CN207607277U - 一种新型教学黑板 - Google Patents

Abstract

一种新型教学黑板,它涉及教学用具技术领域；上滑槽、下滑槽、左挡板和右挡板首末端连接构成矩形框架，上滑槽和下滑槽设于上、下侧，左挡板和右挡板设于左、右侧；所述的上滑槽和下滑槽均为长方体结构，相对设置的面上分别开设有数个前后平行的上槽体和下槽体，上槽体和下槽体内均设有滑轨，数个独立黑板前后平行活动设于上滑槽和下滑槽之间；所述的独立黑板上下方均连接滑轮，独立黑板上方的滑轮置于上槽体的滑轨内，独立黑板下方的滑轮置于下槽体的滑轨内。它能有效增大书写面积而控制占墙面积，使书写面积几倍于占墙面积，结构简单，设计合理，适用于面积中小型的教室，使用非常方便，有很强的实用性。

Description

一种新型教学黑板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种新型教学黑板。

背景技术

目前，黑板分为固定式黑板和滑动式黑板，固定式黑板书写面积有限，书写面积基本等于占墙面积；滑动式黑板，虽然书写面积大，但占墙面积也很大，书写面积也基本等于占墙面积。大学教室中一般多设置滑动式黑板，但尽管如此，由于课堂内容繁多，老师还是需要频繁的擦掉再写，而且这种滑动式黑板在多媒体教室或者面积较小的教室根本无法使用。

目前有一种柔性的黑板，柔性黑板在书写时，容易发生内凹，书写不顺畅。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种新型教学黑板，它能有效增大书写面积而控制占墙面积，使书写面积几倍于占墙面积，结构简单，设计合理，适用于面积中小型的教室，使用非常方便，有很强的实用性。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含上滑槽、下滑槽、左挡板、右挡板、独立黑板、滑轨、滑轮；上滑槽、下滑槽、左挡板和右挡板首末端连接构成矩形框架，上滑槽和下滑槽设于上、下侧，左挡板和右挡板设于左、右侧；所述的上滑槽和下滑槽均为长方体结构，相对设置的面上分别开设有数个前后平行的上槽体和下槽体，上槽体和下槽体内均设有滑轨，数个独立黑板前后平行活动设于上滑槽和下滑槽之间；所述的独立黑板上下方均连接滑轮，独立黑板上方的滑轮置于上槽体的滑轨内，独立黑板下方的滑轮置于下槽体的滑轨内。

作为优选，所述独立黑板的左右两侧均设有拉手，所述的左挡板和右挡板相对设置的面上均开设有与拉手位置、尺寸配合的拉手槽，拉手活动设于拉手槽内。

作为优选，所述的上滑槽、下滑槽、左挡板、右挡板和滑轨均由不锈钢材料构成，在灰尘较大的空间内，不锈钢材料寿命更长。

作为优选，所述下滑槽开设的下槽体内设有穿孔，穿孔通过管道与外部的气泵相连，可定期清洗下滑槽内收集的粉笔灰尘，避免过多溢出。

作为优选，所述独立黑板的长度设置为矩形框架长度的一半，使矩形框架可同时完整显示左右两块独立黑板。

本实用新型安装时，可整体安装于墙体内，也可直接安装于墙体前方，不会占用太多的墙边空间，使用时，前后数个独立黑板可推至同一侧，也可同时显示左右两块独立黑板，位于前端的独立黑板无空白位置时，可以通过拉手拉至另一侧，使空白的独立黑板显示出来，根据设置的上槽体和下槽体的数量，可设置多块独立黑板供使用。

采用上述结构后，本实用新型的有益效果为：它能有效增大书写面积而控制占墙面积，使书写面积几倍于占墙面积，结构简单，设计合理，适用于面积中小型的教室，使用非常方便，有很强的实用性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中下滑槽2的俯视图；

图3是本实用新型中右挡板的左视图；

图4是本实用新型中上滑槽1的仰视图。

附图标记说明：

上滑槽1、下滑槽2、左挡板3、右挡板4、独立黑板5、滑轨6、滑轮7、上槽体1-1、下槽体2-1、拉手槽4-1、拉手5-1、穿孔2-11、气泵8、长度LA、矩形框架长度LB。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

参看如图1-图4所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含上滑槽1、下滑槽2、左挡板3、右挡板4、独立黑板5、滑轨6、滑轮7；上滑槽1、下滑槽2、左挡板3和右挡板4首末端连接构成矩形框架，上滑槽1和下滑槽2设于上、下侧，左挡板3和右挡板4设于左、右侧；所述的上滑槽1和下滑槽2均为长方体结构，相对设置的面上分别开设有数个前后平行的上槽体1-1和下槽体2-1，上槽体1-1和下槽体2-1内均设有滑轨6，数个独立黑板5前后平行活动设于上滑槽1和下滑槽2之间；所述的独立黑板5上下方均连接滑轮7，独立黑板5上方的滑轮7置于上槽体1-1的滑轨6内，独立黑板5下方的滑轮7置于下槽体2-1的滑轨6内；所述独立黑板5的左右两侧均设有拉手5-1，所述的左挡板3和右挡板4相对设置的面上均开设有与拉手5-1位置、尺寸配合的拉手槽4-1，拉手5-1活动设于拉手槽4-1内。所述独立黑板5的长度LA设置为矩形框架长度LB的一半，使矩形框架可同时完整显示左右两块独立黑板5。

其中，所述的上滑槽1、下滑槽2、左挡板3、右挡板4和滑轨6均由不锈钢材料构成，在灰尘较大的空间内，不锈钢材料寿命更长。所述下滑槽2开设的下槽体2-1内设有穿孔2-11，穿孔2-11通过管道与外部的气泵8相连，可定期清洗下滑槽2内收集的粉笔灰尘，避免过多溢出。

本具体实施方式安装时，可整体安装于墙体内，也可直接安装于墙体前方，不会占用太多的墙边空间，使用时，前后数个独立黑板5可推至同一侧，也可同时显示左右两块独立黑板5，位于前端的独立黑板5无空白位置时，可以通过拉手5-1拉至另一侧，使空白的独立黑板5显示出来，根据设置的上槽体1-1和下槽体2-1的数量，可设置多块独立黑板5供使用。

采用上述结构后，本具体实施方式所述的一种新型教学黑板，能有效增大书写面积而控制占墙面积，使书写面积几倍于占墙面积，结构简单，设计合理，适用于面积中小型的教室，使用非常方便，有很强的实用性。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (5)

1.一种新型教学黑板,其特征在于：它包含上滑槽(1)、下滑槽(2)、左挡板(3)、右挡板(4)、独立黑板(5)、滑轨(6)、滑轮(7)；上滑槽(1)、下滑槽(2)、左挡板(3)和右挡板(4)首末端连接构成矩形框架，上滑槽(1)和下滑槽(2)设于上、下侧，左挡板(3)和右挡板(4)设于左、右侧；所述的上滑槽(1)和下滑槽(2)均为长方体结构，相对设置的面上分别开设有数个前后平行的上槽体(1-1)和下槽体(2-1)，上槽体(1-1)和下槽体(2-1)内均设有滑轨(6)，数个独立黑板(5)前后平行活动设于上滑槽(1)和下滑槽(2)之间；所述的独立黑板(5)上下方均连接滑轮(7)，独立黑板(5)上方的滑轮(7)置于上槽体(1-1)的滑轨(6)内，独立黑板(5)下方的滑轮(7)置于下槽体(2-1)的滑轨(6)内。

2.根据权利要求1所述的一种新型教学黑板，其特征在于所述独立黑板(5)的左右两侧均设有拉手(5-1)，所述的左挡板(3)和右挡板(4)相对设置的面上均开设有与拉手(5-1)位置、尺寸配合的拉手槽(4-1)，拉手(5-1)活动设于拉手槽(4-1)内。

3.根据权利要求1所述的一种新型教学黑板，其特征在于所述的上滑槽(1)、下滑槽(2)、左挡板(3)、右挡板(4)和滑轨(6)均由不锈钢材料构成。

4.根据权利要求1所述的一种新型教学黑板，其特征在于所述下滑槽(2)开设的下槽体(2-1)内设有穿孔(2-11)，穿孔(2-11)通过管道与外部的气泵(8)相连。

5.根据权利要求1所述的一种新型教学黑板，其特征在于所述独立黑板(5)的长度LA设置为矩形框架长度LB的一半。