CN206166224U - 一种课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种课桌，包括上桌板、下搁板、侧板和桌腿，所述上桌板、下搁板以及侧板间形成桌洞，上桌板的前部具有与桌洞相通的矩形的开口，在所述开口中设有升降板，该升降板安装在升降柱的顶部，该升降柱上具有齿条，所述桌洞内设有与升降柱齿条啮合的驱动齿轮，在所述侧板的外侧设有一手轮，该手轮与所述驱动齿轮同轴相连，在桌洞内可转动的设有止转棘爪，止转棘爪的前端具有与驱动齿轮的齿槽配合的爪齿，在所述桌腿的底部内侧设有一踏板，该踏板通过拉索与所述止转棘爪后端相连。本课桌上桌板部分板面能够升降，使得桌面更加整洁。

Description

一种课桌

技术领域

本实用新型涉及一种教学用桌椅用品，具体为一种课桌。

背景技术

现有课桌的结构功能都很单一，对于学习资料和书本非常多的高中生来说，为了便于随时取用书本，只能将书本堆放在桌面上，造成桌面非常杂乱，占用了本来就不大的桌面，而且遮挡了光线，影响学生书写。

发明内容

针对现有技术中的缺陷，本实用新型提供一种课桌，其上桌板部分板面能够升降，使得桌面更加整洁。

本实用新型提供的课桌，包括上桌板、下搁板、侧板和桌腿，所述上桌板、下搁板以及侧板间形成桌洞，所述上桌板的前部具有与桌洞相通的矩形的开口，在所述开口中设有升降板，该升降板安装在升降柱的顶部，该升降柱上具有齿条，所述桌洞内设有与升降柱齿条啮合的驱动齿轮，在所述侧板的外侧设有一手轮，该手轮与所述驱动齿轮同轴相连，在桌洞内可转动的设有止转棘爪，止转棘爪的前端具有与驱动齿轮的齿槽配合的爪齿，在所述桌腿的底部内侧设有一踏板，该踏板通过拉索与所述止转棘爪后端相连。

由上述技术方案可知，通过转动手轮带动同轴的驱动齿轮转动，便能够驱动所述升降板上下移动，从而实现了将升降板上放置的书本快速的收纳进桌洞内，保证了桌面的整洁，避免堆积的书本遮挡学生向前看黑板的视线，也保证了学生书写时的光线，降低了近视风险。并且，其升降操作方便，坐在座位上便能快捷的完成升降操作。

优选的，在所述上桌板的开口的前部边缘上通过合页安装有盖板。当升降板降下时，所述盖板能够转动盖在所述开口上，从而形成平整一致的桌面，保证具有足够的搁手和书写空间。并且该盖板在翻折立起时可作为桌面的前挡板，可防止书本掉落。

优选的，所述盖板由前后两块尺寸相同的板体构成，两块板体间由合页连接。由于所述开口的尺寸大小应该满足书本、教材的上下进出，因此该开口前后方向的开度较大，为了避免盖板在翻折立起时阻挡学生视线，因此将盖板设计为两块尺寸较小的可折叠的板体，故两块板体折叠立起不会遮挡学生视线。

优选的，还包括作用在止转棘爪上的回位弹簧，该回位弹簧对止转棘爪施加作用力，使止转棘爪保持其前端的爪齿压在驱动齿轮的齿槽上的趋势。

优选的，所述踏板通过安装支架安装在桌腿上，与课桌安装为一体，保证课桌能够正常搬动。

优选的，由于踏板设置在桌腿上，为了避免踩踏踏板时，造成课桌移动，在所述桌腿的底端设有摩擦胶垫，以增加桌腿底部与地面的摩擦力，防止课桌移动。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。

图1为本实用新型所述课桌的立体视图；

图2为本实用新型所述课桌的工作状态示意图一；

图3为本实用新型所述课桌的工作状态示意图二。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

如图1至图3所示的课桌，包括上桌板1、下搁板2、侧板3和桌腿4，所述上桌板1、下搁板2以及侧板3间形成桌洞。

所述上桌板1的前部具有与桌洞相通的矩形的开口，在所述开口中设有升降板5，该升降板5安装在升降柱6的顶部，该升降柱上具有齿条，所述桌洞内设有与升降柱齿条啮合的驱动齿轮7，在右侧的侧板的外侧设有一手轮8，该手轮8与所述驱动齿轮7同轴相连，在桌洞内可转动的设有止转棘爪9，止转棘爪9的前端具有与驱动齿轮7的齿槽配合的爪齿，在止转棘爪上作用有回位弹簧，该回位弹簧对止转棘爪施加作用力，使止转棘爪保持其前端的爪齿压在驱动齿轮的齿槽上的趋势，阻止升降柱6上下移动。

在所述右后桌腿的底部内侧通过安装支架安装一踏板10，该踏板10通过拉索11与所述止转棘爪9后端相连。当踩下踏板10时，拉索11带动止转棘爪9克服回位弹簧的作用力转动，止转棘爪9前端的爪齿脱离驱动齿轮的齿槽，允许升降柱6移动，并在所述桌腿的底端设有摩擦胶垫。

在所述上桌板的开口的前部边缘上通过合页安装有与开口的尺寸大小一致盖板12，该盖板12是由前后两块尺寸相同的板体构成，两块板体间由合页连接。

下面对上述课桌的工作原理进行描述：

如图2所示，此时升降板升至最高点与上桌板齐平，形成平整的上桌面，并且所述盖板折叠立在上桌板前端。此时，止转棘爪的爪齿抵压在驱动齿轮的齿槽内，使得所述升降柱被锁定保持固定。

当需要升降板降下时，学生踩下踏板，使得所述升降柱被释放，升降板受重力下降，使得升降板上书本收入桌洞内。然后拉起所述盖板，使其展开后盖在开口上，便形成平整的桌面(如图3)。

当需要再次升起升降板时，先将盖板翻折打开，然后用脚踩下踏板，同时用手转动课桌侧面的手轮，便能将升降板快速升起。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求和说明书的范围当中。

Claims (6)

1.一种课桌，包括上桌板、下搁板、侧板和桌腿，所述上桌板、下搁板以及侧板间形成桌洞，其特征在于：所述上桌板的前部具有与桌洞相通的矩形的开口，在所述开口中设有升降板，该升降板安装在升降柱的顶部，该升降柱上具有齿条，所述桌洞内设有与升降柱齿条啮合的驱动齿轮，在所述侧板的外侧设有一手轮，该手轮与所述驱动齿轮同轴相连，在桌洞内可转动的设有止转棘爪，止转棘爪的前端具有与驱动齿轮的齿槽配合的爪齿，在所述桌腿的底部内侧设有一踏板，该踏板通过拉索与所述止转棘爪后端相连。

2.根据权利要求1所述的课桌，其特征在于：在所述上桌板的开口的前部边缘上通过合页安装有盖板。

3.根据权利要求2所述的课桌，其特征在于：所述盖板由前后两块尺寸相同的板体构成，两块板体间由合页连接。

4.根据权利要求1所述的课桌，其特征在于：还包括作用在止转棘爪上的回位弹簧。

5.根据权利要求1所述的课桌，其特征在于：所述踏板通过安装支架安装在桌腿上。

6.根据权利要求1所述的课桌，其特征在于：在所述桌腿的底端设有摩擦胶垫。