CN205910892U - 乳腺钼靶操作训练教学模型 - Google Patents

Abstract

一种乳腺钼靶操作训练教学模型，工作控制台包括计算机和USB通信模块；主机架设有站台；运动控制单元包括基座、导轨、步进电机、角度显示装置和单片机控制模块，基座与主机架固定连接，步进电机固定在基座上，步进电机的输出轴上装配有转动圆盘；单片机控制模块通过USB通信模块与计算机电性连接；主机包括固定设置在转动圆盘上的主机体和固定设置在主机体的上部的主机头，主机体上设有透明乳腺压迫器、滤线器和扶手，导轨固定连接在主机体上,透明乳腺压迫器与导轨滑动配合，透明乳腺压迫器与单片机控制模块电性连接，扶手与主机体固定连接，主机头内设有钼靶X线球管模型和限束器。该模型能方便地为学生提供动手操作环境，能有助于提高教学质量。

Description

乳腺钼靶操作训练教学模型

技术领域

本实用新型涉及医学教学领域，具体涉及一种乳腺钼靶操作训练教学模型。

背景技术

乳腺钼靶机是目前诊断乳腺疾病首选的无创性检医疗设备，其操作过程简便，检测结果可靠，且分辨率高，重复性好，能留取图像以便于进行前后对比。同时，乳腺钼靶检查具有全面、直观、安全等诸多特点，其已成为公认的乳腺疾病临床常规检查和预防普查的最好的方法之一。乳腺钼靶机具有很高的使用频率，但是医院实际使用的乳腺钼靶机直接用于教学训练是非常不方便的，这不仅上由于钼靶机的数量较少，而且钼靶机的操作过程中具有较高的辐射，不利于人体的健康。

发明内容

针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种乳腺钼靶操作训练教学模型，该教学模型能方便地为学生提供动手操作环境，能有助于提高教学质量，且能避免辐射问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供一种乳腺钼靶操作训练教学模型，包括工作控制台、主机架和运动控制单元、主机和控制开关，所述工作控制台包括计算机和USB通信模块；所述主机架下端设有站台；所述运动控制单元包括基座、导轨、固定设置在基座上的步进电机、以及与步进电机电性连接的角度显示装置和单片机控制模块，所述基座与主机架固定连接，步进电机的输出轴上装配有转动圆盘，所述角度显示装置用于实时显示转动圆盘转动的角度；单片机控制模块通过USB通信模块与计算机电性连接；所述主机包括固定设置在转动圆盘上的主机体和固定设置在主机体的上部的主机头，所述主机体上设有透明乳腺压迫器、滤线器和扶手，所述导轨固定连接在主机体上,透明乳腺压迫器位于主机体中部且与所述导轨滑动配合，透明乳腺压迫器与所述单片机控制模块电性连接，滤线器固定设置在主机体下端，所述扶手与主机体固定连接，所述主机头内设有钼靶X线球管模型和限束器，所述限束器中设置有与单片机控制模块电性连接的激光发生器；所述控制开关包括电源开关、电源指示灯、透明乳腺压迫器解压开关以及手持曝光开关，所述透明乳腺压迫器解压开关和手持曝光开关与单片机控制模块电性连接。

进一步，为了提供更真实的教学效果，所述计算机内安装有乳腺钼靶机仿真操作软件模块和数据库模块，所述数据库模块内含有模拟X线图像。

进一步，为了拆装方便，所述基座通过螺丝与主机架固定连接。

进一步，为了拆装方便，所述主机体通过螺丝与转动圆盘固定连接。

本实用新型为学生提供了动手操作环境，学生在不需要到医院即可以接受教学训练，由于数据库模块内含有模拟X线图像，所以在不需要产生射线的情况下就能完成教学实验操作，该教学模型能方便地为学生提供动手操作环境，能有助于提高教学质量和教学效率，且能避免辐射问题。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中运动控制单元的结构示意图。

图中： 1、主机架，2、站台，3、基座，4、步进电机，5、转动圆盘，6、导轨，7、角度显示装置，8、主机头，9、主机体，10、限束器，11、透明乳腺压迫器，12、滤线器，13、扶手，14、电源开关，15、电源指示灯，16、透明乳腺压迫器解压开关，17、手持曝光开关。

具体实施方式

下面将对本实用新型作进一步说明。

如图1和图2所示，一种乳腺钼靶操作训练教学模型，包括工作控制台、主机架1和运动控制单元、主机和控制开关，所述工作控制台包括计算机和USB通信模块；所述主机架1下端设有站台2；所述运动控制单元包括基座3、导轨6、固定设置在基座3上的步进电机4、以及与步进电机4电性连接的角度显示装置7和单片机控制模块，步进电机4的旋转角度由单片机控制模块进行控制，所述基座3与主机架1固定连接，步进电机4的输出轴上装配有转动圆盘5，所述角度显示装置7用于实时显示转动圆盘5转动的角度；单片机控制模块通过USB通信模块与计算机电性连接；所述主机包括固定设置在转动圆盘5上的主机体9和固定设置在主机体9的上部的主机头8，所述主机体9上设有透明乳腺压迫器11、滤线器12和扶手13，所述导轨6固定连接在主机体9上,透明乳腺压迫器11位于主机体9中部且与所述导轨6滑动配合，透明乳腺压迫器11与所述单片机控制模块电性连接，透明乳腺压迫器11的动作由单片机控制模块进行控制，滤线器12固定设置在主机体9下端，所述扶手13与主机体9固定连接，所述主机头8内设有钼靶X线球管模型和限束器10，所述限束器10中设置有与单片机控制模块电性连接的激光发生器；所述控制开关包括电源开关14、电源指示灯15、透明乳腺压迫器解压开关16以及手持曝光开关17，所述透明乳腺压迫器解压开关16和手持曝光开关17与单片机控制模块电性连接，电源开关14、电源指示灯15、透明乳腺压迫器解压开关16均设置在主机架1上，透明乳腺压迫器解压开关16用于控制透明乳腺压迫器11解除对患者的压紧状态，手持曝光开关17通过导线与单片机控制模块电连接，手持曝光开关17按下的过程中，单片机控制模块会进行相应的计时动作，并将计时结果发送给计算机中的乳腺钼靶机仿真操作软件模块。

为了提供更真实的教学效果，所述计算机内安装有乳腺钼靶机仿真操作软件模块和数据库模块，所述数据库模块内含有模拟X线图像。

为了拆装方便，所述基座3通过螺丝与主机架1固定连接。

为了拆装方便，所述主机体9通过螺丝与转动圆盘5固定连接。

本实用新型为学生提供了动手操作环境，学生在不需要到医院即可以接受教学训练，由于数据库模块内含有模拟X线图像，所以在不需要产生射线的情况下就能完成教学实验操作，该教学模型能方便地为学生提供动手操作环境，能有助于提高教学质量和教学效率，且能避免辐射问题。

使用时，首先开机，通过电源开关14为主机、运动控制单元、工作控制台接通电源，工作控制台中的乳腺钼靶机仿真操作软件模块启动，此时可以根据练习要求，练习者的高度，通过乳腺钼靶机仿真操作软件模块调节透明乳腺压迫器11的的高度，使装置适应患者的身高，通过计算机控制单片机控制模块，进而控制步进电机4使主机体9旋转相应的角度，来实现不同体位的检查，如若检查腋窝以及胸大肌，患者可手扶扶手13。同时，操作者根据检查的体位，假设的病变部位以及病变程度通过手持曝光开关17来控制曝光的时间长短。单片机控制模块会将模型的实时信息通过USB通信模块传至计算机，实时信息具体包括：透明乳腺压迫器11的升降高度，主机体9的旋转角度，曝光时间的长短。乳腺钼靶仿真操作软件模块会根据这些信息，调用数据库模块中的数据，生成与正常乳腺钼钯机拍出的X线透视图一样效果的模拟图像。如果图像效果不明显则需要学生适宜地改变曝光时间，以及主机体9的旋转角度。

进一步的，乳腺钼靶机仿真操作软件模块可生成与测试者相似的乳腺X线透视图，学生可根据老师的要求，通过合理的摆位进一步的确定乳腺病变部位。从而达到练习教学的目的。

Claims (4)

1.一种乳腺钼靶操作训练教学模型，包括工作控制台、主机架（1）和运动控制单元，其特征在于，还包括主机和控制开关，

所述工作控制台包括计算机和USB通信模块；

所述主机架（1）下端设有站台（2）；

所述运动控制单元包括基座（3）、导轨（6）、固定设置在基座（3）上的步进电机（4）、以及与步进电机（4）电性连接的角度显示装置（7）和单片机控制模块，所述基座（3）与主机架（1）固定连接，步进电机（4）的输出轴上装配有转动圆盘（5），所述角度显示装置（7）用于实时显示转动圆盘（5）转动的角度；

单片机控制模块通过USB通信模块与计算机电性连接；

所述主机包括固定设置在转动圆盘（5）上的主机体（9）和固定设置在主机体（9）的上部的主机头（8），所述主机体（9）上设有透明乳腺压迫器（11）、滤线器（12）和扶手（13），所述导轨（6）固定连接在主机体（9）上,透明乳腺压迫器（11）位于主机体（9）中部且与所述导轨（6）滑动配合，透明乳腺压迫器（11）与所述单片机控制模块电性连接，滤线器（12）固定设置在主机体（9）下端，所述扶手（13）与主机体（9）固定连接，所述主机头（8）内设有钼靶X线球管模型和限束器（10），所述限束器（10）中设置有与单片机控制模块电性连接的激光发生器；

所述控制开关包括电源开关（14）、电源指示灯（15）、透明乳腺压迫器解压开关（16）以及手持曝光开关（17），所述透明乳腺压迫器解压开关（16）和手持曝光开关（17）与单片机控制模块电性连接。

2.根据权利要求1 所述的一种乳腺钼靶操作训练教学模型，其特征在于，所述计算机内安装有乳腺钼靶机仿真操作软件模块和数据库模块，所述数据库模块内含有模拟X线图像。

3.根据权利要求1或2 所述的一种乳腺钼靶操作训练教学模型，其特征在于，所述基座（3）通过螺丝与主机架（1）固定连接。

4.根据权利要求3 所述的一种乳腺钼靶操作训练教学模型，其特征在于，所述主机体（9）通过螺丝与转动圆盘（5）固定连接。