CN206516200U - 大型透明通电螺线管磁场演示器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大型透明通电螺线管磁场演示器，包括有机玻璃板、螺线管和磁针，所述有机玻璃板上设置有螺线管孔，所述螺线管孔周边有机玻璃板上设置有所述磁针，所述磁针包括大磁针和小磁针，所述螺线管设置在所述螺线管孔内，所述螺线管内设置有横板，横板两端通过广告钉固定在有机玻璃板上，横板中间设置有大磁针，所述螺线管孔左右两侧各设置有一个支撑板，所述支撑板下端设置有托架，上端设置有大磁针，所述螺线管上设置有导线，导线的一端通过二极管与正接线柱连接，另一端与负接线柱连接，所述有机玻璃板设置在底座上，底座下方两端设置有加固板。本实用新型结构简单，能够有效地提高教学质量和教学效率。

Description

大型透明通电螺线管磁场演示器

技术领域：

本实用新型涉及一种磁场演示器，特别是涉及一种大型透明通电螺线管磁场演示器。

背景技术：

物理是一门比较抽象的学科，在高中物理教学中，如何让学生清楚的理解通电螺线管周围磁场的分布情况，是解决有关磁场问题的关键，但是实验室中的实验器材一般体积小，承受电流小，通电后产生的磁场弱，实验效果不明显，在课堂上演示时班级后面的学生看不清楚，上课演示效果不理想，不仅影响教学质量，而且降低了教学效率。

实用新型内容：

本实用新型所要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种体积大、结构简单的大型透明通电螺线管磁场演示器。

本实用新型为解决技术问题所采取的技术方案是：

一种大型透明通电螺线管磁场演示器，包括有机玻璃板、螺线管和磁针，所述有机玻璃板上设置有螺线管孔，所述螺线管孔周边有机玻璃板上设置有所述磁针，所述磁针包括大磁针和小磁针，所述螺线管设置在所述螺线管孔内，所述螺线管内设置有横板，横板两端通过广告钉固定在有机玻璃板上，横板中间设置有大磁针，所述螺线管孔左右两侧各设置有一个支撑板，所述支撑板下端设置有托架，上端设置有大磁针，所述螺线管上设置有导线，导线的一端通过二极管与正接线柱连接，另一端与负接线柱连接，所述有机玻璃板设置在底座上，底座下方两端设置有加固板。

所述有机玻璃板包括前有机玻璃板和后有机玻璃板，前有机玻璃板和后有机玻璃板通过所述广告钉固定在一起，前有机玻璃板和后有机玻璃板之间设置有磁针放置区，所述磁针通过磁针柱固定在磁针放置区，磁针柱两端分别固定在前有机玻璃板和后有机玻璃板上，所述磁针放置在磁针柱上，可以自由活动。

所述有机玻璃板是透明的，所述导线是加粗导线，所述托架有四个，分别两两设置在两个支撑板下端，两个支撑板均设置在前有机玻璃板上，两个支撑板上的大磁针和横板上的大磁针在同一条水平线上，所述正接线柱和所述负接线柱设置在所述底座上，所述二极管有两个，两个二极管极性相反，有电流通过时显示不同的颜色。

所述支撑板上的大磁针通过磁针柱设置在支撑板上，所述横板中间的大磁针通过另一个磁针柱设置横板上。

本实用新型的积极有益效果是：

1、本实用新型加粗了通电导线的线径，增加了允许通过的电流强度，从而增加了电流所产生的磁场，使实验效果更显著，另外，磁针放置在磁针放置区，不易脱落，方便实验。

2、本实用新型体积大，采用透明有机玻璃结构，可以让学生清楚地看到磁针的偏转情况，并且利用二极管可显示电流的方向，使实验结果更明显，更易于使学生理解，能够有效地提高教学质量和教学效率。

附图说明：

图1是本实用新型大型透明通电螺线管磁场演示器的结构示意图。

具体实施方式：

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的解释和说明：

参见图1：图中，1-螺线管，2-大磁针，3-小磁针，4-螺线管孔，5-横板，6-广告钉，7-支撑板，8-托架，9-导线，10-二极管，11-正接线柱，12-负接线柱，13-底座，14-加固板，15-前有机玻璃板，16-后有机玻璃板，17-磁针放置区，18-磁针柱。

实施例：一种大型透明通电螺线管磁场演示器，包括有机玻璃板、螺线管1和磁针，有机玻璃板上设置有螺线管孔4，螺线管孔4周边有机玻璃板上设置有磁针，磁针包括大磁针2和小磁针3，螺线管1设置在螺线管孔4内，螺线管1内设置有横板5，横板5两端通过广告钉6固定在有机玻璃板上，横板5中间设置有大磁针2，螺线管孔4左右两侧各设置有一个支撑板7，支撑板7下端设置有托架8，上端设置有大磁针2，螺线管1上设置有导线9，导线9的一端通过二极管10与正接线柱11连接，另一端与负接线柱12连接，有机玻璃板设置在底座13上，底座13下方两端设置有加固板14。

有机玻璃板包括前有机玻璃板15和后有机玻璃板16，前有机玻璃板15和后有机玻璃板16通过广告钉6固定在一起，前有机玻璃板15和后有机玻璃板16之间设置有磁针放置区17，磁针通过磁针柱18固定在磁针放置区17，磁针柱18两端分别固定在前有机玻璃板15和后有机玻璃板16上，磁针放置在磁针柱18上，可以自由活动。

有机玻璃板是透明的，导线9是加粗导线，托架8有四个，分别两两设置在两个支撑板7下端，两个支撑板7均设置在前有机玻璃板15上，两个支撑板7上的大磁针2和横板5上的大磁针2在同一条水平线上，正接线柱11和负接线柱12设置在底座13上，二极管10有两个，两个二极管10极性相反，有电流通过时显示不同的颜色。

支撑板7上的大磁针2通过磁针柱18设置在支撑板7上，横板5中间的大磁针2通过另一个磁针柱18设置横板5上。

实验时，将此大型透明通电螺线管磁场演示器放在讲桌上，用手轻敲有机玻璃板，使磁针呈无序排列，然后用学生电源给导线加14-16v的正向电压，用手轻敲玻璃板，即可见到通电螺线管磁场过轴截面的磁感线形状，并且其中一个二极管10发光；随后用学生电源给导线加14-16v的反向电压，用手轻敲玻璃板，也可见到通电螺线管磁场过轴截面的磁感线形状，并且另外一个二极管10发光，从而总结得出安培定则。

以上所述，仅是本实用新型的优先实施例而已，并未对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的保护范围内。

Claims (3)

1.一种大型透明通电螺线管磁场演示器，包括有机玻璃板、螺线管和磁针，其特征是：所述有机玻璃板上设置有螺线管孔，所述螺线管孔周边有机玻璃板上设置有所述磁针，所述磁针包括大磁针和小磁针，所述螺线管设置在所述螺线管孔内，所述螺线管内设置有横板，横板两端通过广告钉固定在有机玻璃板上，横板中间设置有大磁针，所述螺线管孔左右两侧各设置有一个支撑板，所述支撑板下端设置有托架，上端设置有大磁针，所述螺线管上设置有导线，导线的一端通过二极管与正接线柱连接，另一端与负接线柱连接，所述有机玻璃板设置在底座上，底座下方两端设置有加固板。

2.根据权利要求1所述的大型透明通电螺线管磁场演示器，其特征是：所述有机玻璃板包括前有机玻璃板和后有机玻璃板，前有机玻璃板和后有机玻璃板通过所述广告钉固定在一起，前有机玻璃板和后有机玻璃板之间设置有磁针放置区，所述磁针通过磁针柱固定在磁针放置区，磁针柱两端分别固定在前有机玻璃板和后有机玻璃板上，所述磁针放置在磁针柱上，可以自由活动。

3.根据权利要求1所述的大型透明通电螺线管磁场演示器，其特征是：所述有机玻璃板是透明的，所述导线是加粗导线，所述托架有四个，分别两两设置在两个支撑板下端，两个支撑板均设置在前有机玻璃板上，两个支撑板上的大磁针和横板上的大磁针在同一条水平线上，所述正接线柱和所述负接线柱设置在所述底座上，所述二极管有两个，两个二极管极性相反，有电流通过时显示不同的颜色。