CN206133107U - 一种用于检验科的组合式教学载玻片 - Google Patents

Abstract

一种用于检验科的组合式教学载玻片，包括第一连接件，其特征在于，第一连接件的上表面一端设有手持块，第一连接件的侧边设有第三凹槽，第一连接件的侧边设有第二连接件，第二连接件的侧边设有第二凸台，第二连接件的一端侧边设有第四凹槽，第一连接件的两侧边均设有第一凹槽，第一连接件的侧边设有第一载玻片单元，第一载玻片单元的侧边设有第一凸台，第一载玻片单元的上表面设有第二凹槽，第二凹槽的底部设有镀银层，第一载玻片单元的上表面的一角设有贴标签台，第二连接件的两侧边均设有第五凹槽，第二连接件的侧边安装有第二载玻片单元。本实用新型大大扩展了载玻片的容量，便于进行大量的观察实验，使用非常方便，观察更加清晰。

Description

一种用于检验科的组合式教学载玻片

技术领域

本实用新型涉及教学载玻片技术领域，尤其涉及一种用于检验科的组合式教学载玻片。

背景技术

载玻片是用显微镜观察东西时用来放东西的玻璃片或石英片，制作样本时，将细胞或组织切片放在载玻片上，将盖玻片放置其上，用作观察。

我们都知道，在检验科的教学中，需要观察大量的细胞或者组织，这样，由于传统的载玻片为单片载玻片，在使用时每个样品对应一个载玻片，因此，在观察时就需要反复安装与拆卸第一载玻片单元，使用很不方便，给教学带来很多不便，同时，由于载玻片比较薄，一旦放在桌面上就很难提起。因此，一种新型的载玻片，既满足大量实验的要求同时操作简便，成为设计者关注的重点课题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于检验科的组合式教学载玻片。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于检验科的组合式教学载玻片，包括第一连接件，其特征在于，所述第一连接件的上表面一端设有手持块，第一连接件远离手持块的一端的侧边设有第三凹槽，第一连接件靠近第三凹槽的侧边设有第二连接件，所述第二连接件靠近第一连接件的侧边设有第二凸台，所述第二凸台位于第三凹槽的内部，第二连接件远离第二凸台的一端侧边设有第四凹槽，所述第一连接件的两侧边均设有第一凹槽，第一连接件靠近第一凹槽的侧边设有第一载玻片单元，所述第一载玻片单元靠近第一连接件的侧边设有第一凸台，所述第一凸台位于第一凹槽的内部，第一载玻片单元的上表面设有第二凹槽，所述第二凹槽的底部设有镀银层，第一载玻片单元的上表面远离第一凸台的一角设有贴标签台，所述第二连接件两侧边的均设有第五凹槽，第二连接件靠近第五凹槽的侧边安装有第二载玻片单元，所述第二载玻片单元与第一载玻片单元的结构尺寸相同。

优选的，所述第一连接件的上表面靠近第一凹槽的边缘位置设有第一螺纹孔，第一凸台的上表面设有第一螺纹盲孔，螺钉依次穿过第一螺纹孔和螺纹盲孔将第一连接件与第一载玻片单元固定连接。

优选的，所述第一连接件的上表面靠近第三凹槽的边缘位置设有第二螺纹孔，第二凸台的上表面设有第二螺纹盲孔，螺钉依次穿过第二螺纹孔和第二螺纹盲孔将第一连接件与第二连接件固定连接。

优选的，所述手持块的表面设有防滑纹。

优选的，所述第一载玻片单元、第一连接件和第二连接件的上表面均共面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型设计巧妙、结构新颖，通过设置第一连接件和第二连接件，第二连接件可以继续连接有与其本身结构相同其它连接件，这样，可以很方便的将多个第一载玻片单元分别固定在第一连接件和第二连接件的两侧，大大扩展了载玻片的容量，便于进行大量的观察实验；通过设置手持块，有利于观察者取拿载玻片，使用非常方便；通过在第二凹槽内设置镀银层，利用银的反光特性，使观察更加清晰。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于检验科的组合式教学载玻片的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种用于检验科的组合式教学载玻片的第一连接件的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种用于检验科的组合式教学载玻片的第二连接件的结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种用于检验科的组合式教学载玻片的第一载玻片单元的结构示意图。

图中：1第一载玻片单元、2贴标签台、3手持块、4第一连接件、5第二连接件、6第一凸台、7第二凸台、8镀银层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种用于检验科的组合式教学载玻片，包括第一连接件4，其特征在于，第一连接件4的上表面一端设有手持块3，第一连接件4远离手持块3的一端的侧边设有第三凹槽，第一连接件4靠近第三凹槽的侧边设有第二连接件5，第二连接件5靠近第一连接件4的侧边设有第二凸台7，第二凸台7位于第三凹槽的内部，第二连接件5远离第二凸台7的一端侧边设有第四凹槽，第一连接件4的两侧边均设有第一凹槽，第一连接件4靠近第一凹槽的侧边设有第一载玻片单元1，第一载玻片单元1靠近第一连接件4的侧边设有第一凸台6，第一凸台6位于第一凹槽的内部，第一载玻片单元1的上表面设有第二凹槽，第二凹槽的底部设有镀银层8，第一载玻片单元1的上表面远离第一凸台6的一角设有贴标签台2，第二连接件5两侧边的均设有第五凹槽，第二连接件5靠近第五凹槽的侧边安装有第二载玻片单元，第二载玻片单元与第一载玻片单元1的结构尺寸相同，第一连接件4的上表面靠近第一凹槽的边缘位置设有第一螺纹孔，第一凸台6的上表面设有第一螺纹盲孔，螺钉依次穿过第一螺纹孔和螺纹盲孔将第一连接件4与第一载玻片单元1固定连接，第一连接件4的上表面靠近第三凹槽的边缘位置设有第二螺纹孔，第二凸台7的上表面设有第二螺纹盲孔，螺钉依次穿过第二螺纹孔和第二螺纹盲孔将第一连接件4与第二连接件5固定连接，手持块3的表面设有防滑纹，第一载玻片单元1、第一连接件4和第二连接件5的上表面均共面。

工作原理：在使用本实用新型时，将第二连接件5的第二凸台7插入第一连接件4的第三凹槽的内部，并用螺钉拧紧；将第一载玻片单元1分别插入第一连接件4与第二连接件5的侧边所对应的凹槽内，用螺钉拧紧；将需要观察的细胞或者组织放置在第二凹槽内部的镀银层8上，这样，就可以进行后续的观察实验了。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种用于检验科的组合式教学载玻片，包括第一连接件（4），其特征在于，所述第一连接件（4）的上表面一端设有手持块（3），第一连接件（4）远离手持块（3）的一端的侧边设有第三凹槽，第一连接件（4）靠近第三凹槽的侧边设有第二连接件（5），所述第二连接件（5）靠近第一连接件（4）的侧边设有第二凸台（7），所述第二凸台（7）位于第三凹槽的内部，第二连接件（5）远离第二凸台（7）的一端侧边设有第四凹槽，所述第一连接件（4）的两侧边均设有第一凹槽，第一连接件（4）靠近第一凹槽的侧边设有第一载玻片单元（1），所述第一载玻片单元（1）靠近第一连接件（4）的侧边设有第一凸台（6），所述第一凸台（6）位于第一凹槽的内部，第一载玻片单元（1）的上表面设有第二凹槽，所述第二凹槽的底部设有镀银层（8），第一载玻片单元（1）的上表面远离第一凸台（6）的一角设有贴标签台（2），所述第二连接件（5）的两侧边均设有第五凹槽，第二连接件（5）靠近第五凹槽的侧边安装有第二载玻片单元，所述第二载玻片单元与第一载玻片单元（1）的结构尺寸相同。

2.根据权利要求1所述的一种用于检验科的组合式教学载玻片，其特征在于，所述第一连接件（4）的上表面靠近第一凹槽的边缘位置设有第一螺纹孔，第一凸台（6）的上表面设有第一螺纹盲孔，螺钉依次穿过第一螺纹孔和螺纹盲孔将第一连接件（4）与第一载玻片单元（1）固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于检验科的组合式教学载玻片，其特征在于，所述第一连接件（4）的上表面靠近第三凹槽的边缘位置设有第二螺纹孔，第二凸台（7）的上表面设有第二螺纹盲孔，螺钉依次穿过第二螺纹孔和第二螺纹盲孔将第一连接件（4）与第二连接件（5）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于检验科的组合式教学载玻片，其特征在于，所述手持块（3）的表面设有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种用于检验科的组合式教学载玻片，其特征在于，所述第一载玻片单元（1）、第一连接件（4）和第二连接件（5）的上表面均共面。