CN206633161U - 一种用于陶艺教学的辅助工具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于陶艺教学的辅助工具，包括底座、储物盒、储水箱、陶艺转盘、升降联轴器和可制动脚轮，所述底座底部设有可制动脚轮，所述底座上方设有储物盒，所述储物盒上方设有储水箱，所述储水箱一侧设有排水管，所述储水箱中间位置设有小转盘，所述小转盘外侧设有透明防水罩，所述底座中间部位设有旋转轴，所述旋转轴表面固定连接有调节器，所述调节器上方设有调速电机。本实用新型结构简单，设计新颖，使用方便，加工效率高，提高陶艺制作质量，便于拿取工具，节省时间，能够有效的对学习过程中产生的泥浆和水，进行统一处理，避免洒落在地面，便于移动，学习效率高，操作简单，安全可靠。

Description

一种用于陶艺教学的辅助工具

技术领域

本实用新型涉及陶艺教学技术领域，特别涉及一种用于陶艺教学的辅助工具。

背景技术

陶艺教学的目的，在于提高学生素质，发展学生个性，培养学生能力，从而达成与美术教育的目的相一致。让学生通过陶艺教育的学习来表现自己的情趣，展现自己的个性，在学习过程中获得自我满足，自我实现，但现有陶艺教学使用的陶艺转盘大多数为固定不动，高度统一，不能调节，这样对于身高较高的学生来讲存在一定的麻烦，从而影响陶艺效果，且不方便把污水统一进行排出，不方便移动设施。为此，我们提出一种用于陶艺教学的辅助工具。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种用于陶艺教学的辅助工具，该实用新型结构简单，设计新颖，使用方便，加工效率高，提高陶艺制作质量，便于拿取工具，节省时间，能够有效的对学习过程中产生的泥浆和水，进行统一处理，避免洒落在地面，便于移动，学习效率高，操作简单，安全可靠，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种用于陶艺教学的辅助工具，包括底座、储物盒、储水箱、陶艺转盘、升降联轴器和可制动脚轮，所述底座底部设有可制动脚轮，所述底座上方设有储物盒，所述储物盒上方设有储水箱，所述储水箱一侧设有排水管，所述储水箱中间位置设有小转盘，所述小转盘外侧设有透明防水罩，所述底座中间部位设有旋转轴，所述旋转轴表面固定连接有调节器，所述调节器上方设有调速电机，所述旋转轴一端与小转盘旋转连接，所述小转盘表面设有升降联轴器，所述升降联轴器顶端连接有陶艺转盘，所述陶艺转盘一侧设有盛水盒。

进一步地，所述底座底端固定连接有调速脚盘，所述调速脚盘一侧设有升降调节脚盘。

进一步地，所述调速脚盘与调节器电性连接，所述调节器与调速电机电性相连，所述升降调节脚盘与升降联轴器电性连接。

进一步地，所述旋转轴另一端通过底部与调速脚盘连接。

进一步地，所述底座固定连接有支架，所述底座通过支架与储物盒连接，所述储物盒通过支架与储水箱连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该种用于陶艺教学的辅助工具，通过将调速电机进行通电，为调速电机提供电能，带动旋转轴进行运转，利用旋转轴顶端与小转盘进行连接，从而带动小转盘进行转动，同时带动小转盘表面的升降联轴器进行旋转，借助升降联轴器带动陶艺转盘工作，当在制作陶艺时，需要增大或者减小旋转轴的运行速度，只需要用脚轻踩调速脚盘，利用调速脚盘与调节器进行电联，从而借助调节器来调控调速电机的速度，降低或者增大旋转轴旋转速度，达到所需目的，通过利用升降调节脚盘和升降联轴器的结合，利用升降联轴器将电能转换为动能，从而使得升降联轴器向上或者向下运行，能够有效的调节陶艺转盘的高低，便于操作者操作，提高加工效率，通过储水箱和排水管的结合，便于学生学习过程中产生的泥浆和水的储放，方便统一处理，避免洒落在地面，难以清理，通过储物盒，便于存放学习陶艺过程中使用的工具，方便拿取，节省时间，通过可制动脚轮，方便移动整个装置，便于多个学生进行集中学习，该实用新型结构简单，设计新颖，使用方便，加工效率高，提高陶艺制作质量，便于拿取工具，节省时间，能够有效的对学习过程中产生的泥浆和水，进行统一处理，避免洒落在地面，便于移动，学习效率高，操作简单，安全可靠。

附图说明

图1为本实用新型用于陶艺教学的辅助工具的整体结构示意图。

图2为本实用新型用于陶艺教学的辅助工具的储水箱结构示意图。

图中：1、底座；2、储物盒；3、储水箱；4、陶艺转盘；5、调节器；6、调速电机；7、旋转轴；8、小转盘；9、升降联轴器；10、透明防水罩；11、排水管；12、支架；13、可制动脚轮；14、调速脚盘；15、升降调节脚盘；16、盛水盒。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-2所示，一种用于陶艺教学的辅助工具，包括底座1、储物盒2、储水箱3、陶艺转盘4、升降联轴器9和可制动脚轮13，所述底座1底部设有可制动脚轮13，所述底座1上方设有储物盒2，所述储物盒2上方设有储水箱3，所述储水箱3一侧设有排水管11，所述储水箱3中间位置设有小转盘8，所述小转盘8外侧设有透明防水罩10，所述底座1中间部位设有旋转轴7，所述旋转轴7表面固定连接有调节器5，所述调节器5上方设有调速电机6，所述旋转轴7一端与小转盘8旋转连接，所述小转盘8表面设有升降联轴器9，所述升降联轴器9顶端连接有陶艺转盘4，所述陶艺转盘4一侧设有盛水盒16。

其中，所述底座1底端固定连接有调速脚盘14，所述调速脚盘14一侧设有升降调节脚盘15。

其中，所述调速脚盘14与调节器5电性连接，所述调节器5与调速电机6电性相连，所述升降调节脚盘15与升降联轴器9电性连接。

其中，所述旋转轴7另一端通过底部1与调速脚盘14连接。

其中，所述底座1固定连接有支架12，所述底座1通过支架12与储物盒2连接，所述储物盒2通过支架12与储水箱3连接。

需要说明的是，本实用新型为一种用于陶艺教学的辅助工具，工作时，通过将调速电机6进行通电，为调速电机6提供电能，带动旋转轴7进行运转，利用旋转轴7顶端与小转盘8进行连接，从而带动小转盘8进行转动，同时带动小转盘8表面的升降联轴器9进行旋转，借助升降联轴器9带动陶艺转盘4工作，当在制作陶艺时，需要增大或者减小旋转轴7的运行速度，只需要用脚轻踩调速脚盘14，利用调速脚盘14与调节器5进行电联，从而借助调节器5来调控调速电机6的速度，降低或者增大旋转轴7旋转速度，达到所需目的。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种用于陶艺教学的辅助工具，包括底座(1)、储物盒(2)、储水箱(3)、陶艺转盘(4)、升降联轴器(9)和可制动脚轮(13)，其特征在于：所述底座(1)底部设有可制动脚轮(13)，所述底座(1)上方设有储物盒(2)，所述储物盒(2)上方设有储水箱(3)，所述储水箱(3)一侧设有排水管(11)，所述储水箱(3)中间位置设有小转盘(8)，所述小转盘(8)外侧设有透明防水罩(10)，所述底座(1)中间部位设有旋转轴(7)，所述旋转轴(7)表面固定连接有调节器(5)，所述调节器(5)上方设有调速电机(6)，所述旋转轴(7)一端与小转盘(8)旋转连接，所述小转盘(8)表面设有升降联轴器(9)，所述升降联轴器(9)顶端连接有陶艺转盘(4)，所述陶艺转盘(4)一侧设有盛水盒(16)。

2.根据权利要求1所述的一种用于陶艺教学的辅助工具，其特征在于：所述底座(1)底端固定连接有调速脚盘(14)，所述调速脚盘(14)一侧设有升降调节脚盘(15)。

3.根据权利要求2所述的一种用于陶艺教学的辅助工具，其特征在于：所述调速脚盘(14)与调节器(5)电性连接，所述调节器(5)与调速电机(6)电性相连，所述升降调节脚盘(15)与升降联轴器(9)电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于陶艺教学的辅助工具，其特征在于：所述旋转轴(7)另一端通过底部(1)与调速脚盘(14)连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于陶艺教学的辅助工具，其特征在于：所述底座(1)固定连接有支架(12)，所述底座(1)通过支架(12)与储物盒(2)连接，所述储物盒(2)通过支架(12)与储水箱(3)连接。