CN206836597U - 一种课桌 - Google Patents

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蔡斌林
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Abstract

本实用新型属于家具用品领域,尤其涉及一种课桌。本实用新型提供了一种课桌,包括:桌面、抽屉和支架;抽屉包括:第一挡板、第二挡板和底板,第一挡板和第二挡板平行设置于桌面的下表面,底板分别与第一挡板和第二挡板连接,底板与桌面平行;支架安装在桌面的下表面;底板与第一挡板形成的第一夹角为非直角,底板与第二挡板形成的第二夹角为非直角。本实用新型中,第一夹角和第二夹角为非直角,因此第一挡板和底板的连接处以及第二挡板和底板的连接处均比较圆润,不会刮伤手部和/或腿部,有效保障了使用者的安全。本实用新型解决了现有技术中,课桌抽屉存在着容易将使用者手部和/或腿部划伤的技术缺陷,降低其对使用者造成的安全隐患。

Description

一种课桌
技术领域
本实用新型属于家具用品领域,尤其涉及一种课桌。
背景技术
课桌,一般为学生所用的教学、家用的家具用品,从最早的学堂里的八方桌开始,到现今,用于学校、学堂以及家庭学习的桌子统称为课桌。为方便学生放置学习物品,如:书本以及学习文具等,一般会在课桌的下表面加装抽屉用于存放物品。
现有技术中,课桌的抽屉边缘为直角,在学生放入和/或拿出放置在抽屉的物品时,很容易将手部划伤;静坐时,若腿部发生上移,也很容易将腿部划伤。现有技术中的课桌抽屉,存在着容易将使用者手部和/或腿部划伤的技术缺陷,对使用者造成极大的安全隐患。
因此,研发出一种课桌,用于解决现有技术中,课桌抽屉存在着容易将使用者手部和/或腿部划伤的技术缺陷,降低其对使用者造成的安全隐患,成为了本领域技术人员亟待解决的问题。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型提供了一种课桌,用于解决现有技术中,课桌抽屉存在着容易将使用者手部和/或腿部划伤的技术缺陷,降低其对使用者造成的安全隐患。
本实用新型提供了一种课桌,所述课桌包括:桌面、抽屉和支架;
所述抽屉包括:第一挡板、第二挡板和底板,所述第一挡板和第二挡板平行设置于所述桌面的下表面,所述底板分别与所述第一挡板和第二挡板连接,所述底板与所述桌面平行;所述支架安装在所述桌面的下表面;
所述底板与所述第一挡板形成的第一夹角为非直角,所述底板与所述第二挡板形成的第二夹角为非直角。
优选地,所述第一夹角的角度为75°~85°。
优选地,所述第二夹角的角度为75°~85°。
优选地,所述支架的高度可调节。
优选地,所述课桌还包括:移动单元;
所述移动单元设置于所述支架的下方。
优选地,所述移动单元为滚轮。
优选地,所述移动单元的数量为4个。
优选地,所述课桌还包括:固定单元;
所述固定单元设置在所述移动单元上。
优选地,所述桌面的上表面设置有防腐蚀层。
优选地,所述课桌还包括:缓冲单元;
所述缓冲单元设置于所述第一挡板和底板的连接处,所述缓冲单元设置于所述第二挡板和底板的连接处。
综上所述,本实用新型提供了一种课桌,所述课桌包括:桌面、抽屉和支架;所述抽屉包括:第一挡板、第二挡板和底板,所述第一挡板和第二挡板平行设置于所述桌面的下表面,所述底板分别与所述第一挡板和第二挡板连接,所述底板与所述桌面平行;所述支架安装在所述桌面的下表面;所述底板与所述第一挡板形成的第一夹角为非直角,所述底板与所述第二挡板形成的第二夹角为非直角。本实用新型提供的技术方案中,第一夹角和第二夹角为非直角,因此第一挡板和底板的连接处以及第二挡板和底板的连接处均比较圆润,不会刮伤手部和/或腿部,有效保障了使用者的安全。本实用新型提供的一种课桌,解决了现有技术中,课桌抽屉存在着容易将使用者手部和/或腿部划伤的技术缺陷,降低其对使用者造成的安全隐患。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据提供的附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例中,一种课桌的结构示意图;
其中,桌面1、第一挡板21、第二挡板22、底板23和支架3。
具体实施方式
本实用新型提供了一种课桌,用于解决现有技术中,课桌抽屉存在着容易将使用者手部和/或腿部划伤的技术缺陷,降低其对使用者造成的安全隐患。
为使得本实用新型的目的、特征以及优点能够更加的明显和易懂,下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而非全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了一种课桌,课桌包括:桌面1、抽屉和支架3;抽屉包括:第一挡板21、第二挡板22和底板23,第一挡板21和第二挡板22平行设置于桌面1的下表面,底板23分别与第一挡板21和第二挡板22连接,底板23与桌面1平行;支架3安装在桌面1的下表面;底板23与第一挡板21形成的第一夹角为非直角,底板23与第二挡板22形成的第二夹角为非直角。本实用新型提供的技术方案中,桌面1、第一挡板21、第二挡板22和底板23四者围成一个腔体即为抽屉,可用于学习用具的存放,其中,第一夹角和第二夹角为非直角,因此第一挡板21和底板23的连接处以及第二挡板22和底板23的连接处均比较圆润,不会刮伤手部和/或腿部,有效保障了使用者的安全。本实用新型提供的一种课桌,解决了现有技术中,课桌抽屉存在着容易将使用者手部和/或腿部划伤的技术缺陷,降低其对使用者造成的安全隐患。
为进一步提高装配效率,降低装配难度,同时提高抽屉的体积,方便存放较多的物品、存取方便。本实用新型实施例提供的一种课桌中,第一夹角的角度为75°~85°。
同理,本实用新型实施例提供的技术方案中,第二夹角的角度为75°~85°。
由于大部分学生均处于成长期,身高增长速度较快,为便于不同身高的使用者使用本课桌,提高课桌的广泛适用性,有效延长课桌的使用周期,减轻家长的经济负担。本实用新型实施例提供的一种课桌中,支架3的高度可调节。
为便于课桌的搬运,减轻课桌搬运过程中的体力消耗,减少搬运过程潜在的碰撞损坏。本发明实施例提供的一种课桌还包括:移动单元;移动单元设置于支架3的下方。
在确保移动单元良好移动效果的基础上,有效降低装配难度和生产成本,同时还兼顾以延长移动单元的使用寿命。本实用新型实施例提供的技术方案中,移动单元为滚轮。
进一步地优化技术方案,优化移动单元良好的移动效果,本实用新型实施例提供的一种课桌中,移动单元的数量为4个。
为防止课桌在不需要移动时,正常使用的过程中发生移动,影响使用效果,本实用新型实施例提供的一种课桌还包括:固定单元;固定单元设置在移动单元上。在移动单元不需要使用时,将固定单元卡在移动单元上,移动单元无法转动,确保了课桌可以停在一个稳定的位置上。
由于桌面1的上表面每天要进行大量学习活动,会有各种不同的物质接触到桌面1的上表面,为防止桌面1的上表面发生腐蚀,缩短桌面1的使用寿命,影响桌面1的美观。本实用新型实施例提供的一种课桌中,桌面1的上表面设置有防腐蚀层。
进一步地降低课桌抽屉对于手部和/或腿部刮伤的风险,本实用新型实施例提供的一种课桌还包括:缓冲单元;缓冲单元设置于第一挡板21和底板23的连接处,缓冲单元设置于第二挡板22和底板23的连接处。缓冲单元在连接处可形成一个弧形结构,进一步地确保使用安全,同时还更加的美观。
综上所述,本实用新型提供了一种课桌,所述课桌包括:桌面、抽屉和支架;所述抽屉包括:第一挡板、第二挡板和底板,所述第一挡板和第二挡板平行设置于所述桌面的下表面,所述底板分别与所述第一挡板和第二挡板连接,所述底板与所述桌面平行;所述支架安装在所述桌面的下表面;所述底板与所述第一挡板形成的第一夹角为非直角,所述底板与所述第二挡板形成的第二夹角为非直角。本实用新型提供的技术方案中,第一夹角和第二夹角为非直角,因此第一挡板和底板的连接处以及第二挡板和底板的连接处均比较圆润,不会刮伤手部和/或腿部,有效保障了使用者的安全。本实用新型提供的一种课桌,解决了现有技术中,课桌抽屉存在着容易将使用者手部和/或腿部划伤的技术缺陷,降低其对使用者造成的安全隐患。
以上对本实用新型所提供的一种课桌进行了详细介绍,对于本领域的一般技术人员,依据本实用新型实施例的思想,在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处,综上所述,本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。

Claims (10)

1.一种课桌,其特征在于,所述课桌包括:桌面、抽屉和支架;
所述抽屉包括:第一挡板、第二挡板和底板,所述第一挡板和第二挡板平行设置于所述桌面的下表面,所述底板分别与所述第一挡板和第二挡板连接,所述底板与所述桌面平行;所述支架安装在所述桌面的下表面;
所述底板与所述第一挡板形成的第一夹角为非直角,所述底板与所述第二挡板形成的第二夹角为非直角。
2.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述第一夹角的角度为75°~85°。
3.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述第二夹角的角度为75°~85°。
4.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述支架的高度可调节。
5.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述课桌还包括:移动单元;
所述移动单元设置于所述支架的下方。
6.根据权利要求5所述的课桌,其特征在于,所述移动单元为滚轮。
7.根据权利要求5所述的课桌,其特征在于,所述移动单元的数量为4个。
8.根据权利要求5所述的课桌,其特征在于,所述课桌还包括:固定单元;
所述固定单元设置在所述移动单元上。
9.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述桌面的上表面设置有防腐蚀层。
10.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于,所述课桌还包括:缓冲单元;
所述缓冲单元设置于所述第一挡板和底板的连接处,所述缓冲单元设置于所述第二挡板和底板的连接处。
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