CN206429187U - 基于plc控制的管理学生档案扶梯 - Google Patents
基于plc控制的管理学生档案扶梯 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型公开了一种基于PLC控制的管理学生档案扶梯，包括支架、楼梯、站台、提升装置、轨道、控制器和拖板，其中楼梯设置于支架侧边，所述站台位于支架上方，所述轨道设置于支架前方两侧，所述拖板安装于轨道之间并与提升装置连接；所述控制器安装于站台并与提升装置连接；本实用新型设计合理，结构简单，使用方便，通过合理的设计楼梯，让工作人员上下站台更加方便，同时设置扶梯让工作人员工作时更加安全；通过合理的设计提升装置将低处的书籍或是学生档案提升到高处，通过合理的设计控制系统，实现了无线遥控的功能，工作人员站在战台就能控制提升装置运动，从而让书籍或是学生档案运输更加平稳可靠。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学校学生书籍管理或是档案管理的辅助工具，具体讲是一种基于PLC控制的管理学生档案扶梯。
背景技术
随着社会的发展，科技的进步，学生的教育得到了越来越重视，科教兴邦的理念贯彻的更加深入；每个学校对学生的培养从多方面施行，当然对学生的管理也越来越严瑾；
在传统的学生档案管理中或是图书是书籍的堆放，均采用人工搬运，需要将档案或是书籍放到高处或是从高处往下取，都需要工作人员慢慢搬运，并站在凳子上或是桌子上，这样十分危险，也不便于大量书籍的运输；同时这样也十分消耗工作人员的体力，让工作人员十分劳累。
实用新型内容
因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种设计合理，结构简单，使用方便，能轻松方便的将学生书籍或是学生档案运输到高处的基于PLC控制的管理学生档案扶梯；本实用新型通过合理的设计楼梯，让工作人员上下站台更加方便，同时设置扶梯让工作人员工作时更加安全；通过合理的设计提升装置将低处的书籍或是学生档案提升到高处，完成学生档案或是书籍的堆放；减轻工作人员的劳动负担，实现自动化；同时本实用新型通过合理的设计提升装置的控制系统，实现了无线遥控的功能，工作人员站在战台就能控制提升装置运动，从而实现拖板的上下移动，进而让书籍或是学生档案运输更加平稳可靠。
本实用新型是这样实现的，构造一种基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：包括支架、楼梯、站台、提升装置、轨道、控制器和拖板，其中楼梯设置于支架侧边，所述站台位于支架上方，所述轨道设置于支架前方两侧，所述拖板安装于轨道之间并与提升装置连接；所述控制器安装于站台并与提升装置连接；所述支架是用于支撑本实用新型，让其更加稳定可靠；所述楼梯是用于方便工作人员攀爬，让工作人员到站台更容易；所述站台为工作人员放置资料或书籍提供平台，为工作人员所站立的平台；所述提升装置是用于将低处的书籍或是学生档案提升到高处，完成学生档案或是书籍的堆放；所述轨道是用于拖板的运动，为拖板导向，方式拖板在水平面做晃动；所述控制器用于控制提升装置，保证提升装置运作更加稳定，可靠，并且实现工作人员能站在站台无线遥控提升装置，从而让拖板上升更加稳定可靠；所述拖板用于运输书籍或是学生档案。
所述提升装置包括电机，安装于电机前端的滚轮，和与滚轮连接的链条，所述链条与拖板连接。所述提升装置是用于将低处的书籍或是学生档案提升到高处，完成学生档案或是书籍的堆放；减轻工作人员的劳动负担，实现自动化，通过电机的转动，带动滚轮转动，滚轮再带动链条，链条再拉动拖板上下移动。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述轨道设置有燕尾槽。所述轨道设置的燕尾槽，用于与拖板配合，为拖板导向，同时防止器拖板在水平方向上晃动，让书记或是学生档案运输的更加平稳可靠。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述拖板两侧设置有与轨道燕尾槽匹配的燕尾凸棱。所述拖板上的燕尾凸棱是用于与轨道匹配，防止器拖板在水平方向上晃动，让书记或是学生档案运输的更加平稳可靠
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述楼梯设置有楼梯扶手。所述楼梯扶手用于方便工作人员攀登楼梯，让工作人员行走更加安全。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述站台设置有护架，并在护架之间设置有防护杆。所述防护架是用于保护站台上的工作人员，同时防护杆也起到保护工作人员，使其工作时更加安全可靠，同时防止了工作人员在取书或是书籍时向下弯腰时落下站台。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述控制器上设置有蜂鸣器和指示灯。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：控制提升装置的控制系统包括：输入模块，与输入模块连接的PLC控制器，和与PLC控制器连接的输出模块；其中输入模块包括，遥控器，与遥控器相匹配的接收器，和设置于控制器上部的开关；输出模块包括，电机，蜂鸣器，和指示灯。所述控制系统抱枕了提升装置的控制可靠，通过合理的设计PLC抱枕了电机控制的精确，利用PLC控制器控制电机的正反转，从而实现拖板的上下移动；让本实用新型提升或下降书籍、档案等资料时更加平稳可靠。
本实用新型具有如下有益效果：
本实用新型的目的在于在此提供一种设计合理，结构简单，使用方便，能轻松方便的将学生书籍或是学生档案运输到高处本实用新型通过合理的设计楼梯，让工作人员上下站台更加方便，同时设置扶梯让工作人员工作时更加安全。
通过合理的设计提升装置将低处的书籍或是学生档案提升到高处，完成学生档案或是书籍的堆放；减轻工作人员的劳动负担，实现自动化。
同时本实用新型通过合理的设计提升装置的控制系统，实现了无线遥控的功能，工作人员站在战台就能控制提升装置运动，从而实现拖板的上下移动，进而让书籍或是学生档案运输更加平稳可靠。
本实用新型安装和拆卸方便，便于今后维护，同时制造简单，成本低，原材料易取，适合大范围推广使用。
附图说明
图1是本实用新型整体示意图
图2是控制提升装置的系统框图
图中1、支架；2、楼梯；2.1、楼梯扶手；3、站台；3.1、护架；3.2、防护杆；4、电机；5、控制器； 5.1、接收器；5.2、开关；5.4、蜂鸣器；5.5、指示灯；6、链条；7、轨道；8、拖板；9、遥控器；10、PLC控制器。
具体实施方式
下面将结合附图1-图2对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-图2所示，本实用新型在此提供一种基于PLC控制的管理学生档案扶梯，包括支架1、楼梯2、站台3、提升装置、轨道7、控制器5和拖板8，其中楼梯2设置于支架1侧边，所述站台3位于支架1上方，所述轨道7设置于支架1前方两侧，所述拖板8安装于轨道7之间并与提升装置连接；所述控制器5安装于站台3并与提升装置连接；
所述提升装置包括电机4，安装于电机4前端的滚轮4.1，和与滚轮4.1连接的链条6，所述链条6与拖板8连接。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，所述轨道7设置有燕尾槽。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，所述拖板8两侧设置有与轨道7燕尾槽匹配的燕尾凸棱。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，所述楼梯2设置有楼梯扶手2.1。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，所述站台3设置有护架3.1，并在护架3.1之间设置有防护杆3.2。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，所述控制器5上设置有蜂鸣器5.4和指示灯5.5。
根据本实用新型所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，控制提升装置的控制系统包括：输入模块，与输入模块连接的PLC控制器10，和与PLC控制器10连接的输出模块；其中输入模块包括，遥控器9，与遥控器相匹配的接收器5.1，和设置于控制器5上部的开关5.2；输出模块包括，电机5.3，蜂鸣器5.4，和指示灯5.5。
本实用新型具体实施方式如下：
本实用新型是用于学生档案的取放或是图书馆中图书的取放，在需要存放图书或是学生档案时，将本实用新型移动于该处，工作人员将需要搬运的图书或是学生档案放置于拖板8，工作人员通过楼梯道站台，工作人员打开开关5.2再通过遥控器9，控制控制器5，控制器5中的PLC控制器10再控制电机4转动，通过电机4的转动，带动滚轮4.1，滚轮4.1转动后再通过链条6提升拖板8，拖板8在轨道7向上运动，实现对学生档案后视图书的提升，方便工作人员对学生档案或是图书的搬运，达到省力省时的目的；在提升装置运行的过程中蜂鸣器5.4和指示灯5.5工作，以提升人们在提升物品，注意安全。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
Claims (6)
1.一种基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：包括支架（1）、楼梯（2）、站台（3）、提升装置、轨道（7）、控制器（5）和拖板（8），其中楼梯（2）设置于支架（1）侧边，所述站台（3）位于支架（1）上方，所述轨道（7）设置于支架（1）前方两侧，所述拖板（8）安装于轨道（7）之间并与提升装置连接；所述控制器（5）安装于站台（3）并与提升装置连接；
所述提升装置包括电机（4），安装于电机（4）前端的滚轮（4.1），和与滚轮（4.1）连接的链条（6），所述链条（6）与拖板（8）连接；所述轨道（7）设置有燕尾槽。
2.根据权利要求1所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述拖板（8）两侧设置有与轨道（7）燕尾槽匹配的燕尾凸棱。
3.根据权利要求1所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述楼梯（2）设置有楼梯扶手（2.1）。
4.根据权利要求1所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述站台（3）设置有护架（3.1），并在护架（3.1）之间设置有防护杆（3.2）。
5.根据权利要求1所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：所述控制器（5）上设置有蜂鸣器（5.4）和指示灯（5.5）。
6.根据权利要求1-2中任一权利要求所述基于PLC控制的管理学生档案扶梯，其特征在于：控制提升装置的控制系统包括：输入模块，与输入模块连接的PLC控制器（10），和与PLC控制器（10）连接的输出模块；其中输入模块包括，遥控器（9），与遥控器相匹配的接收器（5.1），和设置于控制器（5）上部的开关（5.2）；输出模块包括，电机（5.3），蜂鸣器（5.4），和指示灯（5.5）。
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| CN110541670A (zh) * | 2019-09-11 | 2019-12-06 | 合肥华玄装饰工程有限公司 | 一种可吊装物品的墙体粉刷用装修移动梯 |
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