CN206473093U - 一种学前教育用多功能桌子 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种学前教育用多功能桌子。主要解决现有的幼儿儿童床及学习桌占地面积大、在吃时可能会将餐盘碰掉到地上的问题。其特征在于:所述桌面分为两个长方形的左桌面(1)及右桌面(5),且左桌面(1)底部四周设有栏杆(2),左桌面(1)底面上固定有床垫(3);所述右桌面(5)分为上下两层板,其中上层板与左桌面(1)之间通过合页(4)连接,下层板上表面开有两个餐盘槽(7)及四个杯槽(8),所述下层板底板中心处设有抽屉(6);所述上层板的两个长边及右侧的短边上均设有向下的凸沿,所述下层板置于凸沿内。该多功能桌子为桌和床两用,提高了空间利用有率,并且在幼儿吃饭时可避免饭菜撒落及餐盘碰掉到地面。
Description
技术领域
本实用新型涉及学前教育领域,具体说是一种学前教育用多功能桌子。
背景技术
目前在各幼儿园,儿童床和学习桌是必备用品,但这两个用品占地面积都很大,会占用大量的空间,使幼儿园的空间利用率低,增加运行成本。同时,幼儿在吃饭时,需将餐盘放在桌子上,但由于幼儿自理能力差,经常会将饭菜撒到地面,有时会将餐盘拨到地上,污染环境,甚至会发生危险。
发明内容
为了克服现有的幼儿儿童床及学习桌占地面积大、在吃时可能会将餐盘碰掉到地上的不足,本实用新型提供一种学前教育用多功能桌子,该多功能桌子为桌和床两用,提高了空间利用有率,并且在幼儿吃饭时可避免饭菜撒落及餐盘碰掉到地面。
本实用新型的技术方案是:一种学前教育用多功能桌子,包括桌面、桌腿,所述桌面分为两个长方形的左桌面及右桌面,所述左桌面底部固定有左桌腿,且左桌面底部四周设有栏杆,左桌面底面上固定有床垫;所述右桌面分为上下两层板,其中上层板与左桌面之间通过合页连接,下层板底部固定有右桌腿,且下层板上表面开有两个餐盘槽及四个杯槽,所述下层板底板中心处设有抽屉;所述上层板的两个长边及右侧的短边上均设有向下的凸沿,所述下层板置于凸沿内。
所述抽屉纵深尺寸小于右桌面宽度。
所述左桌腿及右桌腿分别为四个,且右端的左桌腿及与其对应的左端的右桌腿之间通过挂钩相连。
所述左桌面左侧及右桌面右侧的桌角均为圆角。
本实用新型具有如下有益效果:由于采取上述方案,该桌子既可作为普通的学习桌,又可作为床使用,同时,在儿童吃饭时,还可以避免饭菜撒落及餐盘碰落,并且避免将食物及水洒到地面。该桌子功能齐全,解决了一些幼儿园空间紧张的问题,提高了空间的利用率,并且便于管理。
附图说明
图1是本实用新型的主视图;
图2是本实用新型去掉右桌面的俯视图;
图3是沿图1中A-A的剖视图。
图中1-左桌面,2-栏杆,3-床垫,4-合页,5-右桌面,6-抽屉,7-餐盘槽,8-杯槽,9-左桌腿,10-挂钩,11-右桌腿。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明:
由图1至图3所示,一种学前教育用多功能桌子,包括桌面、桌腿,所述桌面分为两个长方形的左桌面1及右桌面5,所述左桌面1底部固定有四个左桌腿9,且左桌面1底部四周设有栏杆2,栏杆2底端固定有横杆,横杆两端固定在左桌腿9上,且左桌面1底面上固定有床垫3。所述右桌面5分为上下两层板,其中上层板与左桌面1之间通过合页4连接,使得上层板可翻转。所述上层板的两个长边及右侧的短边上均设有向下的凸沿,当上层板放下时,下层板置于凸沿内。所述下层板上表面开有向下凹陷的两个餐盘槽7及四个杯槽8,下层板底部四周固定有四个右桌腿11,且下层板底部中心处设有抽屉6,所述抽屉6纵深尺寸小于右桌面5的宽度,这样使得儿童坐在桌前吃饭时,腿可以放在桌面底下,抽屉不会影响到腿。
所述左桌面1左侧及右桌面5右侧的桌角均为圆角,且右桌面5的上层板与左桌面1的长度及宽度均相同。所述右端的左桌腿9及与其对应的左端的右桌腿11之间通过挂钩10相连,即相邻的两个左桌腿9及右桌腿11之间通过挂钩10相连,这样可以使该左、右桌面相连更稳固。为了防止儿童玩耍时,磕碰到挂钩,挂钩10设置有桌腿的里侧。
该多功能桌子在平时儿童学习时,可以如图1正常放置,即为两个普通的学习桌。当儿童吃饭时,可将右桌面5的上层板掀起,旋转后落到左桌面1上,将餐盘及水杯放到餐盘槽7及杯槽8内,防止儿童打翻餐盘及水杯,同时防止将食物及水洒到地面上,使地面湿滑发生危险。当儿童睡午觉时,可将右桌面5的上层板放下,罩在下层板上;将两个挂钩10摘下,再将左桌面1抬起,向旋转后落到右桌面上1,这样就形成一个小床,并且由于有床栏2,可以防止儿童由床上掉下。午休结束,将左桌面1再放回地面,再将挂钩10挂上,又形成两个普通的学习桌。
Claims (4)
1.一种学前教育用多功能桌子,包括桌面、桌腿,其特征在于:所述桌面分为两个长方形的左桌面(1)及右桌面(5),所述左桌面(1)底部固定有左桌腿(9),且左桌面(1)底部四周设有栏杆(2),左桌面(1)底面上固定有床垫(3);所述右桌面(5)分为上下两层板,其中上层板与左桌面(1)之间通过合页(4)连接,下层板底部固定有右桌腿(11),且下层板上表面开有两个餐盘槽(7)及四个杯槽(8),所述下层板底板中心处设有抽屉(6);所述上层板的两个长边及右侧的短边上均设有向下的凸沿,所述下层板置于凸沿内。
2.根据权利要求1所述的学前教育用多功能桌子,其特征在于:所述抽屉(6)纵深尺寸小于右桌面(5)宽度。
3.根据权利要求2所述的学前教育用多功能桌子,其特征在于:所述左桌腿(9)及右桌腿(11)分别为四个,且右端的左桌腿(9)及与其对应的左端的右桌腿(11)之间通过挂钩(10)相连。
4.根据权利要求3所述的学前教育用多功能桌子,其特征在于:所述左桌面(1)左侧及右桌面(5)右侧的桌角均为圆角。
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CN201621354341.XU CN206473093U (zh) | 2016-12-09 | 2016-12-09 | 一种学前教育用多功能桌子 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN109700234A (zh) * | 2019-02-27 | 2019-05-03 | 南京林业大学 | 实验用儿童桌 |
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Granted publication date: 20170908 Termination date: 20191209 |
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