CN207327926U - 一种双用型新式教学用具 - Google Patents

Abstract

一种双用型新式教学用具，包括大黑板和小黑板，其特征是，所述大黑板的上方和下方各设置有一个滑轨，滑轨上开设有滑槽；小黑板的上端和下端分别固接有一个连杆，连杆的末端被滑杆贯穿，滑杆的前端固接有档板，其末端固接有滑块，滑块卡合于所述滑槽中；挡板和连杆之间的滑杆上套有弹簧，挡板和连杆之间的滑杆上还开设有卡位环槽；所述小黑板由面向外侧的黑板部分和面向大黑板的绒布海绵固接拼合而成，绒布海绵可在弹簧的压力下紧贴大黑板的表面。

Description

一种双用型新式教学用具

技术领域

本实用新型涉及教育领域，具体涉及一种双用型新式教学用具。

背景技术

黑板，作为教学课堂中必不可少的教学用具，一直以来受到教学工具研制者的重视。现有的教室用黑板，往往灵活度不够，尤其体现在小黑板的运用上，移动不方便，对于不同位置学生观看不是十分便利；另外，也没有现有技术将小黑板和黑板檫相结合，集成为一种双重作用的教学用具，属于教学用具领域技术中的一个空白。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型提供一种双用型新式教学用具。

本实用新型的目的采用以下技术方案来实现：

一种双用型新式教学用具，包括大黑板和小黑板，所述大黑板的上方和下方各设置有一个滑轨，滑轨上开设有滑槽；小黑板的上端和下端分别固接有一个连杆，连杆的末端被滑杆贯穿，滑杆的前端固接有档板，其末端固接有滑块，滑块卡合于所述滑槽中；挡板和连杆之间的滑杆上套有弹簧，挡板和连杆之间的滑杆上还开设有卡位环槽；所述小黑板由面向外侧的黑板部分和面向大黑板的绒布海绵固接拼合而成，绒布海绵可在弹簧的压力下紧贴大黑板的表面。

本实用新型的有益效果为：将小黑板和大黑板集成在一起，小黑板除了能够在滑轨上滑动从而适应不同位置学生的观看需要、灵活度高外，还能够通过弹簧和绒布海绵的设置，使得小黑板能够作为具有自动贴紧大黑板功能的黑板檫使用，二合为一，结构新颖，在实际使用中取得了很好的效果。

附图说明

利用附图对本实用新型作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本实用新型的任何限制，对于本领域的普通技术人员，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据以下附图获得其它的附图。

图1是本实用新型的正视图；

图2是滑轨的外部轴测图；

图3是滑轨沿图1中A-A方向的剖面图；

图4是小黑板及相关部件的结构示意图；

图5是滑杆、滑块的结构示意图；

图6是本实用新型作为黑板檫使用时的纵向剖面图；

图7是本实用新型作为书写板使用时的纵向剖面图。

具体实施方式

结合以下实施例对本实用新型作进一步描述。

请参见如图1-5所示的一种双用型新式教学用具，包括大黑板1和小黑板2，所述大黑板1的上方和下方各设置有一个滑轨3，滑轨3上开设有滑槽4；小黑板2的上端和下端分别固接有一个连杆5，连杆5的末端被滑杆6(参见图4)贯穿，滑杆6的前端固接有档板7，其末端固接有滑块8，滑块8卡合于所述滑槽4中；挡板7和连杆5之间的滑杆6上套有弹簧15(参见图4)，挡板7和连杆5之间的滑杆6上还开设有卡位环槽9(参见图5)。所述小黑板2由面向外侧的黑板部分10和面向大黑板1的绒布海绵11固接拼合而成，绒布海绵11可在弹簧15的压力下紧贴大黑板1的表面，黑板部分10的外表面作为书写板使用。

作为进一步的优选方案，所述大黑板1固接在墙面上，所述滑轨3通过其两端的螺栓12固接在墙面上。

作为进一步的优选方案，所述滑块8的上端一体成型地凸起有一个侧翼13，侧翼13卡合于与所述滑槽4连通的侧翼槽14(参见图3)中，侧翼槽14的宽度小于滑槽4的宽度，侧翼13和侧翼槽14的设置能够保证滑块在滑槽4中的可靠定位。

作为进一步的优选方案，所述挡板7为直径大于滑杆6直径的圆形挡板，弹簧15的圆周直径小于挡板7的直径而大于滑杆6的直径。

作为进一步的优选方案，所述卡位环槽9的长度大于连杆5的厚度，以保证连杆5能被卡位环槽9可靠卡合。

本实用新型的使用方法如下：如图6所示是将小黑板2作为大黑板1的黑板檫使用时的状态图，此时小黑板2在弹簧的压力下其绒布海绵11紧贴于大黑板1表面，使用者通过推动小黑板2水平移动，则绒布海绵11对大黑板1进行拭擦，滑块8于滑槽4中滑动。如图7所示，当不需要对大黑板1进行拭擦，仅需要移动小黑板2的位置时，将小黑板2沿滑杆6拉出，使得连杆5卡合于卡位环槽9中，此时绒布海绵11离开大黑板1的表面，之后再沿滑轨3推动小黑板2即可。

最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。

Claims (5)

1.一种双用型新式教学用具，包括大黑板和小黑板，其特征是，所述大黑板的上方和下方各设置有一个滑轨，滑轨上开设有滑槽；小黑板的上端和下端分别固接有一个连杆，连杆的末端被滑杆贯穿，滑杆的前端固接有档板，其末端固接有滑块，滑块卡合于所述滑槽中；挡板和连杆之间的滑杆上套有弹簧，挡板和连杆之间的滑杆上还开设有卡位环槽；所述小黑板由面向外侧的黑板部分和面向大黑板的绒布海绵固接拼合而成，绒布海绵可在弹簧的压力下紧贴大黑板的表面。

2.根据权利要求1所述的一种双用型新式教学用具，其特征是，所述大黑板固接在墙面上，所述滑轨通过其两端的螺栓固接在墙面上。

3.根据权利要求2所述的一种双用型新式教学用具，其特征是，所述滑块的上端一体成型地凸起有一个侧翼，侧翼卡合于与所述滑槽连通的侧翼槽中，侧翼槽的宽度小于滑槽的宽度。

4.根据权利要求3所述的一种双用型新式教学用具，其特征是，所述挡板为直径大于滑杆直径的圆形挡板，弹簧的圆周直径小于挡板的直径而大于滑杆的直径。

5.根据权利要求4所述的一种双用型新式教学用具，其特征是，所述卡位环槽的长度大于连杆的厚度。