CN207100906U - 新型英语学习支架装置 - Google Patents
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Abstract
新型英语学习支架装置，包括固定底板、支撑杆插接座、支撑杆、支撑板、活动压杆，所述固定底板上部具有多个支撑杆插接座安装槽，所述支撑杆插接座安装槽内部连接支撑杆插接座，支撑杆插接座在支撑杆插接座安装槽内转动，所述支撑杆插接座上部具有支撑杆插接槽，所述支撑杆插接槽连接支撑杆底端，所述固定底板右侧具有支撑板转动槽，所述支撑板转动槽两侧具有支撑板转动凸起，所述支撑板转动槽内部连接支撑板底部，所述支撑板在支撑板转动槽转动，所述支撑板两端具有支撑板转动凸起配合槽，所述支撑板转动凸起配合槽连接支撑板转动凸起。
Description
技术领域
本实用新型涉及书籍支架领域，尤其涉及一种新型英语学习支架装置。
背景技术
在英语学习过程中，需要阅读大量的书籍以及文章对话，学生在通常需要用双手对书籍进行固定，无法在进行拿笔书写，使用很不方便。
实用新型内容
本实用新型针对现有技术存在的上述不足，提供一种使用方便、结构合理的新型英语学习支架装置。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：
一种新型英语学习支架装置，包括固定底板、支撑杆插接座、支撑杆、支撑板、活动压杆，所述固定底板上部具有多个支撑杆插接座安装槽，所述支撑杆插接座安装槽内部连接支撑杆插接座，支撑杆插接座在支撑杆插接座安装槽内转动，所述支撑杆插接座上部具有支撑杆插接槽，所述支撑杆插接槽连接支撑杆底端，所述固定底板右侧具有支撑板转动槽，所述支撑板转动槽两侧具有支撑板转动凸起，所述支撑板转动槽内部连接支撑板底部，所述支撑板在支撑板转动槽转动，所述支撑板两端具有支撑板转动凸起配合槽，所述支撑板转动凸起配合槽连接支撑板转动凸起。
所述支撑板背部具有支撑杆固定凸起，所述支撑杆固定凸起通过支撑杆转轴连接支撑杆顶部，所述支撑杆在支撑杆固定凸起上转动。
所述支撑板下部具有书籍固定挡块，所述书籍固定挡块内部具有压杆移动块配合槽，所述压杆移动块配合槽内部连接压杆移动块，所述压杆移动块穿过张力弹簧，所述压杆移动块顶部通过压杆固定螺钉连接活动压杆底部。
有益效果：
使用时，拉动活动压杆，张力弹簧被压缩，在将书籍放置在支撑板与活动压杆之间，书籍底部与书籍固定挡块连接，松开活动压杆，在张力弹簧的作用下，活动压杆压紧书籍，有效的防止了书籍发生移动，在根据阅读观看习惯调节支撑板角度，将支撑杆插入的支撑杆插接槽中即可，这种新型英语学习支架装置结构合理，不需要用手对书籍进行固定，便于学生进行书写，使用方便，同时在支撑杆插接座、支撑杆、活动压杆的共同配合下，提高了这种新型英语学习支架装置的使用效果，更加利于学生使用。通过支撑板转动凸起与支撑板转动凸起配合槽的配合，使得支撑板与支撑板转动槽实现转动连接，当在对支撑板进行角度时，可将支撑杆底端插入相应的支撑杆插接座的支撑杆插接槽中，由于支撑杆插接座可以在支撑杆插接座安装槽内部转动，更加便于支撑杆的插入。
附图说明
图1为本实用新型所述的新型英语学习支架装置结构示意图。
图2为本实用新型所述的图1的局部放大结构示意图。
具体实施方式
下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明：
一种新型英语学习支架装置，包括固定底板1、支撑杆插接座3、支撑杆5、支撑板11、活动压杆12，所述固定底板1上部具有多个支撑杆插接座安装槽2，所述支撑杆插接座安装槽2内部连接支撑杆插接座3，支撑杆插接座3在支撑杆插接座安装槽2内转动，所述支撑杆插接座3上部具有支撑杆插接槽4，所述支撑杆插接槽4连接支撑杆5底端，所述固定底板1右侧具有支撑板转动槽6，所述支撑板转动槽6两侧具有支撑板转动凸起7，所述支撑板转动槽6内部连接支撑板11底部，所述支撑板11在支撑板转动槽6转动，所述支撑板11两端具有支撑板转动凸起配合槽8，所述支撑板转动凸起配合槽8连接支撑板转动凸起7，通过支撑板转动凸起7与支撑板转动凸起配合槽8的配合，使得支撑板11与支撑板转动槽6实现转动连接，当在对支撑板11进行角度时，可将支撑杆5底端插入相应的支撑杆插接座3的支撑杆插接槽4中，由于支撑杆插接座3可以在支撑杆插接座安装槽2内部转动，更加便于支撑杆5的插入。
所述支撑板11背部具有支撑杆固定凸起9，所述支撑杆固定凸起9通过支撑杆转轴10连接支撑杆5顶部，所述支撑杆5在支撑杆固定凸起9上转动。
所述支撑板11下部具有书籍固定挡块13，所述书籍固定挡块13内部具有压杆移动块配合槽17，所述压杆移动块配合槽17内部连接压杆移动块15，所述压杆移动块15穿过张力弹簧16，所述压杆移动块15顶部通过压杆固定螺钉14连接活动压杆12底部，使用时，拉动活动压杆12，张力弹簧16被压缩，在将书籍放置在支撑板11与活动压杆12之间，书籍底部与书籍固定挡块13连接，松开活动压杆12，在张力弹簧16的作用下，活动压杆12压紧书籍，有效的防止了书籍发生移动，在根据阅读观看习惯调节支撑板11角度，将支撑杆5插入的支撑杆插接槽4中即可，这种新型英语学习支架装置结构合理，不需要用手对书籍进行固定，便于学生进行书写，使用方便，同时在支撑杆插接座3、支撑杆5、活动压杆12的共同配合下，提高了这种新型英语学习支架装置的使用效果，更加利于学生使用。
Claims (3)
1.一种新型英语学习支架装置，其特征是:包括固定底板、支撑杆插接座、支撑杆、支撑板、活动压杆，所述固定底板上部具有多个支撑杆插接座安装槽，所述支撑杆插接座安装槽内部连接支撑杆插接座，支撑杆插接座在支撑杆插接座安装槽内转动，所述支撑杆插接座上部具有支撑杆插接槽，所述支撑杆插接槽连接支撑杆底端，所述固定底板右侧具有支撑板转动槽，所述支撑板转动槽两侧具有支撑板转动凸起，所述支撑板转动槽内部连接支撑板底部，所述支撑板在支撑板转动槽转动，所述支撑板两端具有支撑板转动凸起配合槽，所述支撑板转动凸起配合槽连接支撑板转动凸起。
2.根据权利要求1所述的新型英语学习支架装置，其特征是:所述支撑板背部具有支撑杆固定凸起，所述支撑杆固定凸起通过支撑杆转轴连接支撑杆顶部，所述支撑杆在支撑杆固定凸起上转动。
3.根据权利要求2所述的新型英语学习支架装置，其特征是:所述支撑板下部具有书籍固定挡块，所述书籍固定挡块内部具有压杆移动块配合槽，所述压杆移动块配合槽内部连接压杆移动块，所述压杆移动块穿过张力弹簧，所述压杆移动块顶部通过压杆固定螺钉连接活动压杆底部。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201720276146.8U CN207100906U (zh) | 2017-03-21 | 2017-03-21 | 新型英语学习支架装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201720276146.8U CN207100906U (zh) | 2017-03-21 | 2017-03-21 | 新型英语学习支架装置 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN207100906U true CN207100906U (zh) | 2018-03-16 |
Family
ID=61596382
Family Applications (1)
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| CN201720276146.8U Expired - Fee Related CN207100906U (zh) | 2017-03-21 | 2017-03-21 | 新型英语学习支架装置 |
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|---|---|
| CN (1) | CN207100906U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108713869A (zh) * | 2018-08-01 | 2018-10-30 | 张升 | 多功能便携式支架 |
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2017
- 2017-03-21 CN CN201720276146.8U patent/CN207100906U/zh not_active Expired - Fee Related
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|---|---|---|---|
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| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20180316 Termination date: 20190321 |
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