CN206896660U - 一种多功能体操教学训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种训练装置，尤其涉及一种多功能体操教学训练装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种操作简单，功能性强大的多功能体操教学训练装置。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种多功能体操教学训练装置，包括有底板、前后移动机构、升降机构、腿部锻炼机构、第一保护框、第二保护框、第一横杆、第二横杆、第三保护框和第四保护框，用于锻炼腿部韧性的腿部锻炼机构固接于底板；用于调整第一横杆和第二横杆位置的前后移动机构固接于底板。本实用新型达到了使用便捷和装置多功能性的效果。

Description

一种多功能体操教学训练装置

技术领域

本实用新型涉及一种训练装置，尤其涉及一种多功能体操教学训练装置。

背景技术

体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。体育运动中包括有体操运动，这是一项在规定的器械上，完成复杂、协调的动作，并根据动作的分值或动作的难度、编排与完成情况等给予评分的运动。

体操项目多种多样，有鞍马、吊环、女子跳马、高低杠、男子跳马、双杠、单杠、女子平衡木和自由操等，因此需要多种体操教学训练器械，比如鞍马、双杠、单杠和平衡木等。

现有的体操教学训练工具较为单一，无法满足体育运动员的日常体育教学训练需要，因此亟需研发一种操作简单，功能性强大的多功能体操教学训练装置。

实用新型内容

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服体操教学训练工具较为单一，无法满足体育运动员的日常体育教学训练需要的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种操作简单，功能性强大的多功能体操教学训练装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种多功能体操教学训练装置，包括有底板、前后移动机构、升降机构、腿部锻炼机构、第一保护框、第二保护框、第一横杆、第二横杆、第三保护框和第四保护框，用于锻炼腿部韧性的腿部锻炼机构固接于底板；用于调整第一横杆和第二横杆位置的前后移动机构固接于底板，位于腿部锻炼机构两侧；第一保护框、第二保护框、第三保护框和第四保护框均固接于前后移动机构的输出端；用于调节第一横杆和第二横杆高度的升降机构与第一保护框、第二保护框、第三保护框及第四保护框固接；第一横杆和第二横杆与升降机构的输出端传动连接。

优选地，前后移动机构包括有第一滑轨、第一滑块、第二滑块和第一插杆，第一滑轨固接于底板，第一滑轨、第一滑块和第二滑块上均开有第一通孔；第一滑块和第二滑块与第一滑轨滑动连接，第一插杆贯穿第一滑块和第二滑块的第一通孔；第一保护框和第三保护框固接于第一滑块顶部，第二保护框和第四保护框固接于第二滑块顶部。

优选地，升降机构包括有升降杆、第二插杆、抬杆、第二滑轨和第三滑块，第一保护框、第二保护框、第三保护框和第四保护框一侧面开有第三通孔；第二滑轨固接于第一保护框、第二保护框、第三保护框和第四保护框一侧面；第三滑块与第二滑轨滑动式连接；升降杆通过第三滑块与第二滑轨滑动式连接，升降杆上开有第二通孔，第二插杆插在第一保护框、第二保护框、第三保护框及第四保护框与升降杆之间的第二通孔上；抬杆固接于升降杆顶部。

优选地，腿部锻炼机构包括有第三滑轨、第四滑块、第一弹性件、固定块、第二弹性件和第五滑块，第三滑轨固接于底板；第四滑块和第五滑块与第三滑轨滑动式连接，第四滑块和第五滑块顶部开有放置槽；固定块固接于第三滑轨中部；第一弹性件一端部与固定块一端部连接，第一弹性件另一端部与第四滑块连接；第二弹性件一端部与固定块另一端部连接，第二弹性件另一端部与第五滑块连接。

优选地，第一弹性件和第二弹性件为弹簧。

优选地，升降杆可升高至2米。

工作原理：当需要使用装置进行体操项目教学训练时，体育运动员可通过第一横杆和第二横杆进行双杠体操训练，不同体育运动员不同的身高不同，所适应的双杠教学训练高度不同，体育运动员可通过升降机构将第一横杆和第二横杆抬起或者压下，以此调节第一横杆和第二横杆的高度，使体育运动员自行适应不同高度的第一横杆和第二横杆进行双杠教学训练，当体育运动员需要锻炼腿部韧性时，体育运动员将双脚放置在腿部锻炼机构上，通过腿部锻炼机构慢慢滑动，将双脚向两侧拉开进行劈叉，以此锻炼腿部韧性，当第一保护框和第三保护框通过前后移动机构相向推动并固定，第二保护框和第四保护框通过前后移动机构向中心推动并固定，使第一横杆和第二横杆合并在一起，形成平衡木，使体育运动员可在平衡木上进行体操教学训练。

因为前后移动机构包括有第一滑轨、第一滑块、第二滑块和第一插杆，第一滑轨固接于底板，第一滑轨、第一滑块和第二滑块上均开有第一通孔；第一滑块和第二滑块与第一滑轨滑动式连接，第一插杆插在第一滑块和第二滑块的通孔上；第一保护框和第三保护框固接于第一滑块顶部，第二保护框和第四保护框固接于第二滑块顶部，将第一插杆拉出，使第一滑块和第二滑块可移动，向第一滑块和第二滑块相向推动，当第一滑块和第二滑块贴紧重合，插入第一插杆，固定第一滑块和第二滑块的位置，从而达到第一保护框和第三保护框贴紧重合及第二保护框和第四保护框贴近重合，使第一横杆和第二横杆合并，形成平衡木。

因为升降机构包括有升降杆、第二插杆、抬杆、第二滑轨和第三滑块，第一保护框、第二保护框、第三保护框和第四保护框一侧面开有第三通孔；第二滑轨固接于第一保护框、第二保护框、第三保护框和第四保护框一侧面；第三滑块与第二滑轨滑动式连接；升降杆通过第三滑块与第二滑轨滑动式连接，升降杆上开有第二通孔，插杆插在第一保护框、第二保护框、第三保护框及第四保护框与升降杆之间的第二通孔上；抬杆固接于升降杆顶部，当需要调节第一横杆和第二横杆的高度时，体育运动员拉出第二插杆，通过抬杆将升降杆抬起，寻找升降杆上合适的第二通孔插入于第一保护框、第二保护框、第三保护框及第四保护框上的第三通孔，使升降杆固定，通过第二插杆插入不同的第二通孔和固定的第三通孔的从而调节升降杆的高度，进而调节第一横杆和第二和横杆的高度。

因为腿部锻炼机构包括有第三滑轨、第四滑块、第一弹性件、固定块、第二弹性件和第五滑块，第三滑轨固接于底板；第四滑块和第五滑块与第三滑轨滑动式连接，第四滑块和第五滑块顶部开有放置槽；固定块固接于第三滑轨中部；第一弹性件一端部与固定块一端部连接，第一弹性件另一端部与第四滑块连接；第二弹性件一端部与固定块另一端部连接，第二弹性件另一端部与第五滑块连接，当体育运动员需要锻炼腿部韧性时，将双脚放入第四滑块和第五滑块上的放置槽中，将身体下压使双腿向两侧拉开进行劈叉，进而锻炼腿部韧性，第一弹性件和第二弹性件有助于体育运动员劈叉后通过弹性势能的弹力更轻易的站起，也可通过双手扶第一横杆和第二横杆站起。

（3）有益效果

本实用新型达到了使用便捷和装置多功能性的效果，前后移动机构可以将第一横杆和第二横杆合并成平衡木，使双杠体操项目教学训练改变为平衡木体操教学训练，升降机构可根据体育运动员自身的身高不同而调节第一横杆和第二横杆的高度，使不同的体育运动员更轻易的适应合适自己高度的教学训练装置，腿部锻炼机构可锻炼体育运动员腿部韧性，各个机构相互关联，使装置多样化，提高了装置的功能性。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图。

图2为本实用新型的俯视结构示意图。

图3为本实用新型前后机构的左视结构示意图。

图4为本实用新型升降机构的主视结构示意图。

图5为本实用新型腿部锻炼机构的俯视结构示意图。

附图中的标记为：1-底板，2-前后移动机构，21-第一滑轨，22-第一滑块，23-第二滑块，24-第一通孔，25-第一插杆，3-升降机构，31-升降杆，32-第二通孔，33-第二插杆，34-抬杆，35-第二滑轨，36-第三滑块，37-第三通孔，4-腿部锻炼机构，41-第三滑轨，42-第四滑块，43-第一弹性件，44-固定块，45-第二弹性件，46-第五滑块，47-放置槽，5-第一保护框，6-第二保护框，7-第一横杆，8-第二横杆，9-第三保护框，10-第四保护框。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种多功能体操教学训练装置，如图1-5所示，包括有底板1、前后移动机构2、升降机构3、腿部锻炼机构4、第一保护框5、第二保护框6、第一横杆7、第二横杆8、第三保护框9和第四保护框10，用于锻炼腿部韧性的腿部锻炼机构4固接于底板1；用于调整第一横杆7和第二横杆8位置的前后移动机构2固接于底板1，位于腿部锻炼机构4两侧；第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9和第四保护框10均固接于前后移动机构2的输出端；用于调节第一横杆7和第二横杆8高度的升降机构3与第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9及第四保护框10固接；第一横杆7和第二横杆8与升降机构3的输出端传动连接。

前后移动机构2包括有第一滑轨21、第一滑块22、第二滑块23和第一插杆25，第一滑轨21固接于底板1，第一滑轨21、第一滑块22和第二滑块23上均开有第一通孔24；第一滑块22和第二滑块23与第一滑轨21滑动连接，第一插杆25贯穿第一滑块22和第二滑块23的第一通孔24；第一保护框5和第三保护框9固接于第一滑块22顶部，第二保护框6和第四保护框10固接于第二滑块23顶部。

升降机构3包括有升降杆31、第二插杆33、抬杆34、第二滑轨35和第三滑块36，第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9和第四保护框10一侧面开有第三通孔37；第二滑轨35固接于第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9和第四保护框10一侧面；第三滑块36与第二滑轨35滑动式连接；升降杆31通过第三滑块36与第二滑轨35滑动式连接，升降杆31上开有第二通孔32，第二插杆33插在第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9及第四保护框10与升降杆31之间的第二通孔32上；抬杆34固接于升降杆31顶部。

腿部锻炼机构4包括有第三滑轨41、第四滑块42、第一弹性件43、固定块44、第二弹性件45和第五滑块46，第三滑轨41固接于底板1；第四滑块42和第五滑块46与第三滑轨41滑动式连接，第四滑块42和第五滑块46顶部开有放置槽47；固定块44固接于第三滑轨41中部；第一弹性件43一端部与固定块44一端部连接，第一弹性件43另一端部与第四滑块42连接；第二弹性件45一端部与固定块44另一端部连接，第二弹性件45另一端部与第五滑块46连接。

第一弹性件43和第二弹性件45为弹簧。

升降杆31可升高至2米。

工作原理：当需要使用装置进行体操项目教学训练时，体育运动员可通过第一横杆7和第二横杆8进行双杠体操训练，不同体育运动员不同的身高不同，所适应的双杠教学训练高度不同，体育运动员可通过升降机构3将第一横杆7和第二横杆8抬起或者压下，以此调节第一横杆7和第二横杆8的高度，使体育运动员自行适应不同高度的第一横杆7和第二横杆8进行双杠教学训练，当体育运动员需要锻炼腿部韧性时，体育运动员将双脚放置在腿部锻炼机构4上，通过腿部锻炼机构4慢慢滑动，将双脚向两侧拉开进行劈叉，以此锻炼腿部韧性，当第一保护框5和第三保护框9通过前后移动机构2相向推动并固定，第二保护框6和第四保护框10通过前后移动机构2向中心推动并固定，使第一横杆7和第二横杆8合并在一起，形成平衡木，使体育运动员可在平衡木上进行体操教学训练。

因为前后移动机构2包括有第一滑轨21、第一滑块22、第二滑块23和第一插杆25，第一滑轨21固接于底板1，第一滑轨21、第一滑块22和第二滑块23上均开有第一通孔24；第一滑块22和第二滑块23与第一滑轨21滑动式连接，第一插杆25插在第一滑块22和第二滑块23的通孔上；第一保护框5和第三保护框9固接于第一滑块22顶部，第二保护框6和第四保护框10固接于第二滑块23顶部，将第一插杆25拉出，使第一滑块22和第二滑块23可移动，向第一滑块22和第二滑块23相向推动，当第一滑块22和第二滑块23贴紧重合，插入第一插杆25，固定第一滑块22和第二滑块23的位置，从而达到第一保护框5和第三保护框9贴紧重合及第二保护框6和第四保护框10贴近重合，使第一横杆7和第二横杆8合并，形成平衡木。

因为升降机构3包括有升降杆31、第二插杆33、抬杆34、第二滑轨35和第三滑块36，第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9和第四保护框10一侧面开有第三通孔37；第二滑轨35固接于第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9和第四保护框10一侧面；第三滑块36与第二滑轨35滑动式连接；升降杆31通过第三滑块36与第二滑轨35滑动式连接，升降杆31上开有第二通孔32，插杆插在第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9及第四保护框10与升降杆31之间的第二通孔32上；抬杆34固接于升降杆31顶部，当需要调节第一横杆7和第二横杆8的高度时，体育运动员拉出第二插杆33，通过抬杆34将升降杆31抬起，寻找升降杆31上合适的第二通孔32插入于第一保护框5、第二保护框6、第三保护框9及第四保护框10上的第三通孔37，使升降杆31固定，通过第二插杆33插入不同的第二通孔32和固定的第三通孔37的从而调节升降杆31的高度，进而调节第一横杆7和第二和横杆的高度。

因为腿部锻炼机构4包括有第三滑轨41、第四滑块42、第一弹性件43、固定块44、第二弹性件45和第五滑块46，第三滑轨41固接于底板1；第四滑块42和第五滑块46与第三滑轨41滑动式连接，第四滑块42和第五滑块46顶部开有放置槽47；固定块44固接于第三滑轨41中部；第一弹性件43一端部与固定块44一端部连接，第一弹性件43另一端部与第四滑块42连接；第二弹性件45一端部与固定块44另一端部连接，第二弹性件45另一端部与第五滑块46连接，当体育运动员需要锻炼腿部韧性时，将双脚放入第四滑块42和第五滑块46上的放置槽47中，将身体下压使双腿向两侧拉开进行劈叉，进而锻炼腿部韧性，第一弹性件43和第二弹性件45有助于体育运动员劈叉后通过弹性势能的弹力更轻易的站起，也可通过双手扶第一横杆7和第二横杆8站起。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (6)

1.一种多功能体操教学训练装置，其特征在于，包括有底板（1）、前后移动机构（2）、升降机构（3）、腿部锻炼机构（4）、第一保护框（5）、第二保护框（6）、第一横杆（7）、第二横杆（8）、第三保护框（9）和第四保护框（10），用于锻炼腿部韧性的腿部锻炼机构（4）固接于底板（1）；用于调整第一横杆（7）和第二横杆（8）位置的前后移动机构（2）固接于底板（1），位于腿部锻炼机构（4）两侧；第一保护框（5）、第二保护框（6）、第三保护框（9）和第四保护框（10）均固接于前后移动机构（2）的输出端；用于调节第一横杆（7）和第二横杆（8）高度的升降机构（3）与第一保护框（5）、第二保护框（6）、第三保护框（9）及第四保护框（10）固接；第一横杆（7）和第二横杆（8）与升降机构（3）的输出端传动连接。

2.根据权利要求1所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于，前后移动机构（2）包括有第一滑轨（21）、第一滑块（22）、第二滑块（23）和第一插杆（25），第一滑轨（21）固接于底板（1），第一滑轨（21）、第一滑块（22）和第二滑块（23）上均开有第一通孔（24）；第一滑块（22）和第二滑块（23）与第一滑轨（21）滑动连接，第一插杆（25）贯穿第一滑块（22）和第二滑块（23）的第一通孔（24）；第一保护框（5）和第三保护框（9）固接于第一滑块（22）顶部，第二保护框（6）和第四保护框（10）固接于第二滑块（23）顶部。

3.根据权利要求2所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于，升降机构（3）包括有升降杆（31）、第二插杆（33）、抬杆（34）、第二滑轨（35）和第三滑块（36），第一保护框（5）、第二保护框（6）、第三保护框（9）和第四保护框（10）一侧面开有第三通孔（37）；第二滑轨（35）固接于第一保护框（5）、第二保护框（6）、第三保护框（9）和第四保护框（10）一侧面；第三滑块（36）与第二滑轨（35）滑动式连接；升降杆（31）通过第三滑块（36）与第二滑轨（35）滑动式连接，升降杆（31）上开有第二通孔（32），第二插杆（33）插在第一保护框（5）、第二保护框（6）、第三保护框（9）及第四保护框（10）与升降杆（31）之间的第二通孔（32）上；抬杆（34）固接于升降杆（31）顶部。

4.根据权利要求3所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于，腿部锻炼机构（4）包括有第三滑轨（41）、第四滑块（42）、第一弹性件（43）、固定块（44）、第二弹性件（45）和第五滑块（46），第三滑轨（41）固接于底板（1）；第四滑块（42）和第五滑块（46）与第三滑轨（41）滑动式连接，第四滑块（42）和第五滑块（46）顶部开有放置槽（47）；固定块（44）固接于第三滑轨（41）中部；第一弹性件（43）一端部与固定块（44）一端部连接，第一弹性件（43）另一端部与第四滑块（42）连接；第二弹性件（45）一端部与固定块（44）另一端部连接，第二弹性件（45）另一端部与第五滑块（46）连接。

5.根据权利要求4所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于，第一弹性件（43）和第二弹性件（45）为弹簧。

6.根据权利要求5所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于，升降杆（31）可升高至2米。