CN207488406U - 一种全能型多芯电缆校线器 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种全能型多芯电缆校线器。本实用新型的一种全能型多芯电缆校线器，包括串联在一起的电源、电位器、开关、串联电阻和电阻模块，电阻模块的任一端连接有公端接线座，电阻模块包括相互串联的多个等值电阻R₁～R_N，在等值电阻的电路上对应连接有接线座J₁～J_N。其有益效果是：使用该校线器，校线过程仅需一人操作，不用对讲机，只需在多芯电缆任意一端使用万用表测量电阻值或电压值即能校对出对应线芯，方便简单、准确度高、施工成本低、节约人力、安全可靠。

Description

一种全能型多芯电缆校线器

技术领域

本实用新型涉及校线器领域，特别涉及一种全能型多芯电缆校线器。

背景技术

在发电厂或变电站二次回路控制电缆施工中，多芯电缆校线是一道非常重要的工序。近年来随着电气设备自动化控制技术的不断快速发展，在电气工程施工领域，大量使用多芯电缆作为现场控制仪表、继电保护、电气连锁与主控室控制信号传播介质，在施工接线时需要对电缆进行绝缘，导通性能测试，尤其需要确认每一根芯线所对应的电缆线号是否两端对应，以保证仪表、保护装置、电气设备的各种信号，电源的电缆正确连接。但在实际施工中发现，利用传统的校线方法，有时会因施工人员的沟通局限性，理解偏差等因素，以及在施工嘈杂的环境中使用对讲机进行语音沟通的过程中，难免造成错误或误差，导致在随后的电气自动化调试过程中出现保护和仪表不能正常工作、电气连锁不动作，误动作。甚至会出现因错误的校线、接线导致造成保护装置、仪表和电气一二次设备损坏的严重事故；同时若待以上问题出现之后再去进行逐一排查线路，面对已经捆绑整齐固定在盘柜内的电缆，重复校线工作会更加繁琐，工作量会更大，严重影响工程进度，严重增加投入成本。

现阶段常用的多芯电缆校线方法是由干电池和小电珠组成的“对线灯”方法。该方法的校线过程为：多芯电缆的校线是逐芯一一对线，通常，先确定一根公用线(或者用接地线充当公用线)，一端用被试芯与公用线短接，另一端用试灯在公用线与未知芯之间测试，直到灯亮，未知芯即被确定，再试下一根。在测试过程中，两端人员需用对讲机频繁联系协调。

此方法存在以下的弊端：1)对电缆一一校验过程工作量很大。以施工常用的12芯控制电缆为例。一根12芯电缆校线，校线操作次数可能多达12+11+……+2+1＝78次，严重影响施工效率和工程进度。2)公用线不易确定，且可能存在安全隐患。对于“通灯”对线法公用线的选取，常用下面几种选取方法。一是从被试电缆中，找一根明显“与众不同”的芯线，可选用这根芯线作公用线(很多多芯电缆无此线)。二是利用屏蔽电缆的屏蔽层充当公用线(该屏蔽层可能无法可靠导通)。三是利用接地网上的引下线充当公用线(这种方法容易产生接触不良，在雷雨时还有可能遭受雷击，存在安全隐患)。四是拉一根临时线作为公用线(这种方法最可靠，但很麻烦，工程量很大，很多场合无法实现)。3)此方法要求两人有熟练的工作经验且对图纸线号完全熟悉的电气校线员，进行默契配合操作，期间需要不断用对讲机沟通传达接通断开命令并需确认回复，校线工作量大效率很低且费时费工，因施工现场一般昏暗嘈杂、沟通方面的因素、电池及灯泡故障较多易导致校线过程出现错误。

因此，提供一种方便简单、准确度高、施工成本低、节约人力、安全可靠的全能型多芯电缆校线器，是本实用新型的创研动机。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种方便简单、准确度高、施工成本低、节约人力、安全可靠的全能型多芯电缆校线器。

本实用新型提供的全能型多芯电缆校线器，其技术方案为：

一种全能型多芯电缆校线器，包括串联在一起的电源、电位器、开关、串联电阻和电阻模块，电阻模块的任一端连接有公端接线座，电阻模块包括相互串联的多个等值电阻R₁～R_N，在等值电阻的电路上对应连接有接线座J₁～J_N。

优选地，等值电阻是金属膜等值电阻。

优选地，电阻模块包括相互串联的十二个等值电阻，在等值电阻之间依次连接有十二个接线座。

优选地，电阻模块包括相互串联的二十四个等值电阻，在等值电阻之间依次连接有二十四个接线座。

优选地，电源是25V的电池，电位器是1KΩ的电位器，每个等值电阻的阻值为1kΩ，串联电阻的阻值为200Ω。

优选地，校线器还包括电缆和万能电压表，电缆一端的公共线或接地线与公端接线座连接，其他线与接线座J₁～J_N依次连接，万能电压表的任一表笔连接电缆的公共线，另一表笔接另外的任一根电缆芯线。

本实用新型的实施包括以下技术效果：

本实用新型提供的全能型多芯电缆校线器是一种基于电阻、电压的低成本校线器，使用该校线器，校线过程仅需一人操作，不用对讲机，只需在多芯电缆任意一端使用万用表测量电阻值或电压值即能校对出对应线芯，方便简单、准确度高、施工成本低、节约人力、安全可靠。

利用本实用新型的校线器，校线工作只须1人操作，无须拉公共线。其原理简单直观，容易掌握，安全可靠、准确度高并且使用方便。可用于24芯及多芯电缆在有公共线时或无公共线时的校线工作。此校线器应用可大大提高校线效率和准确度，改善施工工艺。

本实施例的全能型校线器，经过现场对控制电缆电阻多个实际测量值总结发现控制电缆自身电阻根据长度不等一般不超过10Ω，在测量过程中相对于校线器内置的1KΩ级电阻基本可以忽略，不会影响所测值的真实性(理论可得出校线器中所内置阻值越高，电阻之间相差阻值越大，测量值越准确)有着设备成本低、操作原理简单、检测信息相对准确，减少校对人员，进一步缩短工作时间，通过工效，节约施工成本等优点。

随着工业自动化技术的不断发展，越来越多的电气设备新建、扩建。在施工过程中对于多芯电缆的校对工作将更多更繁重。本校线器的使用可以较大提高工作效率，有效加快工程进度，降低施工成本，为业主、施工单位都带来收益。对电气检修、维护工作而言，也能够为我们日常校对多芯电缆线号提供很大便捷。

附图说明

图1为本实用新型实施例的全能型多芯电缆校线器电路结构示意图。

图2为本实用新型实施例的全能型多芯电缆校线器与电缆的连接示意图。

具体实施方式

下面将结合实施例以及附图对本实用新型加以详细说明，需要指出的是，所描述的实施例仅旨在便于对本实用新型的理解，而对其不起任何限定作用。

参见图1和图2所示，本实施例提供的一种全能型多芯电缆校线器，包括串联在一起的电源、电位器W、开关K、串联电阻R₀和电阻模块，电阻模块的任一端连接有公端接线座J₀，电阻模块包括相互串联的多个等值电阻R₁～R_N，在等值电阻的电路上对应连接有接线座J₁～J_N。优选地，等值电阻是金属膜等值电阻。校线器还包括电缆和万能电压表，电缆一端的公共线或接地线与公端接线座连接，其他线与接线座J₁～J_N依次连接，万能电压表的任一表笔连接电缆的公共线，另一表笔任接另一根线。

具体地，参见图1所示，本实施例以24芯电缆为例，电源是25V的电池，电位器W是1KΩ的电位器，电阻模块包括24只等值电阻，每个等值电阻的阻值为1kΩ，串联电阻R₀为200Ω的金属膜电阻。电位器是具有三个引出端、阻值可按某种变化规律调节的电阻元件。电位器通常由电阻体和可移动的电刷组成。当电刷沿电阻体移动时，在输出端即获得与位移量成一定关系的电阻值或电压。注：本校线器选用1kΩ电阻是为了降低对电阻值的精度要求和对万用表准确度的要求，便于快速口算结果，且除可用数字式万用表校线外，也便于用模拟式万用表校线。其中25V电池是为“J₀”号接线座至“J₂₄”号接线座间提供直流24V电压。串联电阻R₀是限流电阻，以防测试时将电源短路，电位器W能够调整“J₀”号接线座-“J₂₄”号接线座间电压为24V。对线前应测试一下，保证输出基准。另外，测试时所有芯线不要碰线。

根据现场多芯电缆有公用线或无公用线，该校线器使用方法分两种：

1)当有公用线(公用芯)时，断开开关K，用电阻测量法，利用公用线端子与其余接线端子间的阻值均不相同，且均为1KΩ的整数倍，快速校验出对侧线号。

2)当无公用线(公用芯)时，合上开关K用电压测量法，端子之间加入24V直流稳定电压，在对侧用数字万用表测量芯线电压。这有一个好处，即如电缆芯线没有任何色标，在电阻箱端诸多电缆芯线是随意插入的，在对线端也可以快速测出公用线。我们将公共线加电源负极，在对线端逐线测试，直到找出“最负”者，即为公共线。

本实施例提供的一种全能型多芯电缆校线器的的使用方法，如图2所示，电缆左侧接全能型校线器，电缆右侧接数字式万用表测量。

有公共线(或有单根不同颜色的线)时的使用方法如下：将校线器的接线盒的开关K置于“OFF”位置。将该公共线(或不同颜色线)左端接入校线器“J0”号接线座，其他线任意电缆芯线从“J₁”号接线座依次接入校线器接线座，并在各芯线左端上标注或直接套入线号套管与校线器相同的号数(如：12芯电缆时可将芯线一一接入“J₁”号-“J₁₂”号接线座)。再在电缆右端用一表笔固定接公共线(或不同颜色线)，另一表笔任接另一根线。其显示值除以1kΩ的商值(取整)就是与左端相同的号线(如：对12芯电缆，其显示值≈1kΩ者，该线称为“1”号线；其显示值≈2kΩ者，该线称为“2”号线)。以此类推，可在右端迅速找出与左端相同的全部号线。这样校对12芯电缆只需11次操作。以本实施例的12芯电缆为例，最多可节约78-11＝67次校线工序，平均可节约2/3工序，而当电缆芯数增加例如24芯，则节约重复校线工序的优势更加明显最多可节约300-23＝277次校线工序。

无公共线且电缆中无不同色线时的使用方法如下：将校线器的接线盒的开关K置于“ON”位置。1)先将电缆左端各芯线任意芯线从“J₀”号接线座接入校线器，并在各芯线上标注与校线器相同的号数。2)在电缆右端上找出“J₀”号线，随即在“J₀”号线上标注“J₀”编号。方法是：用万用表电压档两支笔在电缆右端进行测量：用黑色表笔任接一线，红色表笔逐一测量其他线芯。万用表显示最“负”的这根线芯为“J₀”号线(认为是公共线)。3)在电缆右端依次找出其他线。方法是：用锷鱼夹将黑笔固定接电缆右端“J₀”号线，再用红笔任接该端任意一根线，其显示值除以1V的商值(取整)就是与左端相同的号线(如：对12芯电缆，其显示值≈1V者，该线称为“J₁”号线)。以此类推，可在右端找出与左端相同的全部号线。校对12芯电缆，找出“J₀”号线至多用11次，找出其他线共用11次，合计至多用22次(就概率而言，一般约需15次)。

最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。

Claims (6)

1.一种全能型多芯电缆校线器，包括串联在一起的电源、电位器、开关、串联电阻和电阻模块，其特征在于：所述电阻模块的任一端连接有公端接线座，所述电阻模块包括相互串联的多个等值电阻R₁～R_N，在等值电阻的电路上对应连接有接线座J₁～J_N。

2.根据权利要求1所述的一种全能型多芯电缆校线器，其特征在于：所述等值电阻是金属膜等值电阻。

3.根据权利要求1所述的一种全能型多芯电缆校线器，其特征在于：所述电阻模块包括相互串联的十二个等值电阻，在等值电阻之间依次连接有十二个接线座。

4.根据权利要求1所述的一种全能型多芯电缆校线器，其特征在于：所述电阻模块包括相互串联的二十四个等值电阻，在等值电阻之间依次连接有二十四个接线座。

5.根据权利要求1所述的一种全能型多芯电缆校线器，其特征在于：所述电源是25V的电池，所述电位器是1KΩ的电位器，每个等值电阻的阻值为1kΩ，所述串联电阻的阻值为200Ω。

6.根据权利要求1所述的一种全能型多芯电缆校线器，其特征在于：所述校线器还包括电缆和万能电压表，电缆一端的公共线或接地线与所述公端接线座连接，其他线与接线座J₁～J_N依次连接，万能电压表的任一表笔连接电缆的公共线，另一表笔接另外的任一根电缆芯线。