CN207473975U - 一种教学用led显示屏 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用led显示屏，包括放置箱，所述放置箱的内部设置有容纳腔，所述容纳腔的一侧设置有空心杆，所述空心杆的内部设置有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端设置有支撑杆，所述支撑杆的顶部设置有搁置板，所述容纳腔的另一侧设置有液压缸，所述液压缸的输出端设置有竖直向上的伸缩杆，所述伸缩杆的顶部设置有连接块，所述连接块的一侧设置有显示屏，所述显示屏的顶部设置有盖板，所述盖板的底部两侧均设置有固定槽，所述放置箱的顶部两侧均设置有限位板。本实用新型整体结构简单，不但方便对显示屏进行移动，且能够在移动过程中对显示屏进行很好的保护，并进行清理显示屏上的灰尘，更加方便使用。

Description

一种教学用led显示屏

技术领域

本实用新型涉及显示屏领域，尤其涉及一种教学用led显示屏。

背景技术

显示屏是属于电脑的I/O设备，即输入输出设备。它可以分为CRT、LCD等多种。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具。

在现有的教学用led显示屏中，大多数的教学用用led显示屏都是固定设置在固定架上，从而导致显示屏上常常沾有灰尘，且在不同的地点使用时，存在移动不方便，且在移动过程中，容易对显示屏碰撞造成损坏的现象，为此我们设计出了一种教学用led显示屏来解决以上问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用led显示屏。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教学用led显示屏，包括放置箱，所述放置箱的内部设置有容纳腔，所述容纳腔的一侧设置有空心杆，所述空心杆的内部设置有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端设置有支撑杆，所述支撑杆的顶部设置有搁置板，所述容纳腔的另一侧设置有液压缸，所述液压缸的输出端设置有竖直向上的伸缩杆，所述伸缩杆的顶部设置有连接块，所述连接块的一侧设置有显示屏，所述显示屏的顶部设置有盖板，所述盖板的底部两侧均设置有固定槽，所述放置箱的顶部两侧均设置有限位板，所述放置箱一侧限位板的底部设置有滑动槽，所述滑动槽的内部安装有限位块，所述限位块的内侧与放置箱之间连接有第二弹簧，所述限位块下方的容纳腔内设置有安装块，所述安装块的顶部与底部均设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有限位杆，所述限位杆的两端均设置有第三弹簧，所述第三弹簧的另一端与安装块之间设置有连接块。

优选的，所述两个限位板的顶部均设置有与固定槽相适配的限位块。

优选的，所述放置箱的底部两侧均设置有滚轮。

优选的，所述搁置板的顶部设置有与显示屏相适配的限位块。

优选的，所述安装块靠近显示屏的一侧设置有擦布，所述擦布的两侧延伸至安装槽的内部。

优选的，所述限位块的一侧为“V”形结构。

优选的，所述滑动槽与限位块的连接处设置有滚珠。

优选的，所述两个限位杆均为圆柱形结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型中，第一弹簧的另一端设置有支撑杆，支撑杆的顶部设置有搁置板的设计，有利于在对显示屏进行收缩时，方便对显示屏的底部进行缓冲保护作用，滑动槽的内部安装有限位块的设计，有利于在对显示屏进行收缩进容纳腔的内部时，方便对显示屏的顶部进行限位固定，安装块的顶部与底部均设置有安装槽，安装槽的内部设置有限位杆，限位杆的两端均设置有第三弹簧的设计，有利于方便对安装块上的擦布进行及时更换，方便对显示屏上的灰尘进行清除，该实用新型整体结构简单，不但方便对显示屏进行移动，且能够在移动过程中对显示屏进行很好的保护，并进行清理显示屏上的灰尘，更加方便使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种教学用led显示屏的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种教学用led显示屏的A处放大图。

图中：1放置箱、2容纳腔、3显示屏、4连接块、5伸缩杆、6液压缸、7盖板、8滑动槽、9第二弹簧、10限位块、11连接块、12安装块、13第三弹簧、14限位杆、15第一弹簧、16支撑杆、17搁置板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种教学用led显示屏，包括放置箱1，放置箱1的内部设置有容纳腔2，容纳腔2的一侧设置有空心杆，空心杆的内部设置有第一弹簧15，第一弹簧15的另一端设置有支撑杆16，支撑杆16的顶部设置有搁置板17，容纳腔2的另一侧设置有液压缸6，液压缸6的输出端设置有竖直向上的伸缩杆5，伸缩杆5的顶部设置有连接块4，连接块4的一侧设置有显示屏3，显示屏3的顶部设置有盖板7，盖板7的底部两侧均设置有固定槽，放置箱1的顶部两侧均设置有限位板，放置箱1一侧限位板的底部设置有滑动槽8，滑动槽8的内部安装有限位块10，限位块10的内侧与放置箱1之间连接有第二弹簧9，限位块10下方的容纳腔2内设置有安装块12，安装块12的顶部与底部均设置有安装槽，安装槽的内部设置有限位杆14，限位杆14的两端均设置有第三弹簧13，第三弹簧13的另一端与安装块12之间设置有连接块11，两个限位板的顶部均设置有与固定槽相适配的限位块，放置箱1的底部两侧均设置有滚轮，搁置板17的顶部设置有与显示屏相适配的限位块，安装块12靠近显示屏3的一侧设置有擦布，擦布的两侧延伸至安装槽的内部，限位块10的一侧为“V”形结构，滑动槽8与限位块10的连接处设置有滚珠，两个限位杆14均为圆柱形结构。

工作原理：在使用时，通过第一弹簧15的另一端设置有支撑杆16，支撑杆16的顶部设置有搁置板17的设计，可以在对显示屏3进行收缩时，方便对显示屏3的底部进行缓冲保护作用，滑动槽8的内部安装有限位块10的设计，可以在对显示屏3进行收缩进容纳腔2的内部时，方便对显示屏3的顶部进行限位固定，安装块12的顶部与底部均设置有安装槽，安装槽的内部设置有限位杆14，限位杆14的两端均设置有第三弹簧13的设计，可以方便对安装块12上的擦布进行及时更换，方便对显示屏3上的灰尘进行清除，该实用新型整体结构简单，不但方便对显示屏进行移动，且能够在移动过程中对显示屏3进行很好的保护，并进行清理显示屏3上的灰尘，更加方便使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种教学用led显示屏，包括放置箱（1），其特征在于，所述放置箱（1）的内部设置有容纳腔（2），所述容纳腔（2）的一侧设置有空心杆，所述空心杆的内部设置有第一弹簧（15），所述第一弹簧（15）的另一端设置有支撑杆（16），所述支撑杆（16）的顶部设置有搁置板（17），所述容纳腔（2）的另一侧设置有液压缸（6），所述液压缸（6）的输出端设置有竖直向上的伸缩杆（5），所述伸缩杆（5）的顶部设置有连接块（4），所述连接块（4）的一侧设置有显示屏（3），所述显示屏（3）的顶部设置有盖板（7），所述盖板（7）的底部两侧均设置有固定槽，所述放置箱（1）的顶部两侧均设置有限位板，所述放置箱（1）一侧限位板的底部设置有滑动槽（8），所述滑动槽（8）的内部安装有限位块（10），所述限位块（10）的内侧与放置箱（1）之间连接有第二弹簧（9），所述限位块（10）下方的容纳腔（2）内设置有安装块（12），所述安装块（12）的顶部与底部均设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有限位杆（14），所述限位杆（14）的两端均设置有第三弹簧（13），所述第三弹簧（13）的另一端与安装块（12）之间设置有连接块（11）。

2.根据权利要求1所述的一种教学用led显示屏，其特征在于，所述两个限位板的顶部均设置有与固定槽相适配的限位块。

3.根据权利要求1所述的一种教学用led显示屏，其特征在于，所述放置箱（1）的底部两侧均设置有滚轮。

4.根据权利要求1所述的一种教学用led显示屏，其特征在于，所述搁置板（17）的顶部设置有与显示屏相适配的限位块。

5.根据权利要求1所述的一种教学用led显示屏，其特征在于，所述安装块（12）靠近显示屏（3）的一侧设置有擦布，所述擦布的两侧延伸至安装槽的内部。

6.根据权利要求1所述的一种教学用led显示屏，其特征在于，所述限位块（10）的一侧为“V”形结构。

7.根据权利要求1所述的一种教学用led显示屏，其特征在于，所述滑动槽（8）与限位块（10）的连接处设置有滚珠。

8.根据权利要求1所述的一种教学用led显示屏，其特征在于，所述两个限位杆（14）均为圆柱形结构。