CN207341436U - 一种便携式折叠书架 - Google Patents

Abstract

一种便携式折叠书架，属于学习用品技术领域。本实用新型解决了现有的折叠书架折叠后占用空间大，不便于携带的问题。包括一个或多个书架单元，每个书架单元均包括第一折叠组、第二折叠组及两个侧挡板，两个侧挡板并排且竖直设置，两个侧挡板同时通过第一折叠组及第二折叠组固接，书架展开状态下，第一折叠组作为书架的后挡板，第二折叠组作为书架的底板，第一折叠组与两个侧挡板之间及第二折叠组与两个侧挡板之间均为可转动连接，且转动角度小于90度，多个书架单元并排设置且相临两个书架单元之间共用一个侧挡板。本实用新型用于存放书籍。

Description

一种便携式折叠书架

技术领域

本实用新型涉及一种折叠书架，属于学习用品技术领域。

背景技术

人们在学习过程中，尤其是学生群体，离不开大量的书籍，在学生学习过程中，罗列叠放在桌面上的书本杂乱无章，不利于翻阅查看，影响学习效率，现有的大部分书架均是固定式的，只能放在某一处固定的位置使用，若要将其远距离移动会非常不便，像学生这类群体，学习的地方通常是教室、宿舍或图书管，有时还可能需要从一个地方移至另一个地方学习，这就需要一种可随时便于移动的便携式书架来满足学习者的需求，现今存在的传统的折叠书架一般是依靠伸缩方式进行折叠，这种方式在折叠时不能有效的缩减书架的体积，并不能真正的达到便携的目的，同时书架展开后只能用于存放书本，功能单一。

实用新型内容

本实用新型是为了解决现有的折叠书架折叠后占用空间大，不便于携带的问题，进而提供了一种便携式折叠书架。

本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是：

一种便携式折叠书架，它包括一个或多个书架单元，每个书架单元均包括第一折叠组、第二折叠组及两个侧挡板，两个侧挡板并排且竖直设置，两个侧挡板同时通过第一折叠组及第二折叠组固接，书架展开状态下，第一折叠组作为书架的后挡板，第二折叠组作为书架的底板，第一折叠组与两个侧挡板之间及第二折叠组与两个侧挡板之间均为可转动连接，且转动角度小于90度，多个书架单元并排设置且相临两个书架单元之间共用一个侧挡板。

进一步地，所述第一折叠组包括两个铰接的第一平板，所述第二折叠组包括两个铰接的第二平板。

进一步地，所述第一折叠组包括两个铰接的第一平板，所述第二折叠组包括并排设置的两个第二平板组，每个第二平板组包括两个铰接的第二平板。

进一步地，每个侧挡板均包括第一侧板、第二侧板及第一滑块，第一侧板及第二侧板均竖直设置，且第一侧板位于第二侧板的正上方，书架上位于其边缘的一个侧挡板中，第一侧板与第二侧板铰接；书架上其余侧挡板中，每个第二侧板的上端均设置有凹槽，第一侧板通过凹槽定位在第二侧板上方；第一侧板上开设有第一U型槽，第二侧板上开设有第二U型槽，且第一U型槽与第二U型槽相对设置形成滑道，第一滑块沿滑道滑动，第一侧板与第二侧板通过第一滑块固接。

进一步地，第一U型槽的中部设置有连接块，第一U型槽的两侧壁通过连接块固接，第一滑块包括对称设置在第一侧板两侧的长条板，且两个长条板通过两个螺栓固接，两个所述螺栓沿长条板长度方向并排设置，且所述连接块位于两个所述螺栓之间，书架展开状态下，第一滑块位于滑道的下部且其中一个螺栓位于第二U型槽内。

进一步地，书架上位于其边缘的一个侧挡板中，第一侧板与第二侧板通过合页铰接。

进一步地，第二U型槽的长度小于第一U型槽的长度。

进一步地，第一折叠组与两个侧挡板之间及第二折叠组与两个侧挡板之间均通过合页铰接。

进一步地，每个书架单元还包括位于侧挡板的侧壁上部的标签组件，所述标签组件包括标签板、第二滑块及滑轨，标签板与第二滑块铰接，且标签板通过第二滑块沿滑轨滑动。

进一步地，书架上位于边缘的两个侧挡板上还固接有布兜。

本实用新型与现有技术相比具有以下效果：

本实用新型在展开状态时，第一折叠组、第二折叠组及两个侧挡板组成一个存放书籍的空间，通过连接处最大转动角度为90度的设计，保证书架的稳定性；在折叠状态时，省去原本用于存放书籍的空间，将第一折叠组件及第二折叠组件均向内折叠，减小书架折叠后的占用空间，同时，不需要拆卸任何部件就可将书架进行折叠，与现有的折叠书架相比，折叠后的占用空间更小，折叠操作更简便，更便于携带。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图(展开状态)；

图2为本实用新型的立体结构示意图(半折叠状态)；

图3为本实用新型的二次折叠状态；

图4为侧挡板的主视示意图。

具体实施方式

具体实施方式一：结合图1～图4说明本实施方式，一种便携式折叠书架，它包括一个或多个书架单元100，每个书架单元100均包括第一折叠组1、第二折叠组2及两个侧挡板3，两个侧挡板3并排且竖直设置，两个侧挡板3同时通过第一折叠组1及第二折叠组2固接，书架展开状态下，第一折叠组1作为书架的后挡板，第二折叠组2作为书架的底板，第一折叠组1与两个侧挡板3之间及第二折叠组2与两个侧挡板3之间均为可转动连接，且转动角度小于90度，多个书架单元100并排设置且相临两个书架单元100之间共用一个侧挡板3。

书架单元100的数量可以根据实际需要增加或减少，但以学生群体学习时使用的书包为例，书架单元100的数量优选为三个，如此折叠后可将书架折叠成一本书的厚度，方便携带。在展开状态时，第一折叠组1、第二折叠组2及两个侧挡板3组成一个存放书籍的空间，通过连接处最大转动角度为90度的设计，保证书架的稳定性；在折叠状态时，省去原本用于存放书籍的空间，将第一折叠组1及第二折叠组2均向内折叠，减小书架折叠后的占用空间。第一折叠组1的质量要轻于第二折叠组2，两个侧挡板3可选择轻型材质，如此可以进一步减小书架本身的重量以及进一步保证书架展开后的稳定性。

将侧挡板3的各个转角做圆角处理，还可将侧挡板3上部中位于书架前方的转角做倒角处理，不但可以增加美观，还可防止对人、物品的刮伤或扎伤。

具体实施方式二：结合图1～图4说明本实施方式，所述第一折叠组1包括两个铰接的第一平板1-1，所述第二折叠组2包括两个铰接的第二平板2-1。如此设计，书架折叠时，第一折叠组1沿水平方向向两个侧挡板3形成的空间内折叠，第二折叠组2沿竖直方向向两个侧挡板3形成的空间内折叠，如此实现两个侧板之间的相互靠拢，第二折叠组2的宽度等于或略小于侧挡板3的宽度，以保证书架底部与桌面之间的接触面积。其它组成与连接关系与具体实施方式一相同。

具体实施方式三：结合图1～4说明本实施方式，所述第一折叠组1包括两个铰接的第一平板1-1，所述第二折叠组2包括并排设置的两个第二平板组，每个第二平板组包括两个铰接的第二平板2-1。如此设计，书架折叠时，第一折叠组1沿水平方向向两个侧挡板3形成的空间内折叠，第二折叠组2沿竖直方向向两个侧挡板3形成的空间内折叠，如此实现两个侧板之间的相互靠拢。两个底板组并排设置在两个侧挡板3底端的两侧，可以增大书架底面的受力面积，进一步提高书架的稳定性；采用两个第二平板组，可增加书架底部的重力，从面降低书架总体的重心，进而增加书架的稳定性。其它组成与连接关系与具体实话方式一相同。

具体实施方式四：结合图1～4说明本实施方式，每个侧挡板3均包括第一侧板3-1、第二侧板3-2及第一滑块3-3，第一侧板3-1及第二侧板3-2均竖直设置，且第一侧板3-1位于第二侧板3-2的正上方，书架上位于其边缘的一个侧挡板3中，第一侧板3-1与第二侧板3-2铰接；书架上其余侧挡板3中，每个第二侧板3-2的上端均设置有凹槽3-21，第一侧板3-1通过凹槽3-21定位在第二侧板3-2上方；第一侧板3-1上开设有第一U型槽3-11，第二侧板3-2上开设有第二U型槽3-22，且第一U型槽3-11与第二U型槽3-22相对设置形成滑道，第一滑块3-3沿滑道滑动，第一侧板3-1与第二侧板3-2通过第一滑块3-3固接。如此设计，第一滑块3-3包括并列设置的两个长条板及用于固接两个长条板的连接块，连接块的侧壁及两个长条板形成滑槽，滑槽与滑道配合，使第一滑块3-3只能沿滑道滑动，书架展开状态下，第一侧板3-1位于第二侧板3-2的正上方，并且第一侧板3-1下部卡接在第二侧板3-2上方的凹槽3-21中，第一滑块3-3位于滑道的下部(即位于第一U型槽3-11与第二U型槽3-22过渡位置)，将第一侧板3-1及第二侧板3-2彻底固定，同时分担一部分力，以保持书架的平衡。要将书架折叠起来时，先将第一折叠组1及第二折叠组2折叠，实现书架的一次折叠；然后再将每个侧挡板3上的第一滑块3-3滑动至第一侧板3-1的上部，使第一滑块3-3脱离第二侧板3-2，再将相互铰接的第一侧板3-1与第二侧板3-2折叠，顺势将所有的侧挡板3中的第一侧板3-1与第二侧板3-2分离，实现书架的二次折叠，将书架的占用空间再次减小，从而便于装包携带，打破了传统的伸缩式折叠书架的折叠限度，最小可折至一本书的大小，还可增强折叠状态的抗压能力。其它组成与连接关系与具体实施方式一、二或三相同。

具体实施方式五：结合图1～4说明本实施方式，第一U型槽3-11的中部设置有连接块3-110，第一U型槽3-11的两侧壁通过连接块3-110固接，第一滑块3-3包括对称设置在第一侧板3-1两侧的长条板3-31，且两个长条板3-31通过两个螺栓固接，两个所述螺栓沿长条板3-31长度方向并排设置，且所述连接块3-110位于两个所述螺栓之间，书架展开状态下，第一滑块3-3位于滑道的下部且其中一个螺栓位于第二U型槽3-22内。如此设计，连接块3-110可以加强第一侧板3-1的自身强度，同时，当书架二次折叠后，连接块3-110可以防止第一滑块3-3从第一侧板3-1上掉落。其它组成与连接关系与具体实施方式四相同。

具体实施方式六：结合图1～4说明本实施方式，书架上位于其边缘的一个侧挡板3中，第一侧板3-1与第二侧板3-2通过合页铰接。其它组成与连接关系与具体实施方式五相同。

具体实施方式七：结合图1～4说明本实施方式，第二U型槽3-22的长度小于第一U型槽3-11的长度。如此设计，保证书架展开状态下，第一滑块3-3不会脱离第一侧板3-1。其它组成与连接关系与具体实施方式五或六相同。

具体实施方式八：结合图1～4说明本实施方式，第一折叠组1与两个侧挡板3之间及第二折叠组2与两个侧挡板3之间均通过合页铰接。如此设计，保证书架展开时的稳定性。其它组成与连接关系与具体实施方式一、二、三、五或六相同。

具体实施方式九：结合图1～4说明本实施方式，每个书架单元100还包括位于侧挡板3的侧壁上部的标签组件，所述标签组件包括标签板3-4、第二滑块3-5及滑轨3-6，标签板3-4与第二滑块3-5铰接，且标签板3-4通过第二滑块3-5沿滑轨3-6滑动。如此设计，在书架展开状态下，书架内的各个书架单元100内放置各类书籍，学习者在学习过程中，可以将标签板3-4从滑轨3-6内抽出，再将其横置在书架的前方，学习者可以在其上贴便签或做标记以辅助学习。其它组成与连接关系与具体实施方式八相同。

具体实施方式十：结合图1～3说明本实施方式，书架上位于边缘的两个侧挡板3上还固接有布兜3-7。如此设计，书架展开状态下，使用者可以在布兜3-7内放置笔、橡皮或尺子等一系列的学习工具。其它组成与连接关系与具体实施方式一、二、三、五、六或九相同。

Claims (10)

1.一种便携式折叠书架，其特征在于：它包括一个或多个书架单元(100)，每个书架单元(100)均包括第一折叠组(1)、第二折叠组(2)及两个侧挡板(3)，两个侧挡板(3)并排且竖直设置，两个侧挡板(3)同时通过第一折叠组(1)及第二折叠组(2)固接，书架展开状态下，第一折叠组(1)作为书架的后挡板，第二折叠组(2)作为书架的底板，第一折叠组(1)与两个侧挡板(3)之间及第二折叠组(2)与两个侧挡板(3)之间均为可转动连接，且转动角度小于90度，多个书架单元(100)并排设置且相临两个书架单元(100)之间共用一个侧挡板(3)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：所述第一折叠组(1)包括两个铰接的第一平板(1-1)，所述第二折叠组(2)包括两个铰接的第二平板(2-1)。

3.根据权利要求1所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：所述第一折叠组(1)包括两个铰接的第一平板(1-1)，所述第二折叠组(2)包括并排设置的两个第二平板组，每个第二平板组包括两个铰接的第二平板(2-1)。

4.根据权利要求1、2或3所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：每个侧挡板(3)均包括第一侧板(3-1)、第二侧板(3-2)及第一滑块(3-3)，第一侧板(3-1)及第二侧板(3-2)均竖直设置，且第一侧板(3-1)位于第二侧板(3-2)的正上方，书架上位于其边缘的一个侧挡板(3)中，第一侧板(3-1)与第二侧板(3-2)铰接；书架上其余侧挡板(3)中，每个第二侧板(3-2)的上端均设置有凹槽(3-21)，第一侧板(3-1)通过凹槽(3-21)定位在第二侧板(3-2)上方；第一侧板(3-1)上开设有第一U型槽(3-11)，第二侧板(3-2)上开设有第二U型槽(3-22)，且第一U型槽(3-11)与第二U型槽(3-22)相对设置形成滑道，第一滑块(3-3)沿滑道滑动，第一侧板(3-1)与第二侧板(3-2)通过第一滑块(3-3)固接。

5.根据权利要求4所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：第一U型槽(3-11)的中部设置有连接块(3-110)，第一U型槽(3-11)的两侧壁通过连接块(3-110)固接，第一滑块(3-3)包括对称设置在第一侧板(3-1)两侧的长条板(3-31)，且两个长条板(3-31)通过两个螺栓固接，两个所述螺栓沿长条板(3-31)长度方向并排设置，且所述连接块(3-110)位于两个所述螺栓之间，书架展开状态下，第一滑块(3-3)位于滑道的下部且其中一个螺栓位于第二U型槽(3-22)内。

6.根据权利要求5所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：书架上位于其边缘的一个侧挡板(3)中，第一侧板(3-1)与第二侧板(3-2)通过合页铰接。

7.根据权利要求5或6所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：第二U型槽(3-22)的长度小于第一U型槽(3-11)的长度。

8.根据权利要求1、2、3、5或6所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：第一折叠组(1)与两个侧挡板(3)之间及第二折叠组(2)与两个侧挡板(3)之间均通过合页铰接。

9.根据权利要求8所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：每个书架单元(100)还包括位于侧挡板(3)的侧壁上部的标签组件，所述标签组件包括标签板(3-4)、第二滑块(3-5)及滑轨(3-6)，标签板(3-4)与第二滑块(3-5)铰接，且标签板(3-4)通过第二滑块(3-5)沿滑轨(3-6)滑动。

10.根据权利要求1、2、3、5、6或9所述的一种便携式折叠书架，其特征在于：书架上位于边缘的两个侧挡板(3)上还固接有布兜(3-7)。