CN205672508U - 一种体育教学用标志物 - Google Patents

Abstract

一种体育教学用标志物，包括一标志筒，标志筒体由上筒体和下筒体构成，所述下筒体侧壁上设有三层通孔组，通孔组由两个呈相互对称的通孔构成，下筒体上部设有一镶嵌凸台，还包括一震动记录仪，震动记录仪由单片机、电源、震动传感器、存储器及无线蓝牙收发器，还包括一移动终端，移动终端用于与无线蓝牙收发器无线信号互通，移动终端内设有一APP。本实用新型通过优化设计，提高了标志筒的使用性能，结合震动记录仪可以完成教学训练时训练者失误比例及位置的记录，节约了记录时间，提高了教学效率，具有设计合理、使用简单、记录完善等特点。

Description

一种体育教学用标志物

技术领域

本实用新型涉及体育器材技术领域，特别涉一种体育教学用标志物。

背景技术

标志物作为现今教练进行体育教学训练中不可缺少的一部分，它可以让训练者从无意识转向有意注意，促进训练者的竞争意识，激发训练者的运动积极性，有效的减少训练者的错误动作，从而使训练达到事半功倍的效果。然而现有的标志物通常结构较为单一，存在通用性较差，在针对不同训练时需要采用多种标志物才能起到有效的作用，特别是标示筒，通常只适用于当障碍物，用于训练规避动作，导致其功能单一，形成资源浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的在于解决上述不足，提供一种体育教学用标志物，提高了教学效率，具有设计合理、使用简单、记录完善等特点。

本实用新型所解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现：

一种体育教学用标志物，包括一标志筒，所述标志筒呈圆锥筒体结构，所述标志筒体由上筒体和下筒体构成，所述下筒体侧壁上设有三层通孔组，所述通孔组由两个呈相互对称的通孔构成，相邻两层所述通孔组相互呈90°交叉，所述下筒体上部设有一镶嵌凸台，所述镶嵌凸台外侧壁与所述上筒体下部内侧壁对应配合，还包括一震动记录仪，所述震动记录仪位于所述上筒体内，所述震动记录仪由单片机、电源、震动传感器、存储器及无线蓝牙收发器，所述电源分别与所述单片机、震动传感器、存储器及无线蓝牙收发器电连接，所述单片机输入端与所述震动传感器输出端电连接，所述单片机与所述存储器互通连接，所述单片机控制所述无线蓝牙收发器，所述存储器与所述无线蓝牙收发器电连接，还包括一移动终端，所述移动终端用于与所述无线蓝牙收发器无线信号互通，所述移动终端内设有一APP。

所述上筒体顶部设有四个卡位片，四个所述卡位片之间设有间隙。

所述镶嵌凸台下部设有一环形卡台。

所述上筒体由橡胶材料制成，所述下筒体由聚乙烯材料制成。

本实用新型与现有技术相比具有如下突出优点和效果：本实用新型通过优化设计，提高了标志筒的使用性能，结合震动记录仪可以完成教学训练时训练者失误比例及位置的记录，节约了记录时间，提高了教学效率，具有设计合理、使用简单、记录完善等特点。

本实用新型的特点可参阅本案图式及以下较好实施方式的详细说明而获得清楚地了解。

附图说明

图1为本实用新型实施例的整体结构示意图；

图2为本实用新型实施例的下筒体结构示意图；

图3为本实用新型实施例的震动记录仪与移动终端控制连接结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

如图1至图2所示，本实用新型提供的一种体育教学用标志物，包括一标志筒，标志筒呈圆锥筒体结构，标志筒体由上筒体1和下筒体2构成，该结构组合方便才拆卸，提高使用便捷性，上筒体1由橡胶材料制成，下筒体2由聚乙烯材料制成，上筒体1顶部设有四个卡位片11，四个卡位片11之间设有间隙，方便旗帜的固定或圆环等辅助物件的安装，下筒体2侧壁上设有三层通孔组，通孔组由两个呈相互对称的通孔22构成，相邻两层通孔组相互呈90°交叉，通孔组用于安装障碍杆等辅助物件，方便上下调整安装，提高使用性能，下筒体2上部设有一镶嵌凸台23， 镶嵌凸台23下部设有一环形卡台21，镶嵌凸台23外侧壁与上筒体1下部内侧壁对应配合，方便组合安装，还包括一震动记录仪3，震动记录仪3位于上筒体1内，震动记录仪3由单片机32、电源33、震动传感器31、存储器34及无线蓝牙收发器35，电源33分别与单片机32、震动传感器31、存储器34及无线蓝牙收发器35电连接，单片机32输入端与震动传感器31输出端电连接，单片机32与存储器34互通连接，单片机32控制无线蓝牙收发器35，存储器34与无线蓝牙收发器35电连接，还包括一移动终端4，移动终4用于与无线蓝牙收发器35无线信号互通，移动终端4内设有一APP41，方便完成记录，有利于完成训练时失误比例的记录和分析，提高使用性。

本实用新型通过优化设计，提高了标志筒的使用性能，结合震动记录仪3可以完成教学训练时训练者失误比例及位置的记录，节约了记录时间，提高了教学效率，具有设计合理、使用简单、记录完善等特点。

由技术常识可知，本实用新型可以通过其它的不脱离其精神实质或必要特征的实施方案来实现。因此，上述公开的实施方案，就各方面而言，都只是举例说明，并不是仅有的。所有在本实用新型范围内或在等同于本实用新型的范围内的改变均被本实用新型包含。

Claims (4)

1.一种体育教学用标志物，包括一标志筒，所述标志筒呈圆锥筒体结构，其特征在于：所述标志筒体由上筒体和下筒体构成，所述下筒体侧壁上设有三层通孔组，所述通孔组由两个呈相互对称的通孔构成，相邻两层所述通孔组相互呈90°交叉，所述下筒体上部设有一镶嵌凸台，所述镶嵌凸台外侧壁与所述上筒体下部内侧壁对应配合，还包括一震动记录仪，所述震动记录仪位于所述上筒体内，所述震动记录仪由单片机、电源、震动传感器、存储器及无线蓝牙收发器，所述电源分别与所述单片机、震动传感器、存储器及无线蓝牙收发器电连接，所述单片机输入端与所述震动传感器输出端电连接，所述单片机与所述存储器互通连接，所述单片机控制所述无线蓝牙收发器，所述存储器与所述无线蓝牙收发器电连接，还包括一移动终端，所述移动终端用于与所述无线蓝牙收发器无线信号互通，所述移动终端内设有一APP。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用标志物，其特征在于：所述上筒体顶部设有四个卡位片，四个所述卡位片之间设有间隙。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用标志物，其特征在于：所述镶嵌凸台下部设有一环形卡台。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用标志物，其特征在于：所述上筒体由橡胶材料制成，所述下筒体由聚乙烯材料制成。