CN206075615U - 一种便携式用电信息采集实时讲解装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种便携式用电信息采集实时讲解装置,其技术方案是支撑座的上部固定箱体,所述的箱体的两侧分别通过第一转轴连接支撑杆,两个支撑杆的上部分别通过第二转轴连接左支撑杆和右支撑杆,左支撑杆上通过销轴连接连杆,连杆的另一端为自由活动端,自由活动端上设有连接扣,所述的右支撑杆上设有与连杆上的连接扣相互配合的卡扣,连杆的中间部位设有支撑环,所述的箱体的中间设有支撑活动机构;本实用新型的有益效果是:结构简单,体积小巧、方便携带,能够实现实时讲解,方便直观展示学习资料,提高学习工作效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种电力设备讲解辅助设备,特别涉及一种便携式用电信息采集实时讲解装置。
背景技术
采集运维专业是负责电力用户用电信息采集系统的运维监控工作,运维过程中出现的故障主要涉及现场设备(电能表、采集终端)、通讯、主站等多个环节,知识面较广,专业性较强。很多新上岗人员除了要掌握常见故障的处理方法以外,还需要学习电能表、终端等设备的采集原理,另外用电信息采集系统本身的功能应用和计算规则的学习对日后故障处理也很有帮助。所以,随着采集管理工作要求的日益提高,新型设备的研发和采集系统的不断升级,对采集运维专业人员来讲,不断补充新的采集运维知识是工作中必不可少的重要环节,经常需要使用图解的方式进行讲解,方便上岗人员直观理解并掌握,而在作业施工现场无法实现即时讲解,影响讲解效率。
发明内容
本实用新型的目的就是针对现有技术存在的上述缺陷,提供一种便携式用电信息采集实时讲解装置,结构简单,体积小巧、方便携带,能够实现实时讲解,方便直观展示学习资料,提高学习工作效率。
其技术方案是:包括支撑座、箱体、支撑杆、第一转轴、左支撑杆、连杆、第二转轴、右支撑杆和支撑活动机构,支撑座的上部固定箱体,所述的箱体的两侧分别通过第一转轴连接支撑杆,两个支撑杆的上部分别通过第二转轴连接左支撑杆和右支撑杆,左支撑杆上通过销轴连接连杆,连杆的另一端为自由活动端,自由活动端上设有连接扣,所述的右支撑杆上设有与连杆上的连接扣相互配合的卡扣,连杆的中间部位设有支撑环,所述的箱体的中间设有支撑活动机构,所述的支撑活动机构包括伸缩套、螺杆、伸缩杆、蜗轮、连接轴、转动手柄,伸缩套的中间设有螺杆和伸缩杆,伸缩杆位于螺杆的上部,所述的螺杆的侧壁上设有与其相互配合的蜗轮,所述的蜗轮的外部通过连接轴连接转动手柄,伸缩杆的顶部与连杆中间部位的支撑环相互配合。
上述的箱体上支撑活动机构的两侧设有插接槽。
本实用新型的有益效果是:结构简单,体积小巧、方便携带,能够实现实时讲解,方便直观展示学习资料,提高学习工作效率,支撑杆、第一转轴、左支撑杆、连杆、第二转轴、右支撑杆相互连接组成,提高了折叠效率,减少了空间的占用,方便携带;支撑活动机构能够实时进行支撑组装,省时省力。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图;
附图2是支撑活动机构的结构示意图;
上图中:支撑座1、箱体2、支撑杆3、第一转轴4、左支撑杆5、连杆6、第二转轴7、右支撑杆8和支撑活动机构9;插接槽2.1、连接扣6.1、支撑环6.2、伸缩套9.1、螺杆9.2、伸缩杆9.3、蜗轮9.4、连接轴9.5、转动手柄9.6。
具体实施方式
结合附图1-2,对本实用新型作进一步的描述:
本实用新型包括支撑座1、箱体2、支撑杆3、第一转轴4、左支撑杆5、连杆6、第二转轴7、右支撑杆8和支撑活动机构9,支撑座1的上部固定箱体2,所述的箱体2的两侧分别通过第一转轴4连接支撑杆3,两个支撑杆3的上部分别通过第二转轴7连接左支撑杆5和右支撑杆8,左支撑杆5上通过销轴连接连杆6,连杆6的另一端为自由活动端,自由活动端上设有连接扣6.1,所述的右支撑杆8上设有与连杆6上的连接扣6.1相互配合的卡扣8.1,连杆6的中间部位设有支撑环,所述的箱体2的中间设有支撑活动机构9,所述的支撑活动机构9包括伸缩套9.1、螺杆9.2、伸缩杆9.3、蜗轮9.4、连接轴9.5、转动手柄9.6,伸缩套9.1的中间设有螺杆9.2和伸缩杆9.3,伸缩杆9.3位于螺杆9.2的上部,所述的螺杆9.2的侧壁上设有与其相互配合的蜗轮9.4,所述的蜗轮9.4的外部通过连接轴9.5连接转动手柄9.6,伸缩杆9.3的顶部与连杆6中间部位的支撑环6.2相互配合。
上述的箱体2上支撑活动机构的两侧设有插接槽2.1。
工作原理:
使用时,将两个支撑杆3、左支撑杆5、连杆6和右支撑杆8从箱体2上支撑活动机构的两侧的插接槽2.1抽出,将连杆6的自由活动端与右支撑杆8上的卡扣8.1相互配合,调节支撑活动机构9上的伸缩杆9.3的顶部与连杆6中间部位的支撑环相互配合,将需要展示讲解的资料挂在连杆上,通过调节转动手柄9.6实现螺杆的向上运动,将讲解资料的高度抬高,实现方便讲解,不用时,将两个支撑杆3、左支撑杆5、连杆6和右支撑杆8放入箱体2的插接槽2.1内部,携带方便,省时省力,提高了随时随地讲解的效率,减轻了劳动强度,提高了学习的效率,方便上岗人员直观理解并掌握,在作业施工现场实现即时讲解。
以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例,任何熟悉本领域的技术人员均可能利用上述阐述的技术方案对本实用新型加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此,依据本实用新型的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换,尽属于本实用新型要求保护的范围。
Claims (2)
1.一种便携式用电信息采集实时讲解装置,其特征是:包括支撑座(1)、箱体(2)、支撑杆(3)、第一转轴(4)、左支撑杆(5)、连杆(6)、第二转轴(7)、右支撑杆(8)和支撑活动机构(9),支撑座(1)的上部固定箱体(2),所述的箱体(2)的两侧分别通过第一转轴(4)连接支撑杆(3),两个支撑杆(3)的上部分别通过第二转轴(7)连接左支撑杆(5)和右支撑杆(8),左支撑杆(5)上通过销轴连接连杆(6),连杆(6)的另一端为自由活动端,自由活动端上设有连接扣(6.1),所述的右支撑杆(8)上设有与连杆(6)上的连接扣(6.1)相互配合的卡扣(8.1),连杆(6)的中间部位设有支撑环(6.2),所述的箱体(2)的中间设有支撑活动机构(9),所述的支撑活动机构(9)包括伸缩套(9.1)、螺杆(9.2)、伸缩杆(9.3)、蜗轮(9.4)、连接轴(9.5)、转动手柄(9.6),伸缩套(9.1)的中间设有螺杆(9.2)和伸缩杆(9.3),伸缩杆(9.3)位于螺杆(9.2)的上部,所述的螺杆(9.2)的侧壁上设有与其相互配合的蜗轮(9.4),所述的蜗轮(9.4)的外部通过连接轴(9.5)连接转动手柄(9.6),伸缩杆(9.3)的顶部与连杆(6)中间部位的支撑环(6.2)相互配合。
2.根据权利要求1所述的一种便携式用电信息采集实时讲解装置,其特征是:所述的箱体(2)上支撑活动机构的两侧设有插接槽(2.1)。
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CN201620551084.2U CN206075615U (zh) | 2016-06-08 | 2016-06-08 | 一种便携式用电信息采集实时讲解装置 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN110718114A (zh) * | 2019-11-30 | 2020-01-21 | 兰州城市学院 | 一种用于数学思维训练的数学教具 |
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2016
- 2016-06-08 CN CN201620551084.2U patent/CN206075615U/zh not_active Expired - Fee Related
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