CN207676509U - 一种组合拼词模块和拼词系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种组合拼词模块和拼词系统，其中组合拼词模块包括本体，本体包括多个相连的字符单元，各字符单元均包括字符端，字符端上设有字符标记；字符端位于本体的第一侧面，本体的第二侧面上设有被检端，被检端上设有标识元件；各字符单元的字符标记拼接为拼读组合元，拼读组合元与标识元件相关联。通过将多个字符单元整合在一个组合拼词模块中，充分利用了英文、汉字等的构词规律，符合自然拼读学习英语、汉语等的规则，可以使得使用者掌握英文发音、构词规律和汉语词语等，可以提高学习兴趣，增加学习效率。

Description

一种组合拼词模块和拼词系统

技术领域

本实用新型涉及教育用具领域，尤其涉及一种组合拼词模块和拼词系统。

背景技术

教育产品受到越来越广泛的重视，教育方式也越来越多样化。但是现有的拼词产品通常只能由分离的单个字符进行拼接，没有充分应用发音、构词的规律，学习效果不好。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种组合拼词模块和拼词系统，充分利用了英文、汉字等的构词规律，符合自然拼读学习英语、汉语等的规则，可以使得使用者掌握英文发音、构词规律和汉语词语等，可以提高学习兴趣，增加学习效率。

本实用新型的目的采用如下技术方案实现：

一种组合拼词模块，包括本体，所述本体包括多个相连的字符单元，各字符单元均包括字符端，所述字符端上设有字符标记；所述字符端位于所述本体的第一侧面，所述本体的第二侧面上设有被检端，所述被检端上设有标识元件；所述各字符单元的字符标记拼接为拼读组合元，所述拼读组合元与所述标识元件相关联。

进一步地，所述本体包括两个相连的字符单元，所述拼读组合元为第一组合元。

进一步地，所述本体包括两个相连的字符单元，以及位于两个字符单元之间的字符放置孔，两个字符单元的字符标记以及字符放置孔对应的空格拼接为第二组合元，所述拼读组合元为第二组合元。

进一步地，所述本体包括三个相连的字符单元，所述拼读组合元为第三组合元。

进一步地，所述本体包括四个相连的字符单元，所述拼读组合元为第四组合元。

进一步地，所述标识元件包括一个或多个检测标记，所述拼读组合元与所述检测标记的分布相关联。

进一步地，所述检测标记包括待检导电层。

一种拼词系统，包括前述的组合拼词模块。

进一步地，所述拼词系统还包括拼词识别装置，所述拼词识别装置包括控制模块和检测部；所述检测部用于放置组合拼词模块；所述检测部设有检测组件，所述检测组件用于检测所述标识元件，所述控制模块用于根据检测结果识别所述组合拼词模块的拼读组合元。

进一步地，所述控制模块包括存储模块或用于连接存储卡的插槽，所述存储模块或存储卡用于存储预设语句。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：通过将多个字符单元整合在一个组合拼词模块中，充分利用了英文、汉字等的构词规律，符合自然拼读学习英语、汉语等的规则，可以使得使用者掌握英文发音、构词规律和汉语词语等，可以提高学习兴趣，增加学习效率。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种组合拼词模块一角度的结构示意图；

图2为图1中组合拼词模块另一角度的结构示意图；

图3为本实用新型实施例提供的另一种组合拼词模块一角度的结构示意图；

图4为图3中组合拼词模块另一角度的结构示意图；

图5为本实用新型实施例提供的另一种组合拼词模块一角度的结构示意图；

图6为图5中组合拼词模块另一角度的结构示意图；

图7为本实用新型实施例提供的另一种组合拼词模块一角度的结构示意图；

图8为图7中组合拼词模块另一角度的结构示意图；

图9为本实用新型实施例提供的拼词系统的结构示意图；

图10为图9中拼词识别装置的结构示意图。

图中：100、本体；101、第一侧面；102、第二侧面；110、字符单元；111、字符端；10、字符标记；120、被检端；121、标识元件；20、检测标记；21、待检导电层；130、字符放置孔；200、拼词识别装置；210、控制模块；220、检测部；230、检测组件；231、检测点；240、存储模块；250、发声模块；260、通讯模块。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述，需要说明的是，在不相冲突的前提下，以下描述的各实施例之间或各技术特征之间可以任意组合形成新的实施例。

如图1-图8所示的组合拼词模块，包括本体100。本体100包括多个相连的字符单元110，各字符单元110均包括字符端111，字符端111上设有字符标记 10；字符端111位于本体100的第一侧面101，本体100的第二侧面102上设有被检端120，被检端120上设有标识元件121；各字符单元110的字符标记10 拼接为拼读组合元，拼读组合元与标识元件121相关联。

组合拼词模块可以用于如图9所示的拼词系统。作为优选的实施方式，拼词系统还包括拼词识别装置200。在另一实施例中，拼词系统还包括字符模块(图未示)。字符模块与组合拼词模块的区别在于，字符模块的只包括有一个字符单元110，即字符模块只具有一个字符标记10，如字母a-z中的一个。

如图9和图10所示，拼词识别装置200包括控制模块210和检测部220；检测部220用于放置组合拼词模块或字符模块；检测部220设有检测组件230，检测组件230用于检测标识元件121，控制模块210用于根据检测结果识别组合拼词模块的拼读组合元或者字符模块上的字符。

作为优选的实施方式，组合拼词模块上的标识元件121包括一个或多个检测标记20，拼读组合元与检测标记20的分布相关联。在本实施例中，检测标记 20包括待检导电层21。

如图9所示，拼词识别装置200的检测组件230包括与控制模块210连接的多个检测点231，检测组件230用于通过检测点231与组合拼词模块或字符模块上检测标记20的配合以获取组合拼词模块或字符模块上检测标记20的分布；控制模块210用于根据检测结果识别组合拼词模块的拼读组合元或者字符模块上的字符。在本实施例中，检测点231包括检测导电层(图未注)。作为优选的实施方式，待检导电层21、检测导电层可以是可导电涂层或者金属材料，可以是金属铜片，也可以是在塑料基质上印刷涂银等导电材料，可以改变电容值的任何材料。

作为优选的实施方式，可以基于RC充电检测(RC Acquisition)来实现检测是否有检测标记20待检导电层21的与检测点231的检测导电层相配合。RC 充电检测存在结构简单，能耗低，成本低的优点，而且使用者不用直接接触通电部分，安全性较高，且设备不易损坏。

RC充电检测基本原理是对使用如PCB的电极式电容的充电放电时间进行测量，通过比较在物体接触，如手指按压时产生的微小变化来判断是否有与物体接触。在RC网络施加周期性充电电压Vin，测量Vout会得到不一样的时序，通过检测充电开始到Vout到达某一门限值的时间tc的变化，就可以判断出是否有与物体接触。

当有检测标记20与某检测点231配合时，控制模块210可以测得该检测点 231对应的电容值的变化，即充放电特性的改变；通过检测组件230就可以得到标识元件121中检测标记20的数目和位置，即检测标记20的分布。由于检测标记20的分布与拼读组合元或字符模块上的字符是相关联的，因此根据检测标记20的分布就可以识别组合拼词模块的拼读组合元或者字符模块上的字符。

作为优选的实施方式，如图1和图2所示，本体100可以包括两个相连的字符单元110，拼读组合元为第一组合元。

在本实施例中，两个相连的字符单元110上的字符标记10分别为“e”和“a”，拼接为第一组合元“ea”。根据英文发音规律，两个字母ea在一起的时候是发音长元音/i/，类似字母e的发音，而a不发音。这样将ea放进拼词识别装置200，拼词识别装置200的喇叭将发出/i/的声音，如果在前面一个格子放入字符标记 10为“s”的字符模块，就拼成了“sea”，拼词识别装置200将读出，/s/,/i/和英文“sea”的发音和中文“海”。如果把s拿掉，放入标记为“t”的字符模块，将拼出单词tea，将发出英语tea的发音，并且可以把中文“茶”也一起都出来。

两个的字母的组合非常多，例如ai、ay、ee、oa、ck、bl、cl、gl、br、cr、 gr、pr、sm、sn、sw等，这些组合都可作为第一组合元。

作为优选的实施方式，如图3和图4所示，本体100可以包括两个相连的字符单元110，以及位于两个字符单元110之间的字符放置孔130，两个字符单元110的字符标记10以及字符放置孔130对应的空格拼接为第二组合元，拼读组合元为第二组合元。

在本实施例中，两个字符单元110上的字符标记10分别为“a”和“e”，中间为一字符放置孔130，可以表示为空格。“a”和“e”拼接为第二组合元“a_e”。在英文单词中，较多的单词包括第二组合元“a_e”这种元素，如game、sale、 late、name、cake等都是a_e结构，a_e结构中，a发长元音/e/，字母e不发音。如果在第二组合元“a_e”之前，即字符标记10为“a”的字符单元110之前放置标记为“g”的字符模块，在字符放置孔130放置标记为“m”的字符模块，则拼词识别装置200可以读取到“game”，并可读出相应的读音。

另外，第二组合元还可以是“i_e”、“o_e”、“u_e”等。

作为优选的实施方式，如图5和图6所示，本体100可以包括三个相连的字符单元110，拼读组合元为第三组合元。在本实施例中第三组合元为“igh”，在其他实施例中，第三组合元也可为scr、str、ing、ong、are、air、ous、ful等。如第三组合元“ing”是很常见的，因此通过检测一个组合拼词模块就可以识别出三个字母，而且可以使得使用者增加对英文单词规律的掌握，增加学习效率，提高学习兴趣。

作为优选的实施方式，如图4所示，本体100可以包括四个相连的字符单元110，拼读组合元为第四组合元。第四组合元可以是tion、sion、ture等等。

需要注意的是前述的实施例中拼读组合元是英文字母，在其他实施例中，字符标记也可以是汉字，如“中”、“国”等，拼读组合元可以是词语“中国”等。另外，字符标记也可以是数字、运算符、盲文字符、法语、德语等字符。

本实用新型提供的组合拼词模块和拼词系统，通过将多个字符单元110整合在一个组合拼词模块中，充分利用了英文、汉字等的构词规律，符合自然拼读学习英语、汉语等的规则，可以使得使用者掌握英文发音、构词规律和汉语词语等，可以提高学习兴趣，增加学习效率。

如图2所示，本体100的第二侧面102上设有一个标识元件121，标识元件 121位于首个字符单元110的背面；如图4所示，本体100的第二侧面102上设有两个标识元件121，两个字符单元110的背面分别有一个；如图6所示，本体 100的第二侧面102上设有一个标识元件121，位于中间的字符单元110的背面；如图8所示，本体100的第二侧面102上设有一个标识元件121，标识元件121 位于首个字符单元110的背面。作为优选的实施方式，当本体100的第二侧面102上只设有一个标识元件121时，可以减小拼词识别装置200检测和识别的工作量，提高识别速度。

作为优选的实施方式，拼词识别装置200的控制模块210可以包括存储模块240或用于连接存储卡的插槽(图未示)，存储模块240或存储卡用于存储预设语句，如常见的单词等。

作为优选的实施方式，拼词识别装置200还包括发声模块250，发声模块 250连接于控制模块210，发声模块250用于读出字符标记10。

作为优选的实施方式，拼词识别装置200还包括用于与其他终端通讯的通讯模块260，通讯模块260连接于控制模块210。

一方面，可以将拼词识别装置200检测到的字符标记10则发送到智能设备上，通过游戏化的形式来做交互，扩展娱乐性。另一方面，还可以通过智能设备显示待选词语，并将待选词语发送至拼词识别装置200，如果放置到拼词识别装置200上的组合拼词模块和/或字符模块排列成的完成词语与待拼词语相同，则可以通过发声模块250发出正确的提示或者由智能设备进行鼓励或者表扬。

在另一实施例中，标识元件可以为电子标签，检测组件为标签读取模块，可以通过现有技术实现，不再赘述。检测组件用于检测标识元件，控制模块用于根据检测结果识别组合拼词模块的拼读组合元或者字符模块上的字符。

上述实施方式仅为本实用新型的优选实施方式，不能以此来限定本实用新型保护的范围，本领域的技术人员在本实用新型的基础上所做的任何非实质性的变化及替换均属于本实用新型所要求保护的范围。

Claims (10)

1.一种组合拼词模块，其特征在于：包括本体，所述本体包括多个相连的字符单元，各字符单元均包括字符端，所述字符端上设有字符标记；所述字符端位于所述本体的第一侧面，所述本体的第二侧面上设有被检端，所述被检端上设有标识元件；所述各字符单元的字符标记拼接为拼读组合元，所述拼读组合元与所述标识元件相关联。

2.如权利要求1所述的组合拼词模块，其特征在于：所述本体包括两个相连的字符单元，所述拼读组合元为第一组合元。

3.如权利要求1所述的组合拼词模块，其特征在于：所述本体包括两个相连的字符单元，以及位于两个字符单元之间的字符放置孔，两个字符单元的字符标记以及字符放置孔对应的空格拼接为第二组合元，所述拼读组合元为第二组合元。

4.如权利要求1所述的组合拼词模块，其特征在于：所述本体包括三个相连的字符单元，所述拼读组合元为第三组合元。

5.如权利要求1所述的组合拼词模块，其特征在于：所述本体包括四个相连的字符单元，所述拼读组合元为第四组合元。

6.如权利要求1-5中任一项所述的组合拼词模块，其特征在于：所述标识元件包括一个或多个检测标记，所述拼读组合元与所述检测标记的分布相关联。

7.如权利要求6所述的组合拼词模块，其特征在于：所述检测标记包括待检导电层。

8.一种拼词系统，其特征在于：包括如权利要求1-7中任一项所述的组合拼词模块。

9.如权利要求8所述的拼词系统，其特征在于：还包括拼词识别装置，所述拼词识别装置包括控制模块和检测部；所述检测部用于放置组合拼词模块；所述检测部设有检测组件，所述检测组件用于检测所述标识元件，所述控制模块用于根据检测结果识别所述组合拼词模块的拼读组合元。

10.如权利要求9所述的拼词系统，其特征在于：所述控制模块包括存储模块或用于连接存储卡的插槽，所述存储模块或存储卡用于存储预设语句。