CN207505025U - 一种基于广电网络的家校互动视频系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种基于广电网络的家校互动视频系统，所述系统包括广电数据中心工作站、学校视频控制终端、学校录播控制终端、用户端机顶盒、用户端智能终端；所述广电数据中心工作站连接城域网络，所述城域网络分别连接数据专网和双向电视网，所述数据专网连接所述学校视频控制终端和所述学校录播控制终端，所述双向电视网连接所述用户端机顶盒，所述用户端机顶盒连接所述用户智能终端。本实用新型利用广电资源可将学校、幼儿园等地的远程音视频传送到普通家庭的机顶盒中，进而在电视、电脑、手机等终端设备上显示，可实现老师与家长或孩子的面对面沟通交流及方便家长随时随地录制、保存孩子在学校、幼儿园等地的现场音视频信息和图片信息。

Description

一种基于广电网络的家校互动视频系统

技术领域

本实用新型属于网络技术领域，具体涉及一种基于广电网络的家校互动视频系统。

背景技术

随着社会城市化进程的加快，迫于生活与工作的双重压力，在职父母很难腾出大量时间照顾孩子，很多孩子基本都是提前送入幼儿园。家长将孩子交由幼儿园管理，对于幼儿园的环境、安全以及教育项目等必将成为家长们的首选考虑因素。目前大部分幼儿园都安装了视频监控系统，大多是通过幼儿园的专职人员将监控视频发送给家长，也有小部分幼儿园安装的视频监控系统功能稍微强大些，通过与通讯运营商合作，实现了手机远程实时看到自家宝宝在幼儿园的情况，但这种视频服务会增加幼儿园进行系统维护、升级及与家长手机匹配功能方面的工作量，仍存在很多不足之处。

发明内容

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供一种基于广电网络的家校互动视频系统，将传统电视应用和视频监控功能集成并通过广电网络传送到所覆盖区域内的用户家庭电视上，或者传送到用户手机上在线观看。本实用新型的技术方案为：

一种基于广电网络的家校互动视频系统，包括广电数据中心工作站、学校视频控制终端、学校录播控制终端、用户端机顶盒、用户端智能终端；所述广电数据中心工作站连接城域网络，所述城域网络分别连接数据专网和双向电视网，所述数据专网连接所述学校视频控制终端和所述学校录播控制终端，所述双向电视网连接所述用户端机顶盒，所述用户端机顶盒连接所述用户智能终端。

进一步地，所述系统还包括广电寻址服务器和广电云端管理及存储服务器，所述广电寻址服务器和所述广电云端管理存储服务器连接所述广电数据中心工作站，所述广电寻址服务器用于为所述学校视频控制终端、所述学校录播控制终端和所述用户端机顶盒提供身份标识和分配网络地址，并在接收到学校或者用户发送的身份标识识别请求后向用户或者学校提供与所述身份标识相对应的网络地址；所述广电云端管理及存储服务器用于管理并存储所述学校视频控制终端和所述学校录播控制终端通过广电网络发送的视频数据和图文数据，并在接收到所述用户端智能终端发送的播放请求后，按对应学校网络地址将与所述播放请求相对应的数据信息发送给用户端智能终端。

进一步地，所述学校视频控制终端包括视频源信息采集装置，所述视频源信息采集装置连接视频源信息传输控制器，所述视频源信息采集装置用于采集现场音视频数据、接受录入音视频数据、录入图文信息，所述现场音视频数据、所述录入音视频数据、所述录入图文信息经所述视频源信息传输控制器、所述数据专网、所述城域网络传送至所述广电数据中心工作站。

进一步地，所述学校录播控制终端包括录播交换机，所述录播交换机连接多个监控装置，所述监控装置用于采集监控点的视频图像并传送到所述录播交换机上，所述录播交换机将所述视频图像进行编码、压缩处理，并将处理后的视频码通过所述数据专网、所述城域网络传送至所述广电数据中心工作站。

进一步地，所述录播交换机与所述监控装置通过本地局域网连接。

进一步地，所述数据专网为HFC网络、EOC网络。

进一步地，所述用户端智能终端包括智能电视、智能手机、PC、PDA。

进一步地，所述用户端智能终端还可通过3G、4G或者wifi连接所述广电数据中心工作站。

一种基于广电网络的家校互动视频控制方法，是采用上述系统，包括：

所述学校控制终端和所述学校录播控制终端将数据信息经所述数据专网、所述城域网络传送至所述广电数据中心工作站；

用户通过所述用户端智能终端向所述广电数据中心工作站发送请求指令一；

学校通过所述学校视频控制终端或所述学校录播控制终端向所述广电数据中心工作站发送请求指令二；

所述广电数据中心工作站根据所述请求指令一和所述请求指令二向所述用户端智能终端发送与所述请求指令一和所述请求指令二相对应的信息。

进一步地，所述请求指令一包括所述学校控制终端和所述学校录播控制终端的身份标识识别请求、数据下载请求。

进一步地，所述请求指令二包括所述用户端智能终端的身份识别请求、数据传送请求。本实用新型的有益效果为：本实用新型利用广电资源可将学校、幼儿园等地的远程音视频传送到普通家庭的机顶盒中，进而在电视、电脑、手机等终端设备上显示，可实现老师与家长或孩子的面对面沟通交流，及方便家长随时随地录制、保存孩子在学校、幼儿园等地的现场音视频信息和图片信息，充分保证家长、老师及时了解孩子的动向，而且还可实现省内跨地市收看，给用户带来便利和全新体验。此外，本实用新型还可有效提升学校、幼儿园等地的现代化管理水平，利用幼儿园原有监控系统设施并减少不必要的重复投资。

附图说明

图1为本实用新型的一种基于广电网络的家校互动视频系统的结构示意图。

图2为本实用新型的一种基于广电网络的家校互动视频控制方法的执行流程图。

具体实施方式

下面结合附图和具体的实施例对本实用新型做进一步详细说明，所述是对本实用新型的解释而不是限定。

如图1所示，本实用新型提供一种基于广电网络的家校互动视频系统，包括广电数据中心工作站、广电寻址服务器、广电云端管理及存储服务器、学校视频控制终端、学校录播控制终端、用户端机顶盒、用户端智能终端；所述广电寻址服务器和所述广电云端管理及存储服务器连接所述广电数据中心工作站，所述广电寻址服务器用于为所述学校视频控制终端、所述学校录播控制终端和所述用户端机顶盒提供身份标识和分配网络地址，并在接收到学校或者用户发送的身份标识识别请求后向用户或者学校提供与所述身份标识相对应的网络地址。所述广电云端管理及存储服务器用于监控并存储所述学校视频控制终端和所述学校录播控制终端通过广电网络发送的视频数据和图文数据，并在接收到所述用户端智能终端发送的播放请求后，根据所请求学校的网络地址，将与所述播放请求相对应的数据信息发送给用户端智能终端。所述广电数据中心工作站连接城域网络，所述城域网络分别连接数据专网和双向电视网，所述数据专网连接所述学校视频控制终端和所述学校录播控制终端，所述双向电视网连接所述用户端机顶盒，所述用户端机顶盒连接所述用户智能终端。所述数据专网为HFC网络、EOC网络。

学校视频控制终端和学校录播控制终端设置在学校、幼儿园、培训中心等地，其中学校视频控制终端包括视频源信息采集装置，所述视频源信息采集装置连接视频源信息传输控制器；所述视频源信息采集装置用于采集现场音视频数据和接受录入音视频数据，所述现场音视频数据和所述录入音视频数据经所述视频源信息传输控制器、所述数据专网、所述城域网络传送至所述广电数据中心工作站。

视频源信息采集装置有两种设置方案，第一种设置方案为视频源信息采集装置包括音视频采集装置和点播存储装置，音视频采集装置用于采集特定场所的音视频数据，这些音视频数据包括授课音视频、开展活动的音视频、同步会议音视频等，音视频采集装置至少包括一台多功能摄像机，可根据需要设置在学校等区域的某个特定场所，比如活动厅内；点播存储装置用于将挑选的音视频数据录入并存储下来，方便随时调用和观看。

第二种设置方案为视频源信息采集装置中增加信息推送系统，信息推送系统用于将重要通知、课程安排、政府下发的相关政策等信息通过广电网络传送至广电数据中心工作站，广电数据中心工作站根据用户端智能终端的相关请求指令将对应信息传送到相应网络地址的用户端机顶盒中，并通过用户端智能终端比如电视机显示。为了实现上述功能，所述信息推送系统至少包括信息存储模块和信息推送模块，信息存储模块用于存储通知信息，信息推送模块用于推送通知信息。

学校录播控制终端包括录播交换机，所述录播交换机连接多个监控装置，所述录播交换机与所述监控装置通过本地局域网连接。所述监控装置用于采集监控点的视频图像并传送到所述录播交换机上，所述录播交换机将所述视频图像进行编码、压缩处理，并将处理后的视频码通过所述数据专网、所述城域网络传送至所述广电数据中心工作站。学校录播控制终端主要用于获取学尘的日常生活动向(包括视频、音频和图像)，方便家长实时掌控孩子在学校的各项情况。

用户端智能终端包括智能电视、智能手机、PC、PDA。并且，用户端智能终端还可通过3G、4G或者wifi连接所述广电数据中心工作站。

如图2所示，本实用新型的控制过程包括：

学校、幼儿园等地在安装学校控制终端和学校录播控制终端后，去广电中心开通数据传送服务；用户安装机顶盒后去广电中心开通数据传送服务；

广电寻址服务器为学校视频控制终端、学校录播控制终端和用户端机顶盒提供身份标识和分配网络地址；同一个学校的学校视频控制终端和学校录播控制终端的身份标识和网络地址匹配；

学校控制终端和学校录播控制终端将数据信息经数据专网、城域网络传送至广电数据中心工作站；

广电数据中心工作站将需要处理及存储的数据信息发送给广电云端管理及存储服务器；

用户通过用户端智能终端向广电数据中心工作站发送请求指令一，请求指令一包括学校控制终端和学校录播控制终端的身份标识识别请求、数据传送和下载请求，比如：家长希望看到孩子在学校的表演视频，通过启动机顶盒向广电数据中心发送请求指令，广电数据中心工作站根据请求指令，向广电寻址服务器发起请求指令中包含的学校视频控制终端或学校录播控制终端的身份标识查询指令，待获取相应的网络地址后，通过调取广电云端管理及存储服务器中的相应信息向用户端智能终端发送与数据传送和下载请求指令相对应的数据信息；

学校通过学校视频控制终端或学校录播控制终端向广电数据中心工作站发送请求指令二，请求指令二包括用户端智能终端的身份识别请求、数据传送请求；比如：学校需要向家长推送一些通知信息或视频信息，通过学校视频控制终端或学校录播控制终端向广电数据中心发送寻找用户端机顶盒的请求指令，广电数据中心工作站根据该请求指令，向广电寻址服务器发起用户端机顶盒的身份标识查询指令，待获取相应的网络地址后，向用户端智能终端发送与数据传送请求指令相对应的数据信息。

本实用新型还可实现在广电数据中心工作站所覆盖的城域之间进行上述的互通过程。

通过本实用新型的基于广电网络的家校互动视频系统及控制方法，家长可以对孩子的一些日常学习、生活等情况有所了解，可以将实时的情况进行录像并保存在广电云端服务器上，可用以真实再现孩子的学习、成长历程，也可以通过录像留住孩子童年学习和生活。学校也可以将这些录制下来，进行一系列的分析，并制订出适合孩子们的教育方式，积极地开发孩子们的内在潜能，提高师资水平和教学质量。同时也帮助园长掌握幼师的教学情况。

应当理解的是，对本领域普通技术人员而言，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应落入本实用新型要求的保护范围内。

Claims (8)

1.一种基于广电网络的家校互动视频系统，其特征在于包括广电数据中心工作站、学校视频控制终端、学校录播控制终端、用户端机顶盒、用户端智能终端；所述广电数据中心工作站连接城域网络，所述城域网络分别连接数据专网和双向电视网，所述数据专网连接所述学校视频控制终端和所述学校录播控制终端，所述双向电视网连接所述用户端机顶盒，所述用户端机顶盒连接所述用户智能终端。

2.根据权利要求1所述的一种基于广电网络的家校互动视频系统，其特征在于所述系统还包括广电寻址服务器和广电云端管理及存储服务器，所述广电寻址服务器和所述广电云端监控、存储服务器连接所述广电数据中心工作站，所述广电寻址服务器用于为所述学校视频控制终端、所述学校录播控制终端和所述用户端机顶盒提供身份标识和分配网络地址，并在接收到学校或者用户发送的身份标识识别请求后向用户或者学校提供与所述身份标识相对应的网络地址；所述广电云端管理及存储服务器用于管理并存储所述学校视频控制终端和所述学校录播控制终端通过广电网络发送的视频数据和图文数据，并在接收到所述用户端智能终端发送的播放请求后，按对应学校网络地址将与所述播放请求相对应的数据信息发送给用户端智能终端。

3.根据权利要求2所述的一种基于广电网络的家校互动视频系统，其特征在于所述学校视频控制终端包括视频源信息采集装置，所述视频源信息采集装置连接视频源信息传输控制器，所述视频源信息采集装置用于采集现场音视频数据、接受录入音视频数据、录入图文信息，所述现场音视频数据、所述录入音视频数据、所述录入图文信息经所述视频源信息传输控制器、所述数据专网、所述城域网络传送至所述广电数据中心工作站。

4.根据权利要求2所述的一种基于广电网络的家校互动视频系统，其特征在于所述学校录播控制终端包括录播交换机，所述录播交换机连接多个监控装置，所述监控装置用于采集监控点的视频图像并传送到所述录播交换机上，所述录播交换机将所述视频图像进行编码、压缩处理，并将处理后的视频码通过所述数据专网、所述城域网络传送至所述广电数据中心工作站。

5.根据权利要求4所述的一种基于广电网络的家校互动视频系统，其特征在于所述录播交换机与所述监控装置通过本地局域网连接。

6.根据权利要求1所述的一种基于广电网络的家校互动视频系统，其特征在于所述数据专网为HFC网络、EOC网络。

7.根据权利要求1所述的一种基于广电网络的家校互动视频系统，其特征在于所述用户端智能终端包括智能电视、智能手机、PC、PDA。

8.根据权利要求7所述的一种基于广电网络的家校互动视频系统，其特征在于所述用户端智能终端还可通过3G、4G或者wifi连接所述广电数据中心工作站。