CN206462138U - 一种便于组培操作的培养瓶 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于组培操作的培养瓶，包括瓶身和瓶盖，瓶身为三角瓶或一端开口的圆柱形，瓶身为透明材质，瓶盖可拆卸，瓶盖顶部设置通孔，通孔处覆盖有滤膜，滤膜孔径为0.2~0.5μm。本实用新型提供了一种开口、封口操作简便的植物组织培养瓶装置，来减少实验过程中人工的工作量；同时该装置能够透气，又能够隔绝细菌和微尘。

Description

一种便于组培操作的培养瓶

技术领域

本实用新型涉及生物技术实验器材技术领域，尤其涉及植物组织培养实验器材，具体为一种实验过程中需要的便于组培操作的培养瓶。

背景技术

植物组织培养和植物转基因过程中，需要经过诱导阶段、分化阶段、生根阶段。整个过程需要3个月左右的时间。期间每两周（15天）需要更换一次新鲜培养基以满足组培苗或转基因苗的营养需求。因此，整个组织培养过程需要至少6-8次去更换培养瓶。

现有技术中使用的是瓶口直径上窄，瓶底直径下宽的三角锥形瓶，或是瓶口和瓶底直径相同的直筒型培养瓶。这些培养瓶都是敞口的，没有自带瓶盖。技术人员需要另外购买封口膜来封住瓶口，而且在配制培养基和转移组培苗的过程中需要多次的盖上和取下这个封口膜，这个操作繁琐，容易人为导致培养基污染和组培苗污染，而且耗时长。

在实验操作过程总封口膜使用繁琐，具体表现在以下两个方面：1）配制培养基时首先需要对洗干净的培养瓶用封口膜进行封口，然后对封口后的培养瓶进行高压灭菌。另外，封口膜封口需要用皮筋扎上，这又增加了一道工序。如果一次性配制4升培养基（常用量），则需要80个150ml的锥形瓶，这80个锥形瓶需要人工套入80个封口膜，扎80个皮筋。高压灭菌后，将封口的培养瓶放入超净工作台上后，我们又需要将这80个培养瓶一个个松开皮筋，摘下封口膜，将配制好的培养基溶液倒入培养瓶内，待培养基凝固后，又需要一个个用封口膜将培养瓶瓶口封好后放在25度培养间待用。2）组织培养过程中需要不断的将一批批愈伤组织或芽苗放入盛有培养基的培养瓶中进行诱导、分化或生根培养，每次芽苗的导入量都很大，一般一次有50株以上。每次导入愈伤组织或芽苗都需要一个个将装有培养基的培养瓶的封口膜摘下，操作完成后再用封口膜封上。

从这些操作过程可以看出，封口膜需要反复多次的摘下、封上，而且还伴有皮筋的松开和缠紧，使得这个任务变得非常繁重，而且封口膜的摘下和封上也增加了无菌苗的染菌几率。

发明内容

本实用新型的目的在于，提供一种开口、封口操作简便的植物组织培养瓶装置，来减少实验过程中人工的工作量；同时该装置能够透气，又能够隔绝细菌和微尘。本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的。

一种便于组培操作的培养瓶，包括瓶身和瓶盖，所述瓶身为三角瓶或一端开口的圆柱形，瓶身为透明材质，瓶盖可拆卸，瓶盖顶部设置通孔，通孔处覆盖有滤膜，所述滤膜孔径为0.2~0.5μm。

进一步的，所述瓶身的材质为玻璃或耐高温高压无毒塑料；所述瓶盖的材质为橡胶或耐高温高压无毒塑料。

进一步的，所述玻璃为高硼硅玻璃，所述耐高温高压无毒塑料为聚丙烯。

进一步的，所述瓶身容量为150ml或250ml。

进一步的，所述通孔直径为13~25mm。

进一步的，所述瓶盖的内壁与瓶身的外壁连接，瓶盖套在瓶口外部。

进一步对瓶盖进行改进，所述瓶盖为双层，下层瓶盖套在瓶口处，上层瓶盖活动连接在下层瓶盖的上方，上层瓶盖和下层瓶盖之间设置所述滤膜， 上层瓶盖顶部和下层瓶盖顶部设置位置相对应的通孔，滤膜覆盖所述通孔。

进一步的，所述上层瓶盖与下层瓶盖之间为螺纹连接、套接、卡合连接或转动轴连接。

本实用新型的有益效果：

1）本实用新型培养瓶的瓶口开、封非常方便，在组织培养实验操作过程中与原有的封口膜拆装相比，可以大大减小人工操作的工作量；

2）本实用新型培养瓶顶部开孔设置滤膜，既可以保证瓶内通风透气，又可以隔绝细菌和微尘，可以减小瓶内组织培养物的污染几率；

3）采用双层瓶盖设置，两层瓶盖之间设置滤膜；实验操作中如果需要更换培养基，可以把整个瓶盖打开，如果只需要更换滤膜仅打开上层瓶盖，取出滤膜即可，更换滤膜简单方便；

4）瓶盖可拆卸，瓶身和瓶盖均选用耐高温的材质，高温消毒后对瓶内培养物不会产生影响；

5）瓶盖通孔大小直径为13~25mm，适用于现有植物组织培养的需要。

下面结合附图和实施例对发明作一详细描述。

附图说明

图1为实施例1中培养瓶的结构示意图；

图2为实施例1中培养瓶的使用状态图；

图3为实施例2中培养瓶的结构示意图。

附图标记：1.瓶身；2.瓶盖；3.通孔；4.滤膜；2-1.上层瓶盖；2-2.下层瓶盖。

具体实施方式

实施例1

如图1、2所示，一种便于组培操作的培养瓶，包括瓶身1和瓶盖2，所述瓶身为一端开口的圆柱形，瓶身为透明材质，瓶盖可拆卸，瓶盖顶部设置通孔3，通孔3处覆盖有滤膜4，所述滤膜孔径为0.2~0.5μm（滤膜孔径选择非常重要，大于该孔径不能有效隔绝细菌和微尘，小于该孔径不利于通气）。

瓶盖的内壁与瓶身的外壁连接，瓶盖套在瓶口外部。可轻松单手开启。

本实施例中滤膜4固定连接在瓶盖2上，与瓶盖2制作为一体，不能单独拆卸滤膜，如果需要更换滤膜，需要换掉整个瓶盖。

瓶身1的材质为玻璃或耐高温高压无毒塑料；所述瓶盖2的材质为橡胶或耐高温高压无毒塑料。所述玻璃为高硼硅玻璃，所述耐高温高压无毒塑料为聚丙烯。该培养瓶在实验前需要将瓶身和瓶盖分开进行高温高压灭菌，120°C，20分钟。

瓶身容量为150ml或250ml。通孔直径为13~25mm。瓶身外壁有刻度。

本实施例滤膜孔径优选0.2μm或0.45μm，滤膜的材质可选择尼龙、混合纤维素、醋酸纤维素、聚醚砜、聚偏氟乙烯、聚四氟乙烯、玻璃纤维中任意一种。

实施例2

本实施例在实施例1的基础上进一步对瓶盖进行改进。

如图3所示，一种便于组培操作的培养瓶，包括瓶身1和瓶盖2，所述瓶身为三角型，瓶身为透明材质，瓶盖可拆卸，瓶盖顶部设置通孔3，通孔3处覆盖有滤膜4，所述滤膜孔径为0.2~0.5μm。

本实施例中：瓶盖为双层，下层瓶盖2-2套在瓶口处，上层瓶盖2-1活动连接在下层瓶盖2-2的上方，上层瓶盖2-1和下层瓶盖2-2之间设置所述滤膜4， 滤膜4压在上层瓶盖2-1和下层瓶盖2-2之间，上层瓶盖2-1顶部和下层瓶盖2-2顶部设置位置相对应的通孔3，滤膜4覆盖所述通孔3。

上层瓶盖2-1与下层瓶盖2-2之间可以为螺纹连接、套接、卡合连接或转动轴连接。本实施例中上层瓶盖2-1与下层瓶盖2-2一端通过转动轴连接，另一端设有相互配合的卡扣。

本实施例中，在实验操作过程中如果需要更换培养基则要打开下层瓶盖；如果只是需要更换滤膜，则不需要打开下层瓶盖，只打开上层瓶盖取下滤膜更换即可，非常简单方便，而且不易污染。

瓶身1的材质为玻璃或耐高温高压无毒塑料；所述瓶盖2的材质为橡胶或耐高温高压无毒塑料。所述玻璃为高硼硅玻璃，所述耐高温高压无毒塑料为聚丙烯。该培养瓶在实验前需要将瓶身和瓶盖分开进行高温高压灭菌，120°C，20分钟。

瓶身容量为150ml或250ml。通孔直径为13~25mm。瓶身外壁有刻度。

本实施例滤膜孔径优选0.2μm或0.45μm，滤膜的材质可选择尼龙、混合纤维素、醋酸纤维素、聚醚砜、聚偏氟乙烯、聚四氟乙烯、玻璃纤维中任意一种。

Claims (8)

1.一种便于组培操作的培养瓶，其特征在于：包括瓶身和瓶盖，所述瓶身为三角瓶或一端开口的圆柱形，瓶身为透明材质，瓶盖可拆卸，瓶盖顶部设置通孔，通孔处覆盖有滤膜，所述滤膜孔径为0.2~0.5μm。

2.根据权利要求1所述的培养瓶，其特征在于：所述瓶身的材质为玻璃或耐高温高压无毒塑料；所述瓶盖的材质为橡胶或耐高温高压无毒塑料。

3.根据权利要求2所述的培养瓶，其特征在于：所述玻璃为高硼硅玻璃，所述耐高温高压无毒塑料为聚丙烯。

4.根据权利要求1所述的培养瓶，其特征在于：所述瓶身容量为150ml或250ml。

5.根据权利要求1所述的培养瓶，其特征在于：所述通孔的直径为13~25mm。

6.根据权利要求1所述的培养瓶，其特征在于：所述瓶盖的内壁与瓶身的外壁连接，瓶盖套在瓶口外部。

7.根据权利要求1所述的培养瓶，其特征在于：所述瓶盖为双层，下层瓶盖套在瓶口处，上层瓶盖活动连接在下层瓶盖的上方，上层瓶盖和下层瓶盖之间设置所述滤膜，上层瓶盖顶部和下层瓶盖顶部设置位置相对应的通孔，滤膜覆盖所述通孔。

8.根据权利要求7所述的培养瓶，其特征在于：所述上层瓶盖与下层瓶盖之间为螺纹连接、套接、卡合连接或转动轴连接。