CN206043747U - 一种多功能英语教具收纳盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能英语教具收纳盒，包括盒体和盒盖，所述盒体顶部的表面开设有纳物室，盒体的盒壁两侧均开设有的插槽内插接有分隔板，所述盒体一侧的中部固定连接有的定块顶部开设有卡槽，盒体的正面与背部均开设有的滑槽内活动连接有滑块，所述滑块的一侧通过转轴活动连接有支撑杆。本实用新型能够实现支撑杆的水平移动，有利于对盒盖进行支撑及调节盒盖整体的倾斜角度，从而利用盒盖不同的倾斜来作为展示板使用，使得该英语教具收纳盒具有展示功能和便携便利使用功能，该英语教具收纳盒具有物品分类储放功能，使得在英语教具使用过程中能够迅速的找到所需要教具，提高了英语教学的效率。

Description

一种多功能英语教具收纳盒

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种多功能英语教具收纳盒。

背景技术

在英语教学过程中，需要的教具特别多，除了课本之外还需要其他的辅助工具，比如英语课本、英语磁带、英语光碟、文具等，英语教学中教师往往需要将这些教具都带齐，这时就出现了英语教具收纳盒，随着社会的发展，市场上出现了不同种类的英语教具收纳盒。

但是，目前市面上的英语教具收纳盒，功能单一，不能够对英语教具进行分类储放，使得在英语教具使用过程中不能够迅速的找到所需要教具，影响了英语的教学，难以满足市场及英语教学的使用需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能英语教具收纳盒，具备便携便利使用功能、展示功能和分类储物功能三种功能，提高英语教学效率的优点，解决了功能单一，不能够对英语教具进行分类储放，使得在英语教具使用过程中不能够迅速的找到所需要教具，影响英语教学问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能英语教具收纳盒，包括盒体和盒盖，所述盒体顶部的表面开设有纳物室，盒体的盒壁两侧均开设有的插槽内插接有分隔板，所述分隔板等距排列设置于纳物室内且将纳物室分割为至少三个独立的储物空间，所述盒体一侧的中部固定连接有的定块顶部开设有卡槽，所述卡槽内设有的紧固件一端伸出定块的一侧，所述盒体的正面与背部均开设有的滑槽内活动连接有滑块，所述滑块的一侧通过转轴活动连接有支撑杆，所述支撑杆的自由端固定连接有横杆。

所述盒体顶部的一侧通过合页活动连接有盒盖，所述盒盖一侧的中部固定连接有的固块底部安装有与卡槽相适配的卡块，盒盖的底部贴近横杆的顶部，盒盖顶部的中部设有透明板，盒盖的一侧活动连接有的夹紧增扩板上表面开设有槽口。

优选的，所述盒体底部的两侧均固定连接有止滑块，且止滑块的主视外形呈T型结构。

优选的，所述分隔板的两侧均设有拉槽，且分隔板的外表面涂覆有防腐耐磨漆层。

优选的，所述盒盖的顶部远离夹紧增扩板一侧的位置固定连接有提杆，且盒盖底部的表面粘接有减震垫。

优选的，所述横杆与支撑杆相互组合的整体截面外形呈n型结构，且横杆的外表面套接有护套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过滑槽和滑块的配合，能够实现支撑杆的水平移动，有利于对盒盖进行支撑及调节盒盖整体的倾斜角度，从而利用盒盖不同的倾斜来作为展示板使用，使得该英语教具收纳盒具有展示功能，能够将英语教学中所需要的书本、卡片、文具等教具直接置放在盒盖表面，有利于学生在不同的角度下直观的查看卡片上的内容，从而便于进行英语教学，在转轴、支撑杆和横杆的配合运用下，能够该英语教具收纳盒迅速的实现提放，使得该英语教具收纳盒具有便携和便利使用功能，方便该英语教具收纳盒大幅度推广使用，且利用紧固件、卡槽和卡块，能够实现该英语教具收纳盒的快速启闭，便于英语教具迅速实现收纳，分隔板和插槽的运用，能够将英语教具分类放置在纳物室内，使得该英语教具收纳盒具有物品分类储放功能，使得在英语教具使用过程中能够迅速的找到所需要教具，提高了英语教学的效率。

2、本实用新型透明板的使用，能够直观的查看收纳盒内的空满情况，从而便于英语教具的存放，夹紧增扩板的运用，能够在盒盖上放置书本、卡片、文具等教具时，对教具进行进一步加固，有效防止教具在展示过程中出现滑落的现象，通过减震垫的运用，能够在盒盖开合过程中，降低盒体与盒盖之间产生的碰撞磨损，从而延长了盒盖以及盒体的使用寿命，进而延长了该收纳盒的使用寿命，止滑块的运用，能够在该收纳盒防止在桌面或地面时，提高收纳盒整体的稳固稳定性，便于该收纳盒的长期使用。

附图说明

图1为本实用新型立体图结构示意图；

图2为本实用新型图1的A处结构放大示意图。

图中：1盒体、2止滑块、3纳物室、4插槽、5分隔板、51拉槽、6定块、7卡槽、8紧固件、9滑槽、10滑块、11转轴、12支撑杆、121横杆、1211护套、13盒盖、131减震垫、14固块、15卡块、16透明板、17提杆、18夹紧增扩板、181槽口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种多功能英语教具收纳盒，包括盒体1和盒盖13，盒体1底部的两侧均固定连接有止滑块2，且止滑块2的主视外形呈T型结构，止滑块2的运用，能够在该收纳盒防止在桌面或地面时，提高收纳盒整体的稳固稳定性，便于该收纳盒的长期使用，盒体1顶部的表面开设有纳物室3，盒体1的盒壁两侧均开设有的插槽4内插接有分隔板5，分隔板和插槽的运用，能够将英语教具分类放置在纳物室内，使得该英语教具收纳盒具有物品分类储放功能，使得在英语教具使用过程中能够迅速的找到所需要教具，提高了英语教学的效率分隔板5的两侧均设有拉槽51，拉槽51的使用能够迅速进行分隔板5的拿放，且分隔板5的外表面涂覆有防腐耐磨漆层，防腐耐磨漆层的使用能够提高分隔板5整体的抗腐蚀性能和耐磨性能，从而延长分隔板5整体的使用期限，分隔板5等距排列设置于纳物室3内且将纳物室3分割为至少三个独立的储物空间。

盒体1一侧的中部固定连接有的定块6顶部开设有卡槽7，卡槽7内设有的紧固件8一端伸出定块6的一侧，盒体1的正面与背部均开设有的滑槽9内活动连接有滑块10，滑块10的一侧通过转轴11活动连接有支撑杆12，支撑杆12的自由端固定连接有横杆121，横杆121与支撑杆12相互组合的整体截面外形呈n型结构，且横杆121的外表面套接有护套1211，护套1211的使用能够提高在横杆121提放过程中手部的舒适度。

通过滑槽9和滑块10的配合，能够实现支撑杆12的水平移动，有利于对盒盖13进行支撑及调节盒盖13整体的倾斜角度，从而利用盒盖13不同的倾斜来作为展示板使用，使得该英语教具收纳盒具有展示功能，能够将英语教学中所需要的书本、卡片、文具等教具直接置放在盒盖13表面，有利于学生在不同的角度下直观的查看卡片上的内容，从而便于进行英语教学，在转轴11、支撑杆12和横杆121的配合运用下，能够该英语教具收纳盒迅速的实现提放，使得该英语教具收纳盒具有便携和便利使用功能，方便该英语教具收纳盒大幅度推广使用。

盒体1顶部的一侧通过合页活动连接有盒盖13，盒盖13一侧的中部固定连接有的固块14底部安装有与卡槽7相适配的卡块15，利用紧固件8、卡槽7和卡块15，能够实现该英语教具收纳盒的快速启闭，便于英语教具迅速实现收纳，盒盖13的底部贴近横杆121的顶部，盒盖13顶部的中部设有透明板16，透明板16的使用，能够直观的查看收纳盒内的空满情况，从而便于英语教具的存放。

盒盖13的顶部远离夹紧增扩板18一侧的位置固定连接有提杆17，夹紧增扩板18的运用，能够在盒盖上放置书本、卡片、文具等教具时，对教具进行进一步加固，有效防止教具在展示过程中出现滑落的现象，且盒盖13底部的表面粘接有减震垫131，通过减震垫131的运用，能够在盒盖13开合过程中，降低盒体1与盒盖13之间产生的碰撞磨损，从而延长了盒盖13以及盒体1的使用寿命，进而延长了该收纳盒的使用寿命，盒盖13的一侧活动连接有的夹紧增扩板18上表面开设有槽口181。

使用时，当实现展示功能时，只需将盒盖开启，利用滑块和滑槽能调节支撑杆横向水平移动，进而根据需要调节支撑杆12在盒盖13底部所处的位置，而后利用转轴11的配合调节支撑杆12的倾斜角度和长度，从而调节盒盖13整体的倾斜角度，通过支撑板12的横向水平移动，改变盒盖13整体的倾斜角度，从而实现盒盖13的展示板功能，当实现便携便利使用功能时，利用卡块15、卡槽7以及紧固件8将盒盖13与盒体1进行锁闭，在转轴11的配合下能够实现支撑杆12的旋转，将支撑杆12旋转到与盒体1水平方向相重合的位置时，利用支撑杆12和横杆121，实现该收纳盒的提放，进而实现便携便利使用功能，当实现分类储物功能时，利用插槽4和分隔板5，将纳物室3内分隔为多个独立的储物空间，将英语教具进行分类放置即可。

综上所述：该多功能英语教具收纳盒，通过滑槽9和滑块10的配合，能够实现支撑杆12的水平移动，有利于对盒盖13进行支撑及调节盒盖13整体的倾斜角度，从而利用盒盖13不同的倾斜来作为展示板使用，使得该英语教具收纳盒具有展示功能，能够将英语教学中所需要的书本、卡片、文具等教具直接置放在盒盖13表面，有利于学生在不同的角度下直观的查看卡片上的内容，从而便于进行英语教学，在转轴11、支撑杆12和横杆121的配合运用下，能够该英语教具收纳盒迅速的实现提放，使得该英语教具收纳盒具有便携和便利使用功能，方便该英语教具收纳盒大幅度推广使用，且利用紧固件8、卡槽7和卡块15，能够实现该英语教具收纳盒的快速启闭，便于英语教具迅速实现收纳，分隔板5和插槽4的运用，能够将英语教具分类放置在纳物室3内，使得该英语教具收纳盒具有物品分类储放功能，使得在英语教具使用过程中能够迅速的找到所需要教具，提高了英语教学的效率，解决了功能单一，不能够对英语教具进行分类储放，使得在英语教具使用过程中不能够迅速的找到所需要教具，影响英语教学问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种多功能英语教具收纳盒，包括盒体（1）和盒盖（13），其特征在于：所述盒体（1）顶部的表面开设有纳物室（3），盒体（1）的盒壁两侧均开设有的插槽（4）内插接有分隔板（5），所述分隔板（5）等距排列设置于纳物室（3）内且将纳物室（3）分割为至少三个独立的储物空间，所述盒体（1）一侧的中部固定连接有的定块（6）顶部开设有卡槽（7），所述卡槽（7）内设有的紧固件（8）一端伸出定块（6）的一侧，所述盒体（1）的正面与背部均开设有的滑槽（9）内活动连接有滑块（10），所述滑块（10）的一侧通过转轴（11）活动连接有支撑杆（12），所述支撑杆（12）的自由端固定连接有横杆（121）；

所述盒体（1）顶部的一侧通过合页活动连接有盒盖（13），所述盒盖（13）一侧的中部固定连接有的固块（14）底部安装有与卡槽（7）相适配的卡块（15），盒盖（13）的底部贴近横杆（121）的顶部，盒盖（13）顶部的中部设有透明板（16），盒盖（13）的一侧活动连接有的夹紧增扩板（18）上表面开设有槽口（181）。

2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教具收纳盒，其特征在于：所述盒体（1）底部的两侧均固定连接有止滑块（2），且止滑块（2）的主视外形呈T型结构。

3.根据权利要求1所述的一种多功能英语教具收纳盒，其特征在于：所述分隔板（5）的两侧均设有拉槽（51），且分隔板（5）的外表面涂覆有防腐耐磨漆层。

4.根据权利要求1所述的一种多功能英语教具收纳盒，其特征在于：所述盒盖（13）的顶部远离夹紧增扩板（18）一侧的位置固定连接有提杆（17），且盒盖（13）底部的表面粘接有减震垫（131）。

5.根据权利要求1所述的一种多功能英语教具收纳盒，其特征在于：所述横杆（121）与支撑杆（12）相互组合的整体截面外形呈n型结构，且横杆（121）的外表面套接有护套（1211）。