CN206823019U - 一种体育教育专用单杠 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教育专用单杠，包括左支撑底板，所述左支撑底板的右侧设置有右支撑底板，左支撑底板和右支撑底板的顶部均设置有下支撑柱，下支撑柱的内部开设有螺纹连接内腔，螺纹连接内腔的内部设置有上支撑柱，两个上支撑柱顶部的一端均与横梁相连，横梁上开设有两个环形凹槽，环形凹槽的内部设置有环形软垫，环形软垫上设置有均匀分布的防滑颗粒，所述螺纹连接内腔的内部设置有与其螺纹连接的内连接块，内连接块的轴心处开设有六角连接通孔，下支撑柱的正面开设有条形调节通孔。该体育教育专用单杠，更加方便了对单杠的高度进行调节，能更好的适应不同身高的学生，有效提高了训练的效果，使用更加安全。

Description

一种体育教育专用单杠

技术领域

本实用新型涉及教育设施技术领域，具体为一种体育教育专用单杠。

背景技术

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

近年来，体育教育日益受到重视，使学生能得以全面发展。在体育教育的过程中一般都会用到单杠。现有的一般单杠在使用的过程中较为不便，导致学生的训练效果较差。现在需要一种新型技术方案来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种体育教育专用单杠，解决了现有的一般单杠在使用的过程中较为不便，导致学生的训练效果较差的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种体育教育专用单杠，包括左支撑底板，所述左支撑底板的右侧设置有右支撑底板，左支撑底板和右支撑底板的顶部均设置有下支撑柱，下支撑柱的内部开设有螺纹连接内腔，螺纹连接内腔的内部设置有上支撑柱，两个上支撑柱顶部的一端均与横梁相连，横梁上开设有两个环形凹槽，环形凹槽的内部设置有环形软垫，环形软垫上设置有均匀分布的防滑颗粒。

所述螺纹连接内腔的内部设置有与其螺纹连接的内连接块，内连接块的轴心处开设有六角连接通孔，下支撑柱的正面开设有条形调节通孔，两个下支撑柱相背离一侧的顶部均设置有连接板，连接板上开设有条形连接通孔，两个上支撑柱相背离的一侧均设置有连接螺栓，连接板远离上支撑柱的一侧均设置有与连接螺栓螺纹连接的连接螺母。

优选的，所述上支撑柱顶部的一端向上延伸出螺纹连接内腔。

优选的，所述环形软垫的直径小于横梁的直径。

优选的，所述条形调节通孔的宽度为螺纹连接内腔内径的三分之二。

优选的，所述连接螺栓远离上支撑柱的一端贯穿条形连接通孔并延伸至连接板远离上支撑柱的一侧。

优选的，所述上支撑柱的直径小于螺纹连接内腔的内径。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种体育教育专用单杠，具备以下有益效果：

(1)、该体育教育专用单杠，通过下支撑柱、螺纹连接内腔、上支撑柱、内连接块、六角连接通孔、条形调节通孔、连接板、条形连接通孔、连接螺栓和连接螺母之间的相互配合使用，更加方便了对单杠的高度进行调节，能更好的适应不同身高的学生，同时，还能通过内连接块、连接螺栓和连接螺母将下支撑柱与上支撑柱连接的更加稳固，在方便调节高度的同时有效提高了稳固性，有效提高了训练的效果，人们能通过将六角螺杆与六角连接通孔卡接，利用六角螺杆对内连接块进行调节，使用更加方便。

(2)、该体育教育专用单杠，通过横梁、环形凹槽、环形软垫和防滑颗粒之间的相互配合使用，能有效提高了人手与单杠之间的摩擦系数，使用更加安全。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构剖面图；

图3为本实用新型内连接块的结构俯视图。

图中：1左支撑底板、2右支撑底板、3下支撑柱、4螺纹连接内腔、5上支撑柱、6横梁、7环形凹槽、8环形软垫、9防滑颗粒、10内连接块、11六角连接通孔、12条形调节通孔、13连接板、14条形连接通孔、15连接螺栓、16连接螺母。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教育专用单杠，包括左支撑底板1，左支撑底板1的右侧设置有右支撑底板2，左支撑底板1和右支撑底板2的顶部均设置有下支撑柱3，下支撑柱3的内部开设有螺纹连接内腔4，螺纹连接内腔4的内部设置有上支撑柱5，上支撑柱5顶部的一端向上延伸出螺纹连接内腔4，上支撑柱5的直径小于螺纹连接内腔4的内径，两个上支撑柱5顶部的一端均与横梁6相连，横梁6上开设有两个环形凹槽7，环形凹槽7的内部设置有环形软垫8，环形软垫8的直径小于横梁6的直径，环形软垫8上设置有均匀分布的防滑颗粒9。

螺纹连接内腔4的内部设置有与其螺纹连接的内连接块10，内连接块10的轴心处开设有六角连接通孔11，下支撑柱3的正面开设有条形调节通孔12，条形调节通孔12的宽度为螺纹连接内腔4内径的三分之二，两个下支撑柱3相背离一侧的顶部均设置有连接板13，连接板13上开设有条形连接通孔14，两个上支撑柱5相背离的一侧均设置有连接螺栓15，连接螺栓15远离上支撑柱5的一端贯穿条形连接通孔14并延伸至连接板13远离上支撑柱5的一侧，连接板13远离上支撑柱5的一侧均设置有与连接螺栓15螺纹连接的连接螺母16。

通过下支撑柱3、螺纹连接内腔4、上支撑柱5、内连接块10、六角连接通孔11、条形调节通孔12、连接板13、条形连接通孔14、连接螺栓15和连接螺母16之间的相互配合使用，更加方便了对单杠的高度进行调节，能更好的适应不同身高的学生，同时，还能通过内连接块10、连接螺栓15和连接螺母16将下支撑柱3与上支撑柱5连接的更加稳固，在方便调节高度的同时有效提高了稳固性，有效提高了训练的效果，人们能通过将六角螺杆与六角连接通孔11卡接，利用六角螺杆对内连接块10进行调节，使用更加方便，通过横梁6、环形凹槽7、环形软垫8和防滑颗粒9之间的相互配合使用，能有效提高了人手与单杠之间的摩擦系数，使用更加安全。

综上所述，该体育教育专用单杠，更加方便了对单杠的高度进行调节，能更好的适应不同身高的学生，同时，还能通过内连接块10、连接螺栓15和连接螺母16将下支撑柱3与上支撑柱5连接的更加稳固，在方便调节高度的同时有效提高了稳固性，有效提高了训练的效果，人们能通过将六角螺杆与六角连接通孔11卡接，利用六角螺杆对内连接块10进行调节，使用更加方便。

并且，能有效提高了人手与单杠之间的摩擦系数，使用更加安全。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种体育教育专用单杠，包括左支撑底板(1)，其特征在于：所述左支撑底板(1)的右侧设置有右支撑底板(2)，左支撑底板(1)和右支撑底板(2)的顶部均设置有下支撑柱(3)，下支撑柱(3)的内部开设有螺纹连接内腔(4)，螺纹连接内腔(4)的内部设置有上支撑柱(5)，两个上支撑柱(5)顶部的一端均与横梁(6)相连，横梁(6)上开设有两个环形凹槽(7)，环形凹槽(7)的内部设置有环形软垫(8)，环形软垫(8)上设置有均匀分布的防滑颗粒(9)；

所述螺纹连接内腔(4)的内部设置有与其螺纹连接的内连接块(10)，内连接块(10)的轴心处开设有六角连接通孔(11)，下支撑柱(3)的正面开设有条形调节通孔(12)，两个下支撑柱(3)相背离一侧的顶部均设置有连接板(13)，连接板(13)上开设有条形连接通孔(14)，两个上支撑柱(5)相背离的一侧均设置有连接螺栓(15)，连接板(13)远离上支撑柱(5)的一侧均设置有与连接螺栓(15)螺纹连接的连接螺母(16)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教育专用单杠，其特征在于：所述上支撑柱(5)顶部的一端向上延伸出螺纹连接内腔(4)。

3.根据权利要求1所述的一种体育教育专用单杠，其特征在于：所述环形软垫(8)的直径小于横梁(6)的直径。

4.根据权利要求1所述的一种体育教育专用单杠，其特征在于：所述条形调节通孔(12)的宽度为螺纹连接内腔(4)内径的三分之二。

5.根据权利要求1所述的一种体育教育专用单杠，其特征在于：所述连接螺栓(15)远离上支撑柱(5)的一端贯穿条形连接通孔(14)并延伸至连接板(13)远离上支撑柱(5)的一侧。

6.根据权利要求1所述的一种体育教育专用单杠，其特征在于：所述上支撑柱(5)的直径小于螺纹连接内腔(4)的内径。