CN206406643U - 一种汉语言老师用的文件夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种汉语言老师用的文件夹，包括夹盖、灯、录音条、录音键、播放键、插槽、夹底、插脚、电源、主体、第一夹层、标签a、文件槽a、第二夹层、标签b、文件槽b和笔盒槽，夹盖上设置有灯，灯的顶部设置有录音条，夹盖上设置有插槽，夹盖的底部设置有夹底，夹底上设置有插脚，夹底上设置有电源，电源与灯电性连接。本实用新型在夹盖上设置有灯，可以让老师在晚上的时候能更加方便的找到自己需要的文件，汉语言教师在教学过程中往往需要携带大量的打印文件，文件多了就不好管理，更加不好查找，就会需要用到大量的时间，设置录音条，可以将不那没重要的文件以声音的形式进行记录。

Description

一种汉语言老师用的文件夹

技术领域

本实用新型涉及一种文件夹，特别涉及一种汉语言老师用的文件夹。

背景技术

众所周知，汉语言教师在教学过程中往往需要携带大量的打印文件，为了携带方便以及便于整理，大多数的汉语言教师会选择文件夹，现有市场上的文件夹结构简单，功能单一，有的文件夹仅仅是一个木板上面再固定有一个夹子，这样的文件夹结构过于简单，很可能会造成文件的丢失，从而给使用者带来不便，除此之外，市场上没有一种针对汉语言教师专用的文件夹，因此开发一种专门针对汉语言教师用的文件夹十分必要。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种汉语言老师用的文件夹。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种汉语言老师用的文件夹，包括夹盖、灯、录音条、录音键、播放键、插槽、夹底、插脚、电源、主体、第一夹层、标签a、文件槽a、第二夹层、标签b、文件槽b和笔盒槽，所述夹盖上设置有灯，所述灯的顶部设置有录音条，所述录音条的一侧设置有录音键，所述录音条的另一侧设置有播放键，所述夹盖上设置有插槽，所述夹盖的底部设置有夹底，所述夹底上设置有插脚，所述夹底上设置有电源，所述电源与灯电性连接，所述夹盖的一侧设置有主体，所述主体的内部设置有第一夹层。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一夹层的一侧设置有标签a，所述第一夹层上设置有文件槽a。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一夹层的底部设置有第二夹层，所述第二夹层的一侧设置有标签b。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二夹层上设置有笔盒槽，所述笔盒槽的一侧设置有文件槽b。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述夹盖与夹底通过插脚连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型在夹盖上设置有灯，可以让老师在晚上的时候能更加方便的找到自己需要的文件，汉语言教师在教学过程中往往需要携带大量的打印文件，文件多了就不好管理，更加不好查找，汉语言教师会经常在晚上给人补习，有时候会在没有灯光的条件下查找文件，就会需要用到大量的时间，在夹盖上设置灯既不用在晚上去寻找光源，也节省了时间，设置录音条，可以将不那没重要的文件以声音的形式进行记录，汉语言教师也可以用它来记录比较繁琐的文字内容，这样的设计可以减少文件的堆积，也可以减少文件在摆放过程中产生杂乱的情况，便于管理。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的局部结构示意图；

图中：1、夹盖；2、灯；3、录音条；4、录音键；5、播放键；6、插槽；7、夹底；8、插脚；9、电源；10、主体；11、第一夹层；12、标签a；13、文件槽a；14、第二夹层；15、标签b；16、文件槽b；17、笔盒槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-2所示，本实用新型提供一种汉语言老师用的文件夹，包括夹盖1、灯2、录音条3、录音键4、播放键5、插槽6、夹底7、插脚8、电源9、主体10、第一夹层11、标签a12、文件槽a13、第二夹层14、标签b15、文件槽b16和笔盒槽17，夹盖1上设置有灯2，灯2的顶部设置有录音条3，录音条3的一侧设置有录音键4，录音条3的另一侧设置有播放键5，夹盖1上设置有插槽6，夹盖1的底部设置有夹底7，夹底7上设置有插脚8，夹底7上设置有电源9，电源9与灯2电性连接，夹盖1的一侧设置有主体10，主体10的内部设置有第一夹层11。

进一步的，第一夹层11的一侧设置有标签a12，所述第一夹层11上设置有文件槽a13，在夹层一侧设置标签方便查找文件。

进一步的，第一夹层11的底部设置有第二夹层14，第二夹层14的一侧设置有标签b15，可以对文件进行分类。

进一步的，第二夹层14上设置有笔盒槽17，笔盒槽17的一侧设置有文件槽b16，可以扩大文件夹的容量。

进一步的，夹盖1与夹底7通过插脚8连接，可以方便使用，简单、快捷。

具体的，在夹盖1上设置有灯2，可以让老师在晚上的时候能更加方便的找到自己需要的文件，汉语言教师在教学过程中往往需要携带大量的打印文件，文件多了就不好管理，更加不好查找，汉语言教师会经常在晚上给人补习，有时候会在没有灯光的条件下查找文件，就会需要用到大量的时间，在夹盖1上设置灯2既不用在晚上去寻找光源，也节省了时间，设置录音条3，可以将不那没重要的文件以声音的形式进行记录，汉语言教师也可以用它来记录比较繁琐的文字内容，这样的设计可以减少文件的堆积，也可以减少文件在摆放过程中产生杂乱的情况，便于管理。

本实用新型在夹盖1上设置有灯2，可以让老师在晚上的时候能更加方便的找到自己需要的文件，汉语言教师在教学过程中往往需要携带大量的打印文件，文件多了就不好管理，更加不好查找，汉语言教师会经常在晚上给人补习，有时候会在没有灯光的条件下查找文件，就会需要用到大量的时间，在夹盖1上设置灯2既不用在晚上去寻找光源，也节省了时间，设置录音条3，可以将不那没重要的文件以声音的形式进行记录，汉语言教师也可以用它来记录比较繁琐的文字内容，这样的设计可以减少文件的堆积，也可以减少文件在摆放过程中产生杂乱的情况，便于管理。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种汉语言老师用的文件夹，包括夹盖(1)、灯(2)、录音条(3)、录音键(4)、播放键(5)、插槽(6)、夹底(7)、插脚(8)、电源(9)、主体(10)、第一夹层(11)、标签a(12)、文件槽a(13)、第二夹层(14)、标签b(15)、文件槽b(16)和笔盒槽(17)，其特征在于，所述夹盖(1)上设置有灯(2)，所述灯(2)的顶部设置有录音条(3)，所述录音条(3)的一侧设置有录音键(4)，所述录音条(3)的另一侧设置有播放键(5)，所述夹盖(1)上设置有插槽(6)，所述夹盖(1)的底部设置有夹底(7)，所述夹底(7)上设置有插脚(8)，所述夹底(7)上设置有电源(9)，所述电源(9)与灯(2)电性连接，所述夹盖(1)的一侧设置有主体(10)，所述主体(10)的内部设置有第一夹层(11)。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言老师用的文件夹，其特征在于，所述第一夹层(11)的一侧设置有标签a(12)，所述第一夹层(11)上设置有文件槽a(13)。

3.根据权利要求2所述的一种汉语言老师用的文件夹，其特征在于，所述第一夹层(11)的底部设置有第二夹层(14)，所述第二夹层(14)的一侧设置有标签b(15)。

4.根据权利要求3所述的一种汉语言老师用的文件夹，其特征在于，所述第二夹层(14)上设置有笔盒槽(17)，所述笔盒槽(17)的一侧设置有文件槽b(16)。

5.根据权利要求1所述的一种汉语言老师用的文件夹，其特征在于，所述夹盖(1)与夹底(7)通过插脚(8)连接。