CN206714416U - 一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，涉及讲台桌技术领域。该具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，包括底座，所述底座的顶部固定安装有支座，所述支座的内部固定安装有隔板。该具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，通过对支座、上支臂、下支臂、连接板和第一螺纹杆的设置，使人们转动把手时，把手带动第一转轴和第一螺纹杆转动时，活动箱能够上下运动，从而达到讲台桌能够调节高度，同时配合活动箱、第二螺纹杆和第二螺纹套的设置，使桌面能够上下移动，从而达到调节高度，通过两种方式的调节，有效的提高了讲台桌的调节范围，方便了人们的使用，从而提高了教师的上课质量。

Description

一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌

技术领域

本实用新型涉及讲台桌技术领域，具体为一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌。

背景技术

讲台桌是指高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲，也是教师的专有名词。

计算机教室用的讲台桌是计算机教师用来讲课的桌子，同时也是讲台桌的一种，在计算机课上，教师使用该种讲台桌给学生进行演示和授课。

然而现有计算机用讲台桌在使用的时候不能调节高度，这样使老师在演示的过程中非常麻烦，导致教师在给学生演示的过程中学生无法完全看见老师的操作过程，这样严重影响了教师的上课质量。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，解决了计算机教室用讲台桌不能调节高度的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，包括底座，所述底座的顶部固定安装有支座，所述支座的内部固定安装有隔板，且隔板的两侧均与支座的内壁两侧滑动连接，所述支座的内壁底部对称安装有固定座，所述固定座的顶部活动连接有下支臂，所述下支臂远离固定座的一端活动连接有连接板，所述连接板远离下支臂的一端活动连接有上支臂，所述上支臂远离连接板的一侧活动连接有支撑座，所述支撑座远离上支臂的一侧与隔板的底部固定连接，所述支座的一侧穿插设有第一转轴，所述第一转轴的一端且位于支座的内部固定安装有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆远离第一转轴的一端贯穿连接板并延伸至连接板的左侧，所述连接板上且对应第一螺纹杆的位置镶嵌有与第一螺纹杆相适配的第一螺纹套，所述隔板的顶部固定安装有活动箱，所述活动箱的顶部贯穿支座并延伸至支座的上方。

所述活动箱的内部安装有挡板，且挡板的两侧与活动箱的内壁两侧滑动连接，所述挡板的顶部对称安装有支撑杆，且支撑杆的顶部贯穿活动箱并延伸至活动箱的上方，所述活动箱的顶部且位于两个支撑杆之间穿插设有第二转轴，所述第二转轴的底部固定安装有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的底部贯穿挡板并延伸至挡板的下方，所述挡板上且对应第二螺纹杆的位置镶嵌有与第二螺纹杆相适配的第二螺纹套，所述支撑杆的顶部固定安装有连接块，所述连接块的顶部通过桌面固定连接。

优选的，所述支座的一侧且对应第一转轴的位置镶嵌有与第一转轴相适配的第一套筒，所述第一转轴的一端且位于支座的外部固定安装有支撑块，所述支撑块远离第一转轴的一侧活动连接有把手。

优选的，所述活动箱的顶部且对应第二转轴的位置镶嵌有与第二转轴相适配的第二套筒，所述第二转轴的一端且位于活动箱的外部固定安装有转盘。

优选的，所述支座的内壁一侧且对应第一螺纹杆的位置安装有与第一螺纹杆相适配的第一轴承座。

优选的，所述活动箱的内壁底部且对应第二螺纹杆的位置镶嵌有与第二螺纹杆相适配的第二轴承座。

优选的，所述挡板的底部且位于第二螺纹杆的两侧均固定安装有支撑弹簧。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌。具备以下有益效果：

(1)、该具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，通过对支座、上支臂、下支臂、连接板和第一螺纹杆的设置，使人们转动把手时，把手带动第一转轴和第一螺纹杆转动时，活动箱能够上下运动，从而达到讲台桌能够调节高度，同时配合活动箱、第二螺纹杆和第二螺纹套的设置，使桌面能够上下移动，从而达到调节高度，通过两种方式的调节，有效的提高了讲台桌的调节范围，方便了人们的使用，从而提高了教师的上课质量。

(2)、该具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，通过对支撑弹簧的设置，使人们在使用讲座的过程中更加便捷，而且在转动转盘使桌面上升的过程中需要更小的力气，便于人们的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型支座的结构示意图；

图3为本实用新型活动箱的结构示意图。

图中：1底座、2支座、3隔板、4固定座、5下支臂、6连接板、7上支臂、8支撑座、9第一转轴、10第一螺纹杆、11第一螺纹套、12活动箱、13挡板、14支撑杆、15第二转轴、16第二螺纹杆、17第二螺纹套、18连接块、19桌面、20第一套筒、21支撑块、22把手、23第二套筒、24转盘、25第一轴承座、26第二轴承座、27支撑弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，包括底座1，底座1的顶部固定安装有支座2，支座2的内部固定安装有隔板3，且隔板3的两侧均与支座2的内壁两侧滑动连接，支座2的内壁底部对称安装有固定座4，固定座4的顶部活动连接有下支臂5，下支臂5远离固定座4的一端活动连接有连接板6，连接板6远离下支臂5的一端活动连接有上支臂7，上支臂7远离连接板6的一侧活动连接有支撑座8，支撑座8远离上支臂7的一侧与隔板3的底部固定连接，支座2的一侧穿插设有第一转轴9，支座2的一侧且对应第一转轴9的位置镶嵌有与第一转轴9相适配的第一套筒20，第一转轴9的一端且位于支座2的外部固定安装有支撑块21，支撑块21远离第一转轴9的一侧活动连接有把手22，把手22便于人们的使用，第一转轴9的一端且位于支座2的内部固定安装有第一螺纹杆10，支座2的内壁一侧且对应第一螺纹杆10的位置安装有与第一螺纹杆10相适配的第一轴承座25，第一螺纹杆10远离第一转轴9的一端贯穿连接板6并延伸至连接板6的左侧，连接板6上且对应第一螺纹杆10的位置镶嵌有与第一螺纹杆10相适配的第一螺纹套11，两个第一螺纹套11的内螺纹方向相反，这样使第一螺纹杆10在转动的过程中，第一螺纹套11只能相向运动或相离运动，从而使整个装置升降运动，隔板3的顶部固定安装有活动箱12，活动箱12的顶部贯穿支座2并延伸至支座2的上方。

活动箱12的内部安装有挡板13，且挡板13的两侧与活动箱12的内壁两侧滑动连接，挡板13的顶部对称安装有支撑杆14，且支撑杆14的顶部贯穿活动箱12并延伸至活动箱12的上方，活动箱12的顶部且位于两个支撑杆14之间穿插设有第二转轴15，活动箱12的顶部且对应第二转轴15的位置镶嵌有与第二转轴15相适配的第二套筒23，第二转轴15的一端且位于活动箱12的外部固定安装有转盘24，第二转轴15的底部固定安装有第二螺纹杆16，活动箱12的内壁底部且对应第二螺纹杆16的位置镶嵌有与第二螺纹杆16相适配的第二轴承座26，第二螺纹杆16的底部贯穿挡板13并延伸至挡板13的下方，挡板13上且对应第二螺纹杆16的位置镶嵌有与第二螺纹杆16相适配的第二螺纹套17，挡板13的底部且位于第二螺纹杆16的两侧均固定安装有支撑弹簧27，支撑弹簧27能够有效的减少人们在升降桌面18的用力，在上升的过程中，桌面18受到支撑弹簧18的弹力，在下降的过程中，桌面19自身的重力，使下降更加方便，从而方便了人们的使用，支撑杆14的顶部固定安装有连接块18，连接块18的顶部通过桌面19固定连接。

综上所述，该具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，通过对支座2、上支臂7、下支臂5、连接板6和第一螺纹杆10的设置，使人们转动把手22时，把手22带动第一转轴9和第一螺纹杆16转动时，活动箱12能够上下运动，从而达到讲台桌能够调节高度，同时配合活动箱12、第二螺纹杆16和第二螺纹套17的设置，使桌面19能够上下移动，从而达到调节高度，通过两种方式的调节，有效的提高了讲台桌的调节范围，方便了人们的使用，从而提高了教师的上课质量。

同时，通过对支撑弹簧27的设置，使人们在使用讲座的过程中更加便捷，而且在转动转盘24使桌面19上升的过程中需要更小的力气，便于人们的使用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有支座(2)，所述支座(2)的内部固定安装有隔板(3)，且隔板(3)的两侧均与支座(2)的内壁两侧滑动连接，所述支座(2)的内壁底部对称安装有固定座(4)，所述固定座(4)的顶部活动连接有下支臂(5)，所述下支臂(5)远离固定座(4)的一端活动连接有连接板(6)，所述连接板(6)远离下支臂(5)的一端活动连接有上支臂(7)，所述上支臂(7)远离连接板(6)的一侧活动连接有支撑座(8)，所述支撑座(8)远离上支臂(7)的一侧与隔板(3)的底部固定连接，所述支座(2)的一侧穿插设有第一转轴(9)，所述第一转轴(9)的一端且位于支座(2)的内部固定安装有第一螺纹杆(10)，所述第一螺纹杆(10)远离第一转轴(9)的一端贯穿连接板(6)并延伸至连接板(6)的左侧，所述连接板(6)上且对应第一螺纹杆(10)的位置镶嵌有与第一螺纹杆(10)相适配的第一螺纹套(11)，所述隔板(3)的顶部固定安装有活动箱(12)，所述活动箱(12)的顶部贯穿支座(2)并延伸至支座(2)的上方；

所述活动箱(12)的内部安装有挡板(13)，且挡板(13)的两侧与活动箱(12)的内壁两侧滑动连接，所述挡板(13)的顶部对称安装有支撑杆(14)，且支撑杆(14)的顶部贯穿活动箱(12)并延伸至活动箱(12)的上方，所述活动箱(12)的顶部且位于两个支撑杆(14)之间穿插设有第二转轴(15)，所述第二转轴(15)的底部固定安装有第二螺纹杆(16)，所述第二螺纹杆(16)的底部贯穿挡板(13)并延伸至挡板(13)的下方，所述挡板(13)上且对应第二螺纹杆(16)的位置镶嵌有与第二螺纹杆(16)相适配的第二螺纹套(17)，所述支撑杆(14)的顶部固定安装有连接块(18)，所述连接块(18)的顶部通过桌面(19)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，其特征在于：所述支座(2)的一侧且对应第一转轴(9)的位置镶嵌有与第一转轴(9)相适配的第一套筒(20)，所述第一转轴(9)的一端且位于支座(2)的外部固定安装有支撑块(21)，所述支撑块(21)远离第一转轴(9)的一侧活动连接有把手(22)。

3.根据权利要求1所述的一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，其特征在于：所述活动箱(12)的顶部且对应第二转轴(15)的位置镶嵌有与第二转轴(15)相适配的第二套筒(23)，所述第二转轴(15)的一端且位于活动箱(12)的外部固定安装有转盘(24)。

4.根据权利要求1所述的一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，其特征在于：所述支座(2)的内壁一侧且对应第一螺纹杆(10)的位置安装有与第一螺纹杆(10)相适配的第一轴承座(25)。

5.根据权利要求1所述的一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，其特征在于：所述活动箱(12)的内壁底部且对应第二螺纹杆(16)的位置镶嵌有与第二螺纹杆(16)相适配的第二轴承座(26)。

6.根据权利要求1所述的一种具有高度调节支架的计算机教室用讲台桌，其特征在于：所述挡板(13)的底部且位于第二螺纹杆(16)的两侧均固定安装有支撑弹簧(27)。