CN206805839U - 一种用于汉学教学的多功能教学杆 - Google Patents

Abstract

本实用新型实施例公开了一种用于汉学教学的多功能教学杆，包括手柄，所述手柄一端设置有电池盒；所述电池盒内设置有蓄电池；所述电池盒的侧壁上设置有充电插头；所述手柄内固定有橡胶块；所述橡胶块上开设有第一通孔、第二通孔和第三通孔；所述第一通孔内设置有紫光灯；所述第二通孔内设置有激光发射器；所述第三通孔内设置有照明灯；所述手柄的一端螺纹连接有灯罩；所述灯罩上设置有透光片；所述手柄上设置有电子表；所述手柄上套有橡胶套；所述橡胶套上设置有若干条防滑凸纹；所述电池盒的一端固定连接有螺纹接头；所述螺纹接头螺纹固定有伸缩管。该实用新型的有益效果是功能多样、能满足不同的需求，防护性能高和拆卸安装便捷。

Description

一种用于汉学教学的多功能教学杆

技术领域

本实用新型涉及多功能教学杆领域，特别涉及一种用于汉学教学的多功能教学杆。

背景技术

用于汉学教学的教学杆是汉学教学过程中常用的教具之一。在教学过程中，教师经常要使用教杆来教学，通过教学杆对教学的汉字结构进行指示，以提高教学效果。现有的教杆大多为直杆、伸缩杆等几种。

目前的用于汉学教学的教学杆，存在功能单一、不能满足不同的需求，防护性能低和拆卸安装不便捷的问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种用于汉学教学的多功能教学杆，可以解决现有技术中，目前的用于汉学教学的教学杆，存在功能单一、不能满足不同的需求，防护性能低和拆卸安装不便捷的问题。

本实用新型提供了一种用于汉学教学的多功能教学杆，包括手柄，所述手柄一端设置有电池盒；所述电池盒内设置有蓄电池；所述电池盒的侧壁上设置有充电插头；所述充电插头与所述蓄电池电性连接；所述手柄远离所述蓄电池的一端的内部固定有橡胶块；所述橡胶块上开设有第一通孔、第二通孔和第三通孔；所述第一通孔内设置有紫光灯；所述第二通孔内设置有激光发射器；所述第三通孔内设置有照明灯；所述手柄上所述橡胶块所在的一端的外部螺纹连接有灯罩；所述灯罩上设置有透光片；所述手柄上设置有第一开关按钮、第二开关按钮和第三开关按钮；所述紫光灯通过所述第一开关按钮与所述蓄电池电性连接；所述激光发射器通过所述第二开关按钮与所述蓄电池电性连接；所述照明灯通过所述第三开关按钮与所述蓄电池电性连接；所述手柄上与所述电池盒临近的侧壁上设置有电子表；所述电子表与所述蓄电池电性连接；所述手柄上套有橡胶套；所述橡胶套上设置有若干条防滑凸纹；所述电池盒的一端固定连接有螺纹接头；所述螺纹接头上螺纹固定有伸缩管。

较佳地，所述手柄上所述橡胶块所在的一端设置有外螺纹；所述灯罩内设置有与所述外螺纹相适应的内螺纹。

较佳地，所述伸缩管一端设置有与所述螺纹接头相适应的螺纹孔。

较佳地，所述橡胶套上分别开设有用于显露所述电子表、所述第一开关按钮、所述第二开关按钮和所述第三开关按钮的通孔。

本实用新型实施例中，提供一种用于汉学教学的多功能教学杆，通过在手柄内与蓄电池相对的一端固定橡胶块，然后在橡胶块上开设的第一通孔内、第二通孔内和第三通孔内分别对应安装紫光灯、激光发射器和照明灯，其中的橡胶块可以有效的起到缓冲防护的功能，避免手柄滑落造成对相应灯具的损坏，通过在手柄上套有橡胶套，并且橡胶套上设置有若干条防滑凸纹，使得教学杆具有防滑的功能，提高防护性能；通过在手柄内设置激光发射器发射激光，使得该教学杆具有激光指示教学的功能，通过在电池盒的一端固定连接螺纹接头，其中的螺纹接头可拆卸连接伸缩管，使得该教学杆同时具有直杆指示的功能，提高该教学杆的实用性；通过设置紫光灯，使得该教学杆具有检测纸币真伪的功能；通过设置照明灯，使得该教学杆具有照明的功能；通过在手柄上设置电子表，使得该教学杆具有时间指示的功能，便于在教学的时候把握时间；其中的电池盒的一端固定连接有螺纹接头，并且螺纹接头螺纹固定有伸缩管以及灯罩螺纹连接在手柄上，使得该用于汉学教学的多功能教学杆拆卸安装便捷。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种用于汉学教学的多功能教学杆的手柄结构示意图；

图2为本实用新型提供的一种用于汉学教学的多功能教学杆的手柄与伸缩管组合结构示意图；

图3为本实用新型提供的一种用于汉学教学的多功能教学杆的橡胶块结构示意图。

附图标记说明：1-手柄；2-电子表；3-电池盒；4-充电插头；5-螺纹接头；6-橡胶套；7-防滑凸纹；8-紫光灯；9-激光发射器；10-透光片；11-灯罩；12-照明灯；13-第一开关按钮；14-第二开关按钮；15-第三开关按钮；16-伸缩管；17-橡胶块；18-第一通孔；19-第二通孔；20-第三通孔。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1至图3所示，本实用新型实施例提供的一种用于汉学教学的多功能教学杆，包括手柄1，所述手柄1一端设置有电池盒3；所述电池盒3内设置有蓄电池；所述电池盒3的侧壁上设置有充电插头4；所述充电插头4与所述蓄电池电性连接；所述手柄1远离所述蓄电池的一端的内部固定有橡胶块17；所述橡胶块17上开设有第一通孔18、第二通孔19和第三通孔20；所述第一通孔18内设置有紫光灯8；所述第二通孔19内设置有激光发射器9；所述第三通孔20内设置有照明灯12；所述手柄1上所述橡胶块17所在的一端的外部螺纹连接有灯罩11；所述灯罩11上设置有透光片10；所述手柄1上设置有第一开关按钮13、第二开关按钮14和第三开关按钮15；所述紫光灯8通过所述第一开关按钮13与所述蓄电池电性连接；所述激光发射器9通过所述第二开关按钮14与所述蓄电池电性连接；所述照明灯12通过所述第三开关按钮15与所述蓄电池电性连接；所述手柄1上与所述电池盒3临近的侧壁上设置有电子表2；所述电子表2与所述蓄电池电性连接；所述手柄1上套有橡胶套6；所述橡胶套6上设置有若干条防滑凸纹7；所述电池盒3的一端固定连接有螺纹接头5；所述螺纹接头5上螺纹固定有伸缩管16。所述手柄1上所述橡胶块17所在的一端设置有外螺纹；所述灯罩11内设置有与所述外螺纹相适应的内螺纹。所述伸缩管16一端设置有与所述螺纹接头5相适应的螺纹孔。所述橡胶套6上分别开设有用于显露所述电子表2、所述第一开关按钮13、所述第二开关按钮14和所述第三开关按钮15的通孔。

工作原理：该用于汉学教学的多功能教学杆，通过在手柄1内与蓄电池相对的一端固定橡胶块17，然后在橡胶块17上开设的第一通孔18内、第二通孔19内和第三通孔20内分别对应安装紫光灯8、激光发射器9和照明灯12，其中的橡胶块17可以有效的起到缓冲防护的功能，避免手柄1滑落造成对相应灯具的损坏，通过在手柄1上套有橡胶套6，并且橡胶套6上设置有若干条防滑凸纹7，使得教学杆具有防滑的功能，提高防护性能；通过在手柄1内设置激光发射器9发射激光，使得该教学杆具有激光指示教学的功能，通过在电池盒3的一端固定连接螺纹接头5，其中的螺纹接头5可拆卸连接伸缩管16，使得该教学杆同时具有直杆指示的功能，提高该教学杆的实用性；通过设置紫光灯8，使得该教学杆具有检测纸币真伪的功能；通过设置照明灯12，使得该教学杆具有照明的功能；通过在手柄1上设置电子表2，使得该教学杆具有时间指示的功能，便于在教学的时候把握时间；其中的电池盒3的一端固定连接有螺纹接头5，并且螺纹接头5螺纹固定有伸缩管16以及灯罩11螺纹连接在手柄1上，使得该用于汉学教学的多功能教学杆拆卸安装便捷。

以上公开的仅为本实用新型的具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种用于汉学教学的多功能教学杆，其特征在于：包括手柄(1)，所述手柄(1)一端设置有电池盒(3)；所述电池盒(3)内设置有蓄电池；所述电池盒(3)的侧壁上设置有充电插头(4)；所述充电插头(4)与所述蓄电池电性连接；所述手柄(1)远离所述蓄电池的一端的内部固定有橡胶块(17)；所述橡胶块(17)上开设有第一通孔(18)、第二通孔(19)和第三通孔(20)；所述第一通孔(18)内设置有紫光灯(8)；所述第二通孔(19)内设置有激光发射器(9)；所述第三通孔(20)内设置有照明灯(12)；所述手柄(1)上所述橡胶块(17)所在的一端的外部螺纹连接有灯罩(11)；所述灯罩(11)上设置有透光片(10)；所述手柄(1)上设置有第一开关按钮(13)、第二开关按钮(14)和第三开关按钮(15)；所述紫光灯(8)通过所述第一开关按钮(13)与所述蓄电池电性连接；所述激光发射器(9)通过所述第二开关按钮(14)与所述蓄电池电性连接；所述照明灯(12)通过所述第三开关按钮(15)与所述蓄电池电性连接；所述手柄(1)上与所述电池盒(3)临近的侧壁上设置有电子表(2)；所述电子表(2)与所述蓄电池电性连接；所述手柄(1)上套有橡胶套(6)；所述橡胶套(6)上设置有若干条防滑凸纹(7)；所述电池盒(3)的一端固定连接有螺纹接头(5)；所述螺纹接头(5)上螺纹固定有伸缩管(16)。

2.如权利要求1所述的一种用于汉学教学的多功能教学杆，其特征在于，所述手柄(1)上所述橡胶块(17)所在的一端设置有外螺纹；所述灯罩(11)内设置有与所述外螺纹相适应的内螺纹。

3.如权利要求1所述的一种用于汉学教学的多功能教学杆，其特征在于，所述伸缩管(16)一端设置有与所述螺纹接头(5)相适应的螺纹孔。

4.如权利要求1所述的一种用于汉学教学的多功能教学杆，其特征在于，所述橡胶套(6)上分别开设有用于显露所述电子表(2)、所述第一开关按钮(13)、所述第二开关按钮(14)和所述第三开关按钮(15)的通孔。