CN205924806U

CN205924806U - 一种学校多用锻炼健身器

Info

Publication number: CN205924806U
Application number: CN201620605408.6U
Authority: CN
Inventors: 林翰侬
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2016-06-20
Filing date: 2016-06-20
Publication date: 2017-02-08
Anticipated expiration: 2026-06-20

Abstract

本实用新型涉及一种学校多用锻炼健身器，包括底座，支架，双杠和单杠，以及俯卧撑支架五部分，其特征在于：底座部分由底座板（21）,法兰盘安装配重座（19）,法兰盘安装配重座右连接杆（9）和法兰盘安装配重座左连接杆（13）组成，支架部分由左立柱（14）和右立柱（3），固定加强环（23）和横向连接杆（11），以及加强斜支梁（18）和加强支梁（2）组成，单杠和双杠部分设计采用单个的单杠（1）和左右对称设置的两个双杠（5），该技术具有结构简单，移动方便，安全稳定，可进行单双杠锻炼，又可进行俯卧撑、腹部、腰部全身运动等特点。

Description

一种学校多用锻炼健身器

技术领域

本实用新型涉及锻炼健身装置和器械技术领域，特别是一种学校多用锻炼健身器。

背景技术

众所周知，单杠和双杠两种器械运动在我国是基础运动项目，是进行体能测试和体育比赛的基本项目，也是广大群众健身活动的基础运动之一，具有广泛的群众基础，得到广泛的发展，深受大众和广大体育爱好者的喜爱。单杠和双杠器械做为两种运动器械一般是分别固定安装在室外，例如学校的操场或体育运动场等室外场所，而且各自独立设置，具有各自的功能，并且不便移动问题。因此，这种配置占地面积大，分别用于单杠、双杠运动，各自只具有单一功能，特别是在较狭小的室内，不能安装使用，特别是对寒冷的北方来讲，漫长的冬季，天寒地冻，无法在室外开展单杠和双杠运动项目；另外，安全问题非常突出，例如有的器械虽然可以移动，但是由于机构设计不合理，容易倾倒造成事故，往往存在安全问题。总之，对于中学和大学体育教育训练而言，迫切需要占地面积小，适合学校室内外锻炼健身，具有单杠、双杠运动的功能，又具有其它如俯卧撑、腹部、腰部等锻炼健身的运动器械，安全实用，移动方便的一种学校多用锻炼健身器。

发明内容

本实用新型的目的是：针对现有技术普遍存在的问题进行改进，提供结构简单，占地面积小，单双杠设计在一起，可以同时进行单双杠训练，又可以进行俯卧撑等其它锻炼等，可多人同时使用，使用方便，既适用于学校室内训练等，又适合机关单位、健身房、家庭、写字楼等室内外锻炼健身，移动方便，安全可靠的一种学校多用锻炼健身器。

本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种学校多用锻炼健身器，包括底座，支架，双杠和单杠，以及俯卧撑支架五部分，其中, 支架部分固连在底座部分的上部,俯卧撑支架部分由俯卧撑前支架12和俯卧撑后支架8组成且对称设置在底座部分和支架部分之间,其特征在于：

A、底座部分由底座板21,底座板21四个角上设置的法兰盘安装配重座19, 四个法兰盘安装配重座19之间设置的法兰盘安装配重座右连接杆9和法兰盘安装配重座左连接杆13组成，其中法兰盘安装配重座右连接杆9和法兰盘安装配重座左连接杆13由采用两根纵、横排列的纵向连接杆10和横向连接杆11且四个角端部分别与法兰盘安装配重座19相互连接而成，四个角上的法兰盘安装配重座19和底座板21上设有通过固定螺钉安装在地面上的安装孔20，底座板21整体为矩形，底座板21四个角设计为和法兰盘安装配重座19相配合的圆形，如图1所示。

B、所说的支架部分由两个左立柱14和两个右立柱3，两个左立柱14和两个右立柱3上、下分别设置的固定加强环23和横向连接杆11，以及在左立柱14和右立柱3同在四个角上的四个法兰盘安装配重座19和外侧的法兰盘安装配重座右连接杆9之间分别设置的加强斜支梁18和加强支梁2组成，其中，左立柱14和右立柱3上、下分别通过螺钉和连接部7固连在单杠1两端和底座部分的两根纵、横排列的纵向连接杆10及横向连接杆11上，如图1所示。

所说的双杠部分设计采用前后对称设置的两个双杠5，该双杠5由三角形的支架6，三角形的支架6上的臂托板15，垂直把4，支架部分的左立柱14和右立柱3间的连接横梁17上的靠垫16组成，并通过螺钉和连接部7固连在支架部分的左立柱14和右立柱3的中间位置，如图1所示。

所说的单杠部分设计采用固定连接在支架部分的左立柱14和右立柱3上端两侧的固定加强环22之间的单杠1，如图1所示。

本技术的工作原理及过程：主要是结合锻炼健身运动的特点，以提高安全和稳定性的原则及单双杠健身器锻炼运动结构稳定原理进行设计，主要是通过设计采用相同的的左立柱14和右立柱3来提高单双杠健身器的整体稳定性，如图1所示；第二，底座部分设计由底座板21,底座板21四个角上设置的法兰盘安装配重座19, 四个法兰盘安装配重座19之间设置的法兰盘安装配重座右连接杆9和法兰盘安装配重座左连接杆13组成，这里的底座板21四个角上设置的法兰盘安装配重座19, 四个法兰盘安装配重座19之间设置的法兰盘安装配重座右连接杆9和法兰盘安装配重座左连接杆13的整个结构设计，增加四个角上设置的法兰盘安装配重座19重量，又增强底座的稳定性，特别是在四个角上的法兰盘安装配重座19和底座板21上设有通过固定螺钉安装在地面上的安装孔20，可以把四个角上的法兰盘安装配重座19和底座板21安装在地面的基础上，这样，增强了底座部分的稳定性和安全性，对于锻炼运动的安全非常重要，如图1所示；第三，在支架部分的两个左立柱14和两个右立柱3上、下分别设置的固定加强环23和横向连接杆11，以及在左立柱14和右立柱3同在四个角上的四个法兰盘安装配重座19和外侧的法兰盘安装配重座右连接杆9之间分别设置的加强斜支梁18和加强支梁2，增加了单杠1的结构强度和稳定性，特别是加强斜支梁18和加强支梁2的设置，使整个多用锻炼健身器的结构强度和稳定性又大大增强，如图1所示。另外，就是设计由俯卧撑前支架12和俯卧撑后支架8组成的俯卧撑支架部分，除了可以进行俯卧撑锻炼，以及具体可以各套装着一个管套主要是对身材较矮小的人辅助上杠使用或者进行其它一些腿部活动，如双手握双杠5的的垂直把4做下蹲活动等。总之，本技术在整体上提高了单双杠健身器的稳定性，在注重锻炼等多方面使用性能的同时，更加注重安全可靠。

本技术的有益效果是设计紧凑，结构简单，稳定性和安全性高，使用方便，体积小，占地面积小，便于移动、运输和贮藏，单杠和双杠两种器械合二为一，同时增加了俯卧撑、腹部、腰部等全身运动等特点。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图。

图中：1单杠， 2加强支梁，3右立柱，4,垂直把，5双杠，6支架（或称三角形的双杠支架）， 7连接部，8俯卧撑后支架（或称为脚蹬支架），9法兰盘安装配重座右连接杆，10纵向连接杆，11横向连接杆，12俯卧撑前支架（与俯卧撑后支架8大小尺寸和作用相同），13法兰盘安装配重座左连接杆，14左立柱，15臂托板，16靠垫，17连接横梁,18加强斜支梁，19法兰盘安装配重座，20安装孔（或称为法兰盘安装孔），21底座板，22固定加强环。

具体实施方式

本实用新型的具体实施方式，如图1所示，一种学校多用锻炼健身器，包括底座，支架，双杠和单杠，以及俯卧撑支架五部分，其中, 支架部分固连在底座部分的上部,俯卧撑支架部分由俯卧撑前支架12和俯卧撑后支架8组成且对称设置在底座部分和支架部分之间,其特征在于：

Claims

1.一种学校多用锻炼健身器，包括底座，支架，双杠和单杠，以及俯卧撑支架五部分，其中, 支架部分固连在底座部分的上部,俯卧撑支架部分由俯卧撑前支架（12）和俯卧撑后支架（8）组成且对称设置在底座部分和支架部分之间,其特征在于：

A、底座部分由底座板（21）,底座板（21）四个角上设置的法兰盘安装配重座（19）, 四个法兰盘安装配重座（19）之间设置的法兰盘安装配重座右连接杆（9）和法兰盘安装配重座左连接杆（13）组成，其中法兰盘安装配重座右连接杆（9）和法兰盘安装配重座左连接杆（13）由采用两根纵、横排列的纵向连接杆（10）和横向连接杆（11）且四个角端部分别与法兰盘安装配重座（19）相互连接而成，四个角上的法兰盘安装配重座（19）和底座板（21）上设有通过固定螺钉安装在地面上的安装孔（20），底座板（21）整体为矩形，底座板（21）四个角设计为和法兰盘安装配重座（19）相配合的圆形；

B、所说的支架部分由两个左立柱（14）和两个右立柱（3），两个左立柱（14）和两个右立柱（3）上、下分别设置的固定加强环（23）和横向连接杆（11），以及在左立柱（14）和右立柱（3）同在四个角上的四个法兰盘安装配重座（19）和外侧的法兰盘安装配重座右连接杆（9）之间分别设置的加强斜支梁（18）和加强支梁（2）组成，其中，左立柱（14）和右立柱（3）上、下分别通过螺钉和连接部（7）固连在单杠（1）两端和底座部分的两根纵、横排列的纵向连接杆（10）及横向连接杆（11）上。

2.如权利要求1所述的一种学校多用锻炼健身器，其特征在于：所说的双杠部分设计采用前后对称设置的两个双杠（5），该双杠（5）由三角形的支架（6），三角形的支架（6）上的臂托板（15），垂直把（4），支架部分的左立柱（14）和右立柱（3）间的连接横梁（17）上的靠垫（16）组成，并通过螺钉和连接部（7）固连在支架部分的左立柱（14）和右立柱（3）的中间位置。

3.如权利要求1所述的一种学校多用锻炼健身器，其特征在于：所说的单杠部分设计采用固定连接在支架部分的左立柱（14）和右立柱（3）上端两侧的固定加强环（22）之间的单杠（1）。