CN205726420U - 一种新型校园广播音频信号传输装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种新型校园广播音频信号传输装置，包括音源设备、功率放大器Ⅰ、升压音频变压器、降压音频变压器、功率放大器Ⅱ、放音设备，所述声音信号源经过音源设备输出后，利用功率放大器Ⅰ将声音信号处理为功率信号并进行放大，放大后的功率信号源通过升压音频变压器进行升压处理，传输到现场后，经过降压音频变压器Ⅰ进行降压处理，将其信号强度还原到原有强度，再对已经还原信号强度的功率信号利用功率放大器Ⅱ再次放大形成大功率信号后传输到放音设备，带动扬声器发声播放。本实用新型所述的有益效果为：音源信号的声波频率、幅度不会受到其他信号的干扰，最终播放出的声音还原度也更加高，整个损失在线路上的功率可以忽略不计且成本低。

Description

一种新型校园广播音频信号传输装置

技术领域

本实用新型涉及公共广播信号传输装置，尤其涉及一种可适用于既要接受总机房广播又要现场放音扩声场所的新型校园广播音频信号传输装置。

背景技术

现有音频信号远距离传输方式分为有线传输和无线传输两大类方式，其中有线传输由于具有信号稳定，传输性高等优点，在校园广播领域一只被大量采用。而有线传输方式，按照原理分又分为以下模式：

1.用音频功率放大器，将音频信号处理成功率信号，直接传输给终端音箱放出来(图1)，该方式缺陷在于：

a.由于成本限制，线路阻抗大。线路损失严重，传输距离不理想；

b.这种方式，现场顶多只能够调节音量的大小及开关，没有办法在作其它处理，现场要公用这只音响受成本限制，几乎不可能。如此出现同一个场所如教室，机房广播音箱和现场音箱共存的局面。

2.利用音频信号线缆，直接将音频信号传输到各个扩声现场(图2)，该方式缺陷在于：

利用音频信号线传输这种方式，由于音频信号弱，很容易在传输过程中受到干扰，产生噪音，并且传输距离也受到限制。

3.或者将音源信号通过处理器处理成其它信号后，加载于现有的或者专门布设的线缆上，在终端再通过还原装置，还原成的音源信号。作为后续音频功率放大器的音源信号，然后再由音箱放出来(图3)，该方式缺陷在于：

将音频信号用处理器处理成其它信号，用网络传输到现场后，在用还原装置还原成音频信号，这种方式最大的缺点是成本高。无论是走网络的数字信号，还是走有线电视的调制方式等。音频信号的处理装置及终端还原专职的成本，都占到整个广播系统中成本的80％以上。

因此，针对以上方面，需要对现有技术有效创新。

实用新型内容

针对以上缺陷，本实用新型提供一种将机房广播信号传输到使用现场作为音源信号，与现场其他音源信号一起调配使用的高传输性能且成本较低的新型校园广播音频信号传输装置，对于上述问题提供完美的解决方案。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种新型校园广播音频信号传输装置，包括音源设备、功率放大器Ⅰ、升压音频变压器、降压音频变压器、功率放大器Ⅱ、放音设备，音源设备通过线路与功率放大器Ⅰ连接，功率放大器Ⅰ通过线路与升压音频变压器连接，升压音频变压器通过线路与降压音频变压器Ⅰ连接，降压音频变压器Ⅰ通过线路与功率放大器Ⅱ连接，功率放大器Ⅱ通过线路与放音设备连接。

所述音源设备用于发出声音信号源；所述声音信号源经过音源设备输出后，利用功率放大器Ⅰ将声音信号处理为功率信号并进行放 大，再对放大后的功率信号源通过升压音频变压器进行升压处理，利用高压传输的方式传输到各个现场；

升压处理的功率信号传输到现场后，经过降压音频变压器Ⅰ进行降压处理，将其信号强度还原到原有强度，再对已经还原信号强度的功率信号利用功率放大器Ⅱ再次放大形成大功率信号后传输到放音设备，带动扬声器发声播放。

同时，所述音源设备分为以下几种：多媒体控制台、数字调音台、音频采样卡、合成器、话筒；所述放音设备分为以下几种：功放机、音箱、多媒体控制台、数字调音台、合成器、中高频音箱。

本实用新型所述的一种新型校园广播音频信号传输装置的有益效果为：

⑴由于声音信号在传输路线中采用了高压处理，音源信号的声波频率、幅度不会受到其他信号的干扰，最终播放出的声音还原度也更加高；

⑵现场音频变压器几乎不消耗功率，且现场的音频变压器输入阻抗很高，可以将前面的信号大部分吸收过去，输出阻抗低，可以将信号大部风传送出去，与传统的线路阻抗相比，整个损失在线路上的功率可以忽略不计；

⑶成本低，无论是音频功率放大器还是音频变压器的成本，较传统的声音信号传输方式所需的设备成本来说，都是相当低价的。

附图说明

下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。

图1是本实用新型实施例所述一种新型校园广播音频信号传输装置的流程示意简图；

图2-4是现有的音频信号远距离传输方式流程示意简图。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型实施例所述的一种新型校园广播音频信号传输装置，包括音源设备1、功率放大器Ⅰ2、升压音频变压器3、降压音频变压器4、功率放大器Ⅱ5、放音设备6，音源设备1通过线路与功率放大器Ⅰ2连接，功率放大器Ⅰ2通过线路与升压音频变压器3连接，升压音频变压器3通过线路与降压音频变压器Ⅰ4连接，降压音频变压器Ⅰ4通过线路与功率放大器Ⅱ5连接，功率放大器Ⅱ5通过线路与放音设备6连接。

所述音源设备1用于发出声音信号源，声音信号源经过音源设备1输出后，利用功率放大器Ⅰ2将声音信号处理为功率信号并进行放大，再对放大后的功率信号通过升压音频变压器3进行升压处理，利用高压传输的方式传输到各个现场；升压处理的功率信号传输到现场后，经过降压音频变压器Ⅰ4进行降压处理，将其信号强度还原到原有强度，再对已经还原信号强度的功率信号利用功率放大器Ⅱ5再次放大形成大功率信号后传输到放音设备6，带动扬声器发声播放；

相应地，所述音源设备分为以下几种：多媒体控制台、数字调音台、音频采样卡、合成器、话筒；

相应地，所述放音设备分为以下几种：功放机、音箱、多媒体控制台、数字调音台、合成器、中高频音箱。

所述音源设备和放音设备是对音频输入输出设备的总称，分为以下几种：功放机、音箱、多媒体控制台、数字调音台、音频采样 卡、合成器、中高频音箱、话筒。

上述对实施例的描述是为了便于该技术领域的普通技术人员能够理解和应用本案技术，熟悉本领域技术的人员显然可轻易对这些实例做出各种修改，并把在此说明的一般原理应用到其它实施例中而不必经过创造性的劳动。因此，本案不限于以上实施例，本领域的技术人员根据本案的揭示，对于本案做出的改进和修改都应该在本案的保护范围内。

Claims (4)

1.一种新型校园广播音频信号传输装置，包括音源设备(1)、功率放大器Ⅰ(2)、功率放大器Ⅱ(5)、放音设备(6)，其特征在于：音源设备(1)通过线路与功率放大器Ⅰ(2)连接，功率放大器Ⅰ(2)通过线路与升压音频变压器(3)连接，升压音频变压器(3)通过线路与降压音频变压器Ⅰ(4)连接，降压音频变压器Ⅰ(4)通过线路与功率放大器Ⅱ(5)连接，功率放大器Ⅱ(5)通过线路与放音设备(6)连接。

2.根据权利要求1所述的一种新型校园广播音频信号传输装置，其特征在于：所述音源设备(1)将声音信号源输出后，利用功率放大器Ⅰ(2)将声音信号处理为功率信号并进行放大，再对放大后的功率信号源通过升压音频变压器(3)进行升压处理；

升压处理的功率信号传输到现场后，经过降压音频变压器Ⅰ(4)进行降压处理，将其信号强度还原到原有强度，再对已经还原信号强度的功率信号利用功率放大器Ⅱ(5)再次放大形成大功率信号后传输到放音设备(6)，带动扬声器发声播放。

3.根据权利要求1所述的一种新型校园广播音频信号传输装置，其特征在于：所述音源设备(1)分为以下几种：多媒体控制台、数字调音台、音频采样卡、合成器、话筒。

4.根据权利要求1所述的一种新型校园广播音频信号传输装置，其特征在于：所述放音设备(6)分为以下几种：功放机、音箱、多媒体控制台、数字调音台、合成器、中高频音箱。