为双层上下铺或单层，床铺多为铁管焊接而成，在床铺的床头位置设有一根横管，学生经常坐在床铺上背靠床头的横管看书或使用笔记本等，由于横管较硬，靠在上面很不舒服，不得已只能用枕头垫在身后，由于枕头不固定，靠在身后经常下沉，很不方便。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用方便舒适，便于拆装的学生床铺靠背。
本实用新型的技术方案如下：
一种学生床铺靠背，包括靠背主体，在靠背主体背面可拆卸对称连接有二个立管，在立管下端分别通过折叠器连接有槽型固定座，在固定座的槽口下板上通过螺纹配合旋入有调节螺杆，在调节螺杆上端连接有活动卡板，使调节螺杆在旋转调节时活动卡板在固定座的槽口内上下平移，用于卡紧学生床铺床头的横管。
作为进一步优选，所述活动卡板为长边水平布置的L型，活动卡板上竖直的短边靠在固定座的槽口内底面，在槽口内底面位于活动卡板的短边两侧对称设有二个凸台，用于形成一个滑道实现对活动卡板上下平移时的限位。
作为进一步优选，在靠背主体背面对应每个立管分别引出上下布置的二个固定螺杆，所述立管套在二个固定螺杆上并通过蝶形螺母固定。
作为进一步优选，在立管上对应固定螺杆处分别设有条形孔，以便于调节靠背主体与固定座的相对位置，从而调整靠背主体的高度。
作为进一步优选，所述折叠器为90度折叠器且角度可调。
作为进一步优选，所述靠背主体包括背板、外套以及填充在外套内的记忆棉，所述固定螺杆固定在背板上。
作为进一步优选，在活动卡板底面固定有连接套，在连接套上沿径向设有一个限位螺钉，所述调节螺杆上端插入到连接套内并通过限位螺钉实现轴向限位。
本实用新型的有益效果是：通过固定座的槽口卡在学生床铺床头的横管上并通过调节螺杆上端的活动卡板卡紧，使学生床铺靠背能够快速固定在学生床铺的床头，结构简单，使用方便舒适，便于拆装。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是图1的左视图。
图中：固定座1，折叠器2，立管3，靠背主体4，凸台5，调节螺杆6，连接套7，活动卡板8，蝶形螺母9，固定螺杆10，限位螺钉11。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1和图2所示，本实用新型涉及的一种学生床铺靠背，包括一个长方体状的靠背主体4，在靠背主体4背面可拆卸对称连接有二个立管3，在立管3下端分别通过折叠器2使用螺钉连接有槽型固定座1，在固定座1的槽口下板上通过螺纹配合旋入有调节螺杆6，调节螺杆6下端为蝶形，在调节螺杆6上端连接有活动卡板8，在活动卡板8底面焊接有连接套7，在连接套7上沿径向设有一个限位螺钉11，所述调节螺杆6上端插入到连接套7内并通过限位螺钉11实现轴向限位，在调节螺杆6上端外缘对应限位螺钉11处设有一个环形凹槽，使调节螺杆6在旋转调节时活动卡板8在固定座1的槽口内上下平移，用于卡紧学生床铺床头的横管。
所述活动卡板8为长边水平布置的L型，活动卡板8上竖直的短边靠在固定座1的槽口内底面，在所述槽口内底面位于活动卡板8的短边两侧对称固定有二个凸台5，用于形成一个滑道实现对活动卡板8上下平移时的限位。
所述靠背主体4包括背板、外套以及填充在外套内的记忆棉，在靠背主体4的背板上对应每个立管3处分别固定有上下布置的二个固定螺杆10，所述立管3套在二个固定螺杆10上并通过蝶形螺母9固定。
在所述立管3上对应每个固定螺杆10处分别设有条形孔，以便于调节靠背主体4与固定座1的相对位置，从而调整靠背主体4的高度。所述折叠器2为90度折叠器2且角度可调。
使用时，将固定座1的槽口卡在学生床铺床头的横管上，手动旋转调节螺杆6使其上端的活动卡板8上移将床头的横管卡紧，松开蝶形螺母9调节靠背主体4的高度至合适位置后再旋紧即可，使用者坐在床铺上便可将背部靠在靠背主体4上，方便舒适。
尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。
Claims (7)
1.一种学生床铺靠背，包括靠背主体，其特征是：在靠背主体背面可拆卸对称连接有二个立管，在立管下端分别通过折叠器连接有槽型固定座，在固定座的槽口下板上通过螺纹配合旋入有调节螺杆，在调节螺杆上端连接有活动卡板，使调节螺杆在旋转调节时活动卡板在固定座的槽口内上下平移，用于卡紧学生床铺床头的横管。
2.根据权利要求1所述的学生床铺靠背，其特征是：所述活动卡板为长边水平布置的L型，活动卡板上竖直的短边靠在固定座的槽口内底面，在槽口内底面位于活动卡板的短边两侧对称设有二个凸台，用于形成一个滑道实现对活动卡板上下平移时的限位。
3.根据权利要求1所述的学生床铺靠背，其特征是：在靠背主体背面对应每个立管分别引出上下布置的二个固定螺杆，所述立管套在二个固定螺杆上并通过蝶形螺母固定。
4.根据权利要求3所述的学生床铺靠背，其特征是：在立管上对应固定螺杆处分别设有条形孔，以便于调节靠背主体与固定座的相对位置，从而调整靠背主体的高度。
5.根据权利要求1所述的学生床铺靠背，其特征是：所述折叠器为90度折叠器且角度可调。
6.根据权利要求1或3所述的学生床铺靠背，其特征是：所述靠背主体包括背板、外套以及填充在外套内的记忆棉，所述固定螺杆固定在背板上。
7.根据权利要求1或2所述的学生床铺靠背，其特征是：在活动卡板底面固定有连接套，在连接套上沿径向设有一个限位螺钉，所述调节螺杆上端插入到连接套内并通过限位螺钉实现轴向限位。
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2017
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