CN206867571U - 一种体育教学用起跳板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用起跳板，包括支撑底板、连接轴和踏板，所述支撑底板通过连接轴与踏板相连，所述踏板的右侧安装有限位板，所述支撑底板的顶端右侧安装有限位杆，所述限位杆的顶端安装有橡胶块，所述限位杆的左侧安装有弹动装置。该体育教学用起跳板，通过松动第一螺栓，可以使内筒在外筒内滑动，可以调节踏板的高度，通过松动第二螺栓可以使支撑臂在连接环内转动，当压动踏板时，支撑台下压压动连接板，可以使连接板带动滑板在凹型滑板上向下滑动，通过加固座挤压弹簧，通过弹簧可以把踏板弹动起来，可以对弹簧进行限位固定，防止弹簧没有发生曲折的现象，而且避免了弹簧暴露在外部，延长了使用寿命。

Description

一种体育教学用起跳板

技术领域

本实用新型涉及体育用具技术领域，具体为一种体育教学用起跳板。

背景技术

体育教学中，起跳板是常用的器械之一，尤其是在跳远和鞍马等运动项目中，现有的起跳板，通过弹簧上端对踏板的回弹力使运动员或者学生获得起跳的助力，这种起跳板由于弹簧固定，起跳时踏在踏板的不同地方会对运动员产生不同的起跳助力，对于初学跳远和鞍马的学生是极为不利的，不便于他们更快地掌握运动技巧，例如专利号为201420770957.X的专利，包括底座、踏板和弹簧，还包括若干弹性悬浮支撑装置，弹性悬浮支撑装置包括下支撑座、支撑头，下支撑座设置在底座上，下支撑座通过弹性悬浮块销钉与弹性悬浮块相连接，虽然可对运动员或者初学者产生较为均匀和相同的弹跳助力，但是不可以根据使用者的跳跃高度进行调节，在使用时非常不便，而且弹簧暴露在外面，弹簧经常容易磨损，而且在下压的时候弹簧没有固定容易曲折的现象。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学用起跳板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学用起跳板，包括支撑底板、连接轴和踏板，所述支撑底板通过连接轴与踏板相连，所述踏板的右侧安装有限位板，所述支撑底板的顶端右侧安装有限位杆，所述限位杆的顶端安装有橡胶块，所述限位杆的左侧安装有弹动装置，所述弹动装置包括固定箱，所述固定箱的左右两侧均安装有凹型滑板，所述固定箱的内腔底端安装有底板，所述底板的顶端安装有加固座，所述加固座的内腔安装有弹簧，所述加固座的顶端安装有连接板，所述连接板的左右两侧均安装有滑板，所述滑板与凹型滑板配合相连，所述连接板的顶端安装有支撑台，所述支撑台的顶端安装有外筒，所述外筒的顶端安装有内筒，所述外筒通过第一螺栓与内筒相连，所述内筒的顶端安装有连接环，所述连接环的顶端安装有支撑臂，所述连接环通过第二螺栓与支撑臂相连，所述支撑臂的顶端与踏板相连。

优选的，所述支撑底板的前后两侧均安装有加固装置，所述加固装置包括固定座，所述固定座的顶端安装有定位针，所述定位针贯穿固定座，所述定位针的外壁上套接有加固杆，所述加固杆的底端与固定座相连，所述加固杆的左右两侧均安装有螺杆，所述螺杆与加固杆螺纹相连，所述螺杆的内侧安装有加固环。

优选的，所述踏板的上表面安装有橡胶板。

优选的，所述支撑臂与踏板的连接处安装有加固块。

优选的，所述加固座的外侧安装有滑块，所述滑块与凹型滑板配合相连。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该体育教学用起跳板，通过松动第一螺栓，向上拉动或向下压动踏板，可以使内筒在外筒内滑动，可以调节踏板的高度，通过松动第二螺栓可以使支撑臂在连接环内转动，可以微调节踏板的高度，可以根据使用者的跳跃高度进行调节踏板的位置，而且踏板的高度越高，越容易压动弹簧，当压动踏板时，支撑台下压压动连接板，通过滑板与凹型滑板配合相连，可以使连接板带动滑板在凹型滑板上向下滑动，通过加固座挤压弹簧，通过弹簧可以把踏板弹动起来，从而对使用者弹跳助力，可以对弹簧进行限位固定，防止弹簧没有发生曲折的现象，而且避免了弹簧暴露在外部，延长了使用寿命，当踏板下压到达一定的程度时，限位板碰撞到橡胶块上进行限位，防止弹簧压力过大损坏，安全可靠。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的弹动装置结构示意图；

图3为本实用新型的加固装置结构示意图。

图中：1、支撑底板，2、连接轴，3、限位杆，4、踏板，5、弹动装置，501、底板，502、加固座，503、凹型滑板，504、固定箱，505、滑块，506、支撑台，507、外筒，508、第一螺栓，509、内筒，510、连接环，511、第二螺栓，512、支撑臂，513、加固块，514、连接板，515、滑板，516、弹簧，6、橡胶块，7、限位板，8、加固装置，801、定位针，802、加固杆，803、螺杆，804、加固环，805、固定座，9、橡胶板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学用起跳板，包括支撑底板1、连接轴2和踏板4，支撑底板1通过连接轴2与踏板4相连，踏板4的上表面安装有橡胶板9，通过橡胶板9可以加强踏板4的右侧安装有限位板7，支撑底板1的顶端右侧安装有限位杆3，限位杆3的顶端安装有橡胶块6，当踏板4下压到达一定的程度时，限位板7碰撞到橡胶块6上进行限位，防止弹簧516压力过大损坏，安全可靠，限位杆3的左侧安装有弹动装置5，弹动装置5包括固定箱504，固定箱504的左右两侧均安装有凹型滑板503，固定箱504的内腔底端安装有底板501，底板501的顶端安装有加固座502，加固座502的外侧安装有滑块505，滑块505与凹型滑板503配合相连，通过滑块505与凹型滑板503配合相连可以加强加固座502的稳定性，加固座502的内腔安装有弹簧516，弹簧516为螺旋弹簧，弹性系数为17N/CM，加固座502的顶端安装有连接板514，连接板514的左右两侧均安装有滑板515，滑板515与凹型滑板503配合相连，连接板514的顶端安装有支撑台506，当压动踏板4时，支撑台506下压压动连接板514，通过滑板515与凹型滑板503配合相连，可以使连接板514带动滑板515在凹型滑板503上向下滑动，通过加固座502挤压弹簧516，通过弹簧516可以把踏板4弹动起来，从而对使用者弹跳助力，可以对弹簧516进行限位固定，防止弹簧516没有发生曲折的现象，而且避免了弹簧516暴露在外部，延长了使用寿命，支撑台506的顶端安装有外筒507，外筒507的顶端安装有内筒509，外筒507通过第一螺栓508与内筒509相连，内筒509的顶端安装有连接环510，连接环510的顶端安装有支撑臂512，连接环510通过第二螺栓511与支撑臂512相连，支撑臂512的顶端与踏板4相连，通过松动第一螺栓508，向上拉动或向下压动踏板4，可以使内筒509在外筒507内滑动，可以调节踏板4的高度，通过松动第二螺栓511可以使支撑臂512在连接环510内转动，可以微调节踏板4的高度，可以根据使用者的跳跃高度进行调节踏板4的位置，而且踏板4的高度越高，越容易压动弹簧516，支撑臂512与踏板4的连接处安装有加固块513，支撑臂512与踏板4的连接处安装有加固块513，通过加固块513可加强支撑臂512与踏板4的连接，支撑底板1的前后两侧均安装有加固装置8，加固装置8包括固定座805，固定座805的顶端安装有定位针801，定位针801贯穿固定座805，定位针801的外壁上套接有加固杆802，加固杆802的底端与固定座805相连，加固杆802的左右两侧均安装有螺杆803，螺杆803与加固杆802螺纹相连，螺杆803的内侧安装有加固环804，通过向下压动定位针801可以把定位针801插在地面上，通过螺杆803与加固杆802螺纹相连，扭动螺杆803可以带动加固环804对定位针801进行加固，可以加强支撑底板1的稳定性，防止在使用过程中移动，造成危险。

通过松动第一螺栓508，向上拉动或向下压动踏板4，可以使内筒509在外筒507内滑动，可以调节踏板4的高度，通过松动第二螺栓511可以使支撑臂512在连接环510内转动，可以微调节踏板4的高度，可以根据使用者的跳跃高度进行调节踏板4的位置，而且踏板4的高度越高，越容易压动弹簧516，当压动踏板4时，支撑台506下压压动连接板514，通过滑板515与凹型滑板503配合相连，可以使连接板514带动滑板515在凹型滑板503上向下滑动，通过加固座502挤压弹簧516，通过弹簧516可以把踏板4弹动起来，从而对使用者弹跳助力，可以对弹簧516进行限位固定，防止弹簧516没有发生曲折的现象，而且避免了弹簧516暴露在外部，延长了使用寿命，当踏板4下压到达一定的程度时，限位板7碰撞到橡胶块6上进行限位，防止弹簧516压力过大损坏，安全可靠。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端” 、 “顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中， 除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、 “连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种体育教学用起跳板，包括支撑底板（1）、连接轴（2）和踏板（4），所述支撑底板（1）通过连接轴（2）与踏板（4）相连，其特征在于：所述踏板（4）的右侧安装有限位板（7），所述支撑底板（1）的顶端右侧安装有限位杆（3），所述限位杆（3）的顶端安装有橡胶块（6），所述限位杆（3）的左侧安装有弹动装置（5），所述弹动装置（5）包括固定箱（504），所述固定箱（504）的左右两侧均安装有凹型滑板（503），所述固定箱（504）的内腔底端安装有底板（501），所述底板（501）的顶端安装有加固座（502），所述加固座（502）的内腔安装有弹簧（516），所述加固座（502）的顶端安装有连接板（514），所述连接板（514）的左右两侧均安装有滑板（515），所述滑板（515）与凹型滑板（503）配合相连，所述连接板（514）的顶端安装有支撑台（506），所述支撑台（506）的顶端安装有外筒（507），所述外筒（507）的顶端安装有内筒（509），所述外筒（507）通过第一螺栓（508）与内筒（509）相连，所述内筒（509）的顶端安装有连接环（510），所述连接环（510）的顶端安装有支撑臂（512），所述连接环（510）通过第二螺栓（511）与支撑臂（512）相连，所述支撑臂（512）的顶端与踏板（4）相连。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用起跳板，其特征在于：所述支撑底板（1）的前后两侧均安装有加固装置（8），所述加固装置（8）包括固定座（805），所述固定座（805）的顶端安装有定位针（801），所述定位针（801）贯穿固定座（805），所述定位针（801）的外壁上套接有加固杆（802），所述加固杆（802）的底端与固定座（805）相连，所述加固杆（802）的左右两侧均安装有螺杆（803），所述螺杆（803）与加固杆（802）螺纹相连，所述螺杆（803）的内侧安装有加固环（804）。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用起跳板，其特征在于：所述踏板（4）的上表面安装有橡胶板（9）。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用起跳板，其特征在于：所述支撑臂（512）与踏板（4）的连接处安装有加固块（513）。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用起跳板，其特征在于：所述加固座（502）的外侧安装有滑块（505），所述滑块（505）与凹型滑板（503）配合相连。