CN206349019U - 一种土壤肥料学教学用实验箱 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种土壤肥料学教学用实验箱，包括实验箱体，所述实验箱体的顶端设有箱盖和合页，且所述箱盖与实验箱体通过合页活动连接，所述实验箱体的侧面安装有蓄电池，所述实验箱体的底端安装有防护脚垫，且所述防护脚垫与实验箱体通过螺丝固定连接，该种土壤肥料学教学用实验箱，配备有能够承载土壤成分分析仪的土壤成分分析仪放置栏，并通过蓄电池为其供电，对土壤营养成分进行分析，从而使学员进一步的深刻了解土壤肥料学的专业知识，照明灯能够使教学工作在阴天和照明条件不良的情况下进行教学，而且箱体内部的缓冲层和顶部的软盖板能够有效的保护箱体内的装置免受损坏，具有广泛的使用前景。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学实验器材技术领域，具体为一种土壤肥料学教学用实验箱。
背景技术
所谓教学实验器材，当然是指教学实验活动中用于方便实验教学的使用器材。实验器材主要指专为学生上课使用的做实验的仪器以及工具。既包括初中以及高中的物理实验箱、化学实验箱、生物实验箱，还包括显微镜、放大镜、电压表、电流表、试管、烧杯、蒸发皿、酒精灯、洗气瓶、漏斗、量筒、托盘天平、容量瓶、量气装置等单件实验仪器，教学设施中的软件设施常包括:师资力量是否雄厚，后勤服务是否满意，教学管理是否严格规范，生活住宿是否温馨，学校教学环境是否合理等。教学设施中的软件设施与学校的声望及其升学率有着十分重要的关系，随着教育体系的发展和完善，教学实验器材的种类也越来越多，功能也越来越强大，其中农业土壤肥料学科的发展使得土壤肥料学教学用实验器材的需求越来越大。
但现有的土壤肥料学教学用实验器材，结构普遍简单，往往都只能进行普通的突然采集和采量工作，对土壤进一步的研究装置比如酸碱度，土壤元素含量等研究较少，同时，现有的土壤肥料学教学用实验器材整体十分庞大，质量也较重，给外出教学工作带来的帮助较少。
所以，如何设计一种土壤肥料学教学用实验箱，成为我们当前要解决的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种土壤肥料学教学用实验箱，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种土壤肥料学教学用实验箱，包括实验箱体，所述实验箱体的顶端设有箱盖和合页，且所述箱盖与实验箱体通过合页活动连接，所述实验箱体的侧面安装有蓄电池，所述实验箱体的底端安装有防护脚垫，且所述防护脚垫与实验箱体通过螺丝固定连接，所述实验箱体的一侧锁孔，且所述锁孔嵌入设置在实验箱体中，并与所述箱盖固定连接，所述锁孔的侧面设有对称的活扣，所述锁孔的底端设有橡胶材质的提手，且所述提手与实验箱体通过螺丝固定连接，所述箱盖的内表面安装有呈“一”字分布的多个照明灯，且所述照明灯与蓄电池电性连接，所述照明灯的底端设有书本夹层和松紧带，且所述书本夹层和箱盖通过松紧带固定连接，所述箱盖的底端设有耐缓冲材料制成的软盖板和粘合条，且所述软盖板与实验箱体的顶端通过粘合条活动连接，所述实验箱体的内部设有PH值检测盒、称重板、化学反应盒和小工具盒，所述称重板与蓄电池电性连接，所述称重板的一侧设有土壤成分分析仪放置栏和若干个呈“一”字排列的量杯量筒放置栏，且所述土壤成分分析仪放置栏、量杯量筒放置栏、PH值检测盒、称重板、化学反应盒和小工具盒均嵌入设置在实验箱体中，所述量杯量筒放置栏之间设有填充物，所述土壤成分分析仪放置栏的底端设有对称的耐缓冲材质的分析仪垫板，且所述分析仪垫板与实验箱体的底端通过黏胶粘合。
进一步的，所述箱盖的底端设有工具扣，且所述工具扣与箱盖通过螺丝固定连接。
进一步的，所述蓄电池的一侧设有充电口，且所述充电口与蓄电池电性连接。
进一步的，所述箱盖的侧面设有一层橡胶封边，且所述橡胶封边与箱盖通过黏胶粘合。
进一步的，所述化学反应盒的顶端设有若干个配置盒，且所述配置盒与化学反应盒通过强力胶粘合。
进一步的，所述分析仪垫板的侧面设有线孔，且所述线孔贯穿所述分析仪垫板。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种土壤肥料学教学用实验箱，配备有能够承载土壤成分分析仪的土壤成分分析仪放置栏，并通过蓄电池为其供电，从而更加方便了教学过程中，对土壤营养成分进行分析，同时PH值检测盒和化学反应盒能够对土壤进行进一步的检测和肥料处理，从而使学员进一步的深刻了解土壤肥料学的专业知识，照明灯能够使教学工作在阴天和照明条件不良的情况下进行教学，而且箱体内部的缓冲层和顶部的软盖板能够有效的保护箱体内的装置免受损坏，实现了该种土壤肥料学教学用实验箱的便捷性和教学针对性，具有广泛的使用前景。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图；
图2是本实用新型的箱盖局部结构示意图；
图3是本实用新型的实验箱体局部结构示意图；
图4是本实用新型的分析仪垫板局部结构示意图；
图中：1-实验箱体；2-箱盖；3-蓄电池；4-锁孔；5-活扣；6-提手；7-工具扣；8-充电口；9-照明灯；10-书本夹层；11-软盖板；12-土壤成分分析仪放置栏；13-量杯量筒放置栏；14-PH值检测盒；15-称重板；16-化学反应盒；17-配置盒；18-合页；19-防护脚垫；20-橡胶封边；21-松紧带；22-分析仪垫板；23-线孔；24-小工具盒；25-粘合条。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种土壤肥料学教学用实验箱，包括实验箱体1，所述实验箱体1的顶端设有箱盖2和合页18，且所述箱盖2与实验箱体1通过合页18活动连接，所述实验箱体1的侧面安装有蓄电池3，所述实验箱体1的底端安装有防护脚垫19，且所述防护脚垫19与实验箱体1通过螺丝固定连接，所述实验箱体1的一侧锁孔4，且所述锁孔4嵌入设置在实验箱体1中，并与所述箱盖2固定连接，所述锁孔4的侧面设有对称的活扣5，所述锁孔4的底端设有橡胶材质的提手6，且所述提手6与实验箱体1通过螺丝固定连接，所述箱盖2的内表面安装有呈“一”字分布的多个照明灯9，且所述照明灯9与蓄电池3电性连接，所述照明灯9的底端设有书本夹层10和松紧带21，且所述书本夹层10和箱盖2通过松紧带21固定连接，所述箱盖2的底端设有耐缓冲材料制成的软盖板11和粘合条25，且所述软盖板11与实验箱体1的顶端通过粘合条25活动连接，所述实验箱体1的内部设有PH值检测盒14、称重板15、化学反应盒16和小工具盒24，所述称重板15与蓄电池3电性连接，所述称重板15的一侧设有土壤成分分析仪放置栏12和若干个呈“一”字排列的量杯量筒放置栏13，且所述土壤成分分析仪放置栏12、量杯量筒放置栏13、PH值检测盒14、称重板15、化学反应盒16和小工具盒24均嵌入设置在实验箱体1中，所述量杯量筒放置栏13之间设有填充物，所述土壤成分分析仪放置栏12的底端设有对称的耐缓冲材质的分析仪垫板22，且所述分析仪垫板22与实验箱体1的底端通过黏胶粘合，能够有效的保护土壤成分分析仪。
进一步的，所述箱盖2的底端设有工具扣7，且所述工具扣7与箱盖2通过螺丝固定连接，方便携带小锄头和小铲子。
进一步的，所述蓄电池3的一侧设有充电口8，且所述充电口8与蓄电池3电性连接，方便给蓄电池3充电。
进一步的，所述箱盖2的侧面设有一层橡胶封边20，且所述橡胶封边20与箱盖2通过黏胶粘合，使实验箱体1具有良好的密封性。
进一步的，所述化学反应盒16的顶端设有若干个配置盒17，且所述配置盒17与化学反应盒16通过强力胶粘合，能够方便配置化学肥料。
进一步的，所述分析仪垫板22的侧面设有线孔23，且所述线孔23贯穿所述分析仪垫板22，方便土壤成分分析仪与蓄电池3通电。
工作原理：首先，将携带的教学材料带好，将工具扣7上插好小锄头和小铲，在书本夹层10中放入教学用书，在土壤成分分析仪放置栏12中小心的将土壤成分分析仪放在分析仪垫板22上，然后将量筒和量杯放入量杯量筒放置栏13中，随后再将实验工具放入小工具盒24中，铺好软盖板11关闭箱盖2，通过活扣5和锁孔4锁好实验箱体1，外出教学时，只需要将土壤挖出后放在称重板15上进行称重，然后通过PH值检测盒14对齐进行PH值检测，随后再在化学反应盒16中进行肥料处理，配置盒17能够进行肥料配制，箱盖2底端的照明灯9能够在照明条件不良的情况下方便教学。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种土壤肥料学教学用实验箱，包括实验箱体(1)，其特征在于：所述实验箱体(1)的顶端设有箱盖(2)和合页(18)，且所述箱盖(2)与实验箱体(1)通过合页(18)活动连接，所述实验箱体(1)的侧面安装有蓄电池(3)，所述实验箱体(1)的底端安装有防护脚垫(19)，且所述防护脚垫(19)与实验箱体(1)通过螺丝固定连接，所述实验箱体(1)的一侧锁孔(4)，且所述锁孔(4)嵌入设置在实验箱体(1)中，并与所述箱盖(2)固定连接，所述锁孔(4)的侧面设有对称的活扣(5)，所述锁孔(4)的底端设有橡胶材质的提手(6)，且所述提手(6)与实验箱体(1)通过螺丝固定连接，所述箱盖(2)的内表面安装有呈“一”字分布的多个照明灯(9)，且所述照明灯(9)与蓄电池(3)电性连接，所述照明灯(9)的底端设有书本夹层(10)和松紧带(21)，且所述书本夹层(10)和箱盖(2)通过松紧带(21)固定连接，所述箱盖(2)的底端设有耐缓冲材料制成的软盖板(11)和粘合条(25)，且所述软盖板(11)与实验箱体(1)的顶端通过粘合条(25)活动连接，所述实验箱体(1)的内部设有PH值检测盒(14)、称重板(15)、化学反应盒(16)和小工具盒(24)，所述称重板(15)与蓄电池(3)电性连接，所述称重板(15)的一侧设有土壤成分分析仪放置栏(12)和若干个呈“一”字排列的量杯量筒放置栏(13)，且所述土壤成分分析仪放置栏(12)、量杯量筒放置栏(13)、PH值检测盒(14)、称重板(15)、化学反应盒(16)和小工具盒(24)均嵌入设置在实验箱体(1)中，所述量杯量筒放置栏(13)之间设有填充物，所述土壤成分分析仪放置栏(12)的底端设有对称的耐缓冲材质的分析仪垫板(22)，且所述分析仪垫板(22)与实验箱体(1)的底端通过黏胶粘合。
2.根据权利要求1所述的一种土壤肥料学教学用实验箱，其特征在于：所述箱盖(2)的底端设有工具扣(7)，且所述工具扣(7)与箱盖(2)通过螺丝固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种土壤肥料学教学用实验箱，其特征在于：所述蓄电池(3)的一侧设有充电口(8)，且所述充电口(8)与蓄电池(3)电性连接。
4.根据权利要求1所述的一种土壤肥料学教学用实验箱，其特征在于：所述箱盖(2)的侧面设有一层橡胶封边(20)，且所述橡胶封边(20)与箱盖(2)通过黏胶粘合。
5.根据权利要求1所述的一种土壤肥料学教学用实验箱，其特征在于：所述化学反应盒(16)的顶端设有若干个配置盒(17)，且所述配置盒(17)与化学反应盒(16)通过强力胶粘合。
6.根据权利要求1所述的一种土壤肥料学教学用实验箱，其特征在于：所述分析仪垫板(22)的侧面设有线孔(23)，且所述线孔(23)贯穿所述分析仪垫板(22)。
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Cited By (1)
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|---|---|---|---|---|
| CN109454207A (zh) * | 2018-11-12 | 2019-03-12 | 徐州天泽乘龙机械制造有限公司 | 一种球墨管的模具盒 |
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2016
- 2016-12-13 CN CN201621361741.3U patent/CN206349019U/zh not_active Expired - Fee Related
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