CN205680097U - 一种基于指纹手机的移动学习系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于指纹手机的移动学习系统，包括：指纹手机、交互学习终端、指纹服务器和教育资源云服务器；指纹手机配置有指纹录入单元；其中，指纹手机与所述交互学习终端通信连接；交互学习终端与教育资源云服务器连接；教育资源云服务器设置有指纹验证端口，并通过指纹验证端口与所述指纹服务器连接。采用本实用新型技术方案能解决在线学习的资源安全和身份认证问题。

Description

一种基于指纹手机的移动学习系统

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种基于指纹手机的移动学习系统。

背景技术

随着移动计算计算和互联网技术的发展，移动在线学习作为数字化学习的一种新形式，正日益受到人们的欢迎。与一般的数字化学习相比较，移动学习不仅具备了数字化、多媒化、网络化、智能化等特征，而且学习者不再受个人电脑的固定学习场地所限制。移动学习实现的技术基础是移动计算技术和互联网技术，即移动互联技木，实现的工具是小型化的移动设备终端。

现有的移动学生系统主要是使用者通过手持终端设备通过互联网连接服务器进行学习。但是现实的移动学习系统存在身份认证和教育资源安全等问题。为了保证学习的公平性和有效性，移动学习系统需要为每个用户分配一个账号密码，以此判断用户的学习课时、考试成绩是否有效。但是由于代替学习、代替考试、注册用户签到后即离机等各种作弊现场的出现，现有的移动学习系统无法有效认证用户的身份，不利于推广和实际操作。而且账号密码泄露容易造成教育资源被非法访问，涉及版权的教育资源被盗用，存在安全隐患。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是，提供一种基于指纹手机的移动学习系统，能解决在线学习的资源安全和身份认证问题。

为解决以上技术问题，本实用新型实施例提供一种基于指纹手机的移动学习系统，包括：指纹手机、交互学习终端、指纹服务器和教育资源云服务器；

所述指纹手机配置有指纹录入单元；

其中，所述指纹手机与所述交互学习终端通信连接；

所述交互学习终端与所述教育资源云服务器连接；

所述教育资源云服务器设置有指纹验证端口，并通过所述指纹验证端口与所述指纹服务器连接。

进一步的，所述指纹手机还配置有：输入单元、微处理器、显示器和通信电路；

其中，所述微处理器分别与所述输入单元、显示器和通信电路连接。

进一步的，所述指纹手机与所述交互学习终端通信连接，具体为：

所述通信电路通过互联网或局域网与所述交互学习终端通信连接。

进一步的，所述教育资源云服务器还配置有学习资源存储器。

可见，本实用新型实施例提供的一种基于指纹手机的移动学习系统，包括：指纹手机、交互学习终端、指纹服务器和教育资源云服务器。指纹手机配置有指纹录入单元；其中，指纹手机与交互学习终端通信连接；交互学习终端与教育资源云服务器连接；教育资源云服务器设置有指纹验证端口，并通过指纹验证端口与所述指纹服务器连接。相比于现有技术只通过账号密码进行认证，本实用新型的移动学习系统为用户提供指纹认证，而且教育云服务器通过指纹验证端口，将输入的指纹与指纹数据库的指纹进行比较，如果相符才向交互学习终端发送相应的学习资源，能解决在线学习的资源安全和身份认证问题，提高学习的高效性和考试的公平性。

附图说明

图1是本实用新型提供的基于指纹手机的移动学习系统的一种实施例的结构示意图；

图2是本实用新型提供的指纹手机的一种实施例的结构示意图；

图3是本实用新型提供的指纹手机的另一种实施例的结构示意图；

图4是本实用新型提供的观看视频课件的一种实施例的流程示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

参见图1，是本实用新型提供的基于指纹手机的移动学习系统的一种实施例的结果示意图，包括：指纹手机1、交互学习终端2、指纹服务器3和教育资源云服务器4。其中，指纹手机1配置有指纹录入单元。指纹手机1与交互学习终端2通信连接。交互学习终端2与教育资源云服务器4连接。教育资源云服务器4设置有指纹验证端口，并通过指纹验证端口与指纹服务器3连接。

在本实施例中，指纹手机1还配置有：输入单元、微处理器、显示器和通信电路；其中，微处理器分别与输入单元、显示器和通信电路连接。

在本实施例中，指纹手机1与交互学习终端2通信连接，具体为：通信电路通过互联网或局域网与交互学习终端2通信连接。

在本实施例中，教育资源云服务器4还配置有学习资源存储器。

在本实施例中，指纹手机1用于在用户的身份信息验证成功后，与交互学习终端2进行通信，向交互学习终端2发送身份信息和学习资源的获取请求；身份信息包括用户的指纹信息和账户信息。

交互学习终端2用于向教育资源云服务器4发送身份信息和学习资源的获取请求。交互学习终端可以但不限于为交互学习服务器，设置在服务器端。服务器端包括交互学习服务器、指纹服务器和教育资源云服务器。

教育资源云服务器4与指纹服务器3连接，用于判断身份信息中的指纹信息是否与指纹服务器3中存储的指纹信息相一致，如果是，则向交互学习终端2发送该学习资源，以供交互学习终端2转发给指纹手机1，并存储本次验证记录；否则，向管理人员发送报警信息，并拒绝学习资源的获取请求。

作为本实施例的一种举例，参见图2，图2是本实用新型提供的指纹手机的一种实施例的结构示意图。如图2所示，指纹手机1包括：身份信息录入单元11、鉴权登录单元12和在线学习单元13。其中，身份信息录入单元11可以是本实施例中的输入单元和指纹录入单元。鉴权登录单元12和在线学习单元13可以配置在本实施例的微处理器中。身份信息录入单元11用于供用户录入指纹信息和账户信息。鉴权登录单元12用于验证身份信息，并在验证成功后，登录交互学习终端2。在线学习单元13用于与交互学习终端2进行通信，请求获取学习资源；其中，学习资源包括：课程资源、视频课件资源、题库资源和考试资源。

在本举例中，身份录入单元11负责指纹数据库的初始化。这里指的是注册用户的身份信息资料的登记录入数据库过程，包括指纹采集的过程。利用手机等移动终端作为指纹识别装置，采用活体指纹识别技术采集用户指纹录入数据库，该数据库存储在指纹服务器3中。数据库资料中，每一个具体身份信息资料、账户信息对应唯一的注册用户的指纹。

在本举例中，鉴权登录单元12用于用户名和密码的验证、指纹识别。用户名和密码的验证通过后成功登录交互学习终端。而指纹识别是通过手机的指纹识别功能采集活体指纹进行检测，用于移动在线学习过程的有效身份确认。

在本举例中，在线学习单元13用于学员鉴权登录后可以进入该单元在线学习。在线学习是通过交互学习终端2进行通信，向交互学习终端2发送身份信息和学习资源的获取请求。

作为本实施例的一种举例，参见图3，图3是本实用新型提供的指纹手机的另一种实施例的结构示意图。其中图3与图2的区别在于，在线学习单元13包括：资源选择子单元131、资源播放子单元132、记录上传子单元133、身份确认子单元134和学习中止子单元135。

资源选择子单元131用于供用户选择需要学习的学习资源。

资源播放子单元132用于在获取学习资源后，播放学习资源，以供用户进行学习。

记录上传子单元133用于记录用户的学习结果，并将学习结果上传到交互学习终端。

身份确认子单元134用于在资源播放子单元132播放学习资源时，在预设时间间隔内向用户发出指纹录入请求，以供用户通过身份信息录入单元11录入当前的指纹信息，并通过鉴权登录单元12进行二次验证。

学习中止子单元135用于在二次验证失败后，中止学习资源的学习，并将本次学习记录上报给交互学习终端，以供交互学习终端转发给教育资源云服务器进行存储。

在本举例中，学习资源包括课程资源、视频课件资源、题库资源和考试资源。其中，课程资源包含任一学员的所有课程信息。如在选择课程之前，系统为每一学员拟定课程的学习计划，其中包括课程大纲、课程课时，授课教师。学员从课程学习计划中选取一门课程，作为当前学习内容。在学员选择课程之后，本移动学习系统还执行步骤：反馈各课程的学习进度以及对应的学习时间计划给学员。在学习过程中，本移动学习系统还执行步骤：分别判断每一课程的学习进度是否符合其对应的学习时间计划，如果是则继续学习，否则给出提示；给出提示之后，记录在服务器的学员学习情况表中。

在本举例中，视频课件资源包含任一课程所需的学习视频课件。指纹手机1在获取该学习资源后，学员观看视频课件即开始在线学习，详细流程如图4所示。学习过程中，会出现学员离机的情况(包括用户客观因素和主观因素离开手机学习终端，客观因素离开手机会影响学习效果，主观因素故意打开视频课件便离开终端骗取课时)，因此需要进行有效身份确认，确保本次学习的有效性。该有效身份确认由身份确认子单元134完成，如每间隔5秒进行一次身份确认，规定用户在学习过每隔5秒将手指放在移动终端的指纹识别器上识别。身份确认后则继续正常网络在线学习。身份无法得到确认，则身份确认子单元134判定用户离机，学习中止子单元135中止网络在线学习，返回鉴权登录单元12重新登陆。这样可以实现有效监控学员是否离开学习终端。如果发生多次离机，则认为该学员存在主观离开嫌疑，在其手机屏幕上发出警示信息，并通过记录上传子单元133将学习结果上传到服务器，用于学习结束后的综合考评，有效防止学员欺骗性学习。

在本举例中，题库资源分为章节知识点练习资源、随机题型资源等，它们在设计原理上是一致的，用户阅读题目后进行手机触屏选择答案，在线学习单13会自动智能判题并给出题目的知识解析，随机题型库的不同之处是采用了随机算法，来抽取题库中的题目。

在本举例中，考试资源是根据课程资源所配置的学习计划，学员对每门课程在不同阶段及不同知识点进行自行约考，完成对学员在不同阶段及不同知识点所学知识的考核。在考试过程，身份确认子单元134采取周期性身份确认，杜绝“替考”现象。具体步骤是：参加考试前进行指纹识别的身份验证，通过则可以作答考卷，不通过则退出考试；考试过程需做进行有效身份确认，每隔5分钟要求考生将手机在移动终端的指纹识别器上识别，确保答题者是考试者本人。身份确认合法后则继续答卷；身份确认非法则退出考试，重新随机分配考卷和考前身份验证。考生交卷前再次身份确认，通过后允许交卷，不通过则放弃交卷，以确保交卷者是考生本人。交卷后系统自动评分并将分数结果连同提交者指纹信息保存在数据库的考试分数表中，同时在考生手机终端显示考试结果。

作为本实施例的一种举例，教育资源云服务器4还包括：权限判断单元、第一发送单元和第二发送单元。权限判断单元用于判断身份信息中的指纹信息是否与指纹服务器中存储的指纹信息相一致。第一发送单元用于在权限判断单元确定两者相一致时，向交互学习终端发送学习资源，并存储本次验证记录。第二发送单元用于在权限判断单元确定两者不一致时，向管理人员发送报警信息，并拒绝学习资源的获取请求。

可见，本实用新型提供的基于指纹身份认证的移动学习系统，利用手机作为学习终端，因其普及、随身携带的特性可以实现随时、随地、随身的自主学习，学习者能够选择课程，也能够有限度互动；应用手机指纹作为密码与身份的载体，可以降低课件、题库等教育资源的非法传播和使用，也可有效杜绝密码泄漏造成的非法访问，还可以防止学习者骗学，使学习和考核过程的身份验证科学、公正和便捷。适用于继续教育、职业技能培训等要求严格的应用场合。

另外，现有的移动学习设备一般是通过特制的装置进行身份验证，但需要另外购买，这对学习者增加一定的学习成本，也不便于随身携带。按照目前的智能手机发展趋势，指纹识别会成为智能手机的标配，本实用新型利用手机指纹识别技术解决移动学习的身份鉴定问题，防止学习者欺骗学习，避免主观或客观因素离开学习终端仍然获取课时学分的现象。在考试过程中，考试者使用指纹进行身份鉴定进入和离开系统的在线考试模块，答卷过程需指纹识别反复确认有效身份，考试完毕需指纹识别确认有效身份方可交卷，避免考试中途换人和假冒身份代替考试。

综上所述，本实用新型实施例提供的一种基于指纹手机的移动学习系统，包括：指纹手机、交互学习终端、指纹服务器和教育资源云服务器。指纹手机配置有指纹录入单元；其中，指纹手机与交互学习终端通信连接；交互学习终端与教育资源云服务器连接；教育资源云服务器设置有指纹验证端口，并通过指纹验证端口与所述指纹服务器连接。相比于现有技术只通过账号密码进行认证，本实用新型的移动学习系统为用户提供指纹认证，而且教育云服务器通过指纹验证端口，将输入的指纹与指纹数据库的指纹进行比较，如果相符才向交互学习终端发送相应的学习资源，能解决在线学习的资源安全和身份认证问题，提高学习的高效性和考试的公平性。

进一步的，本实用新型的移动学习系统在用户进行学习或考试时，需要用户在预设时间间隔内进行多次指纹录入，从而确认用户的有效身份，避免欺骗学习、假冒身份考试等作弊现象，进一步提高学习的高效性和考试的公平性。

以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种基于指纹手机的移动学习系统，其特征在于，包括：指纹手机、交互学习终端、指纹服务器和教育资源云服务器；

所述指纹手机配置有指纹录入单元；

其中，所述指纹手机与所述交互学习终端通信连接；

所述交互学习终端与所述教育资源云服务器连接；

所述教育资源云服务器设置有指纹验证端口，并通过所述指纹验证端口与所述指纹服务器连接。

2.根据权利要求1所述的基于指纹手机的移动学习系统，其特征在于，所述指纹手机还配置有：输入单元、微处理器、显示器和通信电路；

其中，所述微处理器分别与所述输入单元、显示器和通信电路连接。

3.根据权利要求2所述基于指纹手机的移动学习系统，其特征在于，所述指纹手机与所述交互学习终端通信连接，具体为：

所述通信电路通过互联网或局域网与所述交互学习终端通信连接。

4.根据权利要求1所述的基于指纹手机的移动学习系统，其特征在于，所述教育资源云服务器还配置有学习资源存储器。