CN205597511U - 一种用于教学管理的档案柜 - Google Patents

Abstract

一种用于教学管理的档案柜，其包括一个灯体机构以及一个档案柜机构，所述档案柜机构包括一个档案柜以及一个吸附板，所述吸附板设置于所述档案柜，所述灯体机构可拆卸地吸附于所述吸附板，以使所述灯体机构安装于所述档案柜机构，从而所述灯体机构为所述档案柜机构的使用环境提供照明作用。

Description

一种用于教学管理的档案柜

技术领域

本实用新型涉及一种档案柜，尤其是涉及一种用于教学管理的档案柜。

背景技术

与其他任何行业一样，教学的过程也需要管理，尤其是对学生档案或者教师档案进行管理，是保证教学秩序的关键。现在，档案管理人员会使用档案柜对学生档案或者教师档案进行管理，但是现在的档案柜仅仅是一个柜体，如果管理档案人员需要将存储在档案柜内的档案拿出来进行简单的修改的话，还需要将从档案柜的位置移动到办公桌的位置，这个过程十分的麻烦，影响管理效率，更为重要的是，如果档案是夹在一个文件夹内呈散开状态的话，在这个移动的过程中可能会不小心散开，以至于造成档案的混乱。因此，本实用新型提供一种用于教学管理的档案柜，以满足档案管理人员的使用需要。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种用于教学管理的档案柜。

为了解决上述问题，本实用新型提供的技术方案是：一种用于教学管理的档案柜，其中所述用于教学管理的档案柜包括：

一个灯体机构，其中所述灯体机构包括一个壳体、一个发光体、一个电池元件以及一个吸附元件，所述壳体具有一个灯体通道以及一个侧部开口的安装腔，所述安装腔连通于所述灯体通道，所述发光体包括一个发光元件以及一个电路板元件，所述发光元件贴装于所述电路板元件，所述电路板元件、所述电池元件和所述吸附元件相互重叠地安装于所述安装腔，以使所述发光元件从所述灯体通道延伸出，其中所述电路板元件电连接于所述电池元件，所述吸附元件封闭所述安装腔的开口；以及

一个档案柜机构，所述档案柜机构包括一个吸附板以及一个档案柜，所述档案柜进一步包括一个左侧立板、一个右侧上立板、一个右侧下立板、一个上板、一个下板、一个横向隔板、一个桌板以及一个支撑组件，其中所述横向隔板的一个端部设置于所述左侧立板的中部，所述右侧上立板和所述右侧下立板分别相对应地设置于所述横向隔板的中部位置的上侧和下侧，所述上板的两端分别延伸以连接于所述左侧立板的上部和所述右侧上立板的上部，所述 下板的两端分别延伸以连接于所述左侧立板的下部和所述右侧下立板的下部，以在所述左侧立板、所述右侧上立板、所述上板和所述横向隔板之间形成一个第一容纳空间，在所述左侧立板、所述右侧下立板、所述下板和所述横向隔板之间形成一个第二容纳空间，其中所述支撑组件轴连接于所述右侧下立板，所述桌板轴连接于所述横向隔板的一个端部，以使所述支撑组件得以支撑所述桌板，从而使所述桌板的上表面和所述横向隔板的上表面共面，其中所述吸附板重叠地设置于所述右侧上立板，所述灯体机构的所述吸附元件可拆卸地吸附于所述档案柜机构的所述吸附板，以使所述发光元件产生的光线照射在所述桌板的上表面。

作为对本实用新型的所述用于教学管理的档案柜的进一步优选的实施例，所述支撑组件包括一个第一支撑部、一个第二支撑部以及一个连接部，所述第一支撑部轴连接于所述右侧下立板，所述第二支撑部垂直地设置于所述第一支撑部的上部，所述连接部倾斜地延伸以使所述连接部的两端分别连接于所述第一支撑部和所述第二支撑部，其中所述第二支撑部得以支撑所述桌板。

作为对本实用新型的所述用于教学管理的档案柜的进一步优选的实施例，所述档案柜包括一个后板，其中所述后板分别设置于所述左侧立板、所述右侧上立板、所述右侧下立板、所述上板、所述下板和所述横向隔板。

作为对本实用新型的所述用于教学管理的档案柜的进一步优选的实施例，所述档案柜包括两个上门板以及两个下门板，其中各个所述上门板分别轴连接于所述左侧立板的上部和所述右侧上立板，以使各个所述上门板得以封闭所述第一容纳空间的开口，各个所述下门板分别轴连接于所述左侧立板的下部和所述右侧下立板，以使各个所述下门板得以封闭所述第二容纳空间的开口。

作为对本实用新型的所述用于教学管理的档案柜的进一步优选的实施例，所述档案柜包括四个操作元件，其中各个所述操作元件分别设置于各个所述上门板和各个所述下门板的自由侧。

作为对本实用新型的所述用于教学管理的档案柜的进一步优选的实施例，所述发光元件是LED发光元件。

作为对本实用新型的所述用于教学管理的档案柜的进一步优选的实施例，所述吸附元件和所述吸附板是相互作用的磁性元件。

作为对本实用新型的所述用于教学管理的档案柜的进一步优选的实施例，所述电池元件是纽扣电池。

本实用新型具有的优点和有益效果是：

本实用新型的优势是提供一种用于教学管理的档案柜，其中所述用于教学管理的档案柜 包括一个灯体机构以及一个档案柜机构，所述档案柜机构包括一个档案柜以及一个吸附板，所述吸附板设置于所述档案柜，所述灯体机构可拆卸地吸附于所述吸附板，以使所述灯体机构安装于所述档案柜机构，从而所述灯体机构为所述档案柜机构的使用环境提供照明作用。

本实用新型的另一优势是提供一种用于教学管理的档案柜，其中所述灯体机构安装于所述档案柜机构的位置(例如水平位置和高度位置)能够根据不同的使用需要方便地进行调整，从而有利于所述用于教学管理的档案柜的使用。

本实用新型的另一优势是提供一种用于教学管理的档案柜，其中所述用于教学管理的档案柜各部分结构涉及合理，布局科学，因此，所述用于教学管理的档案柜的材料成本和制造成本都有可以得到有效地控制和监控，从而，可以提高所述用于教学管理的档案柜的性价比。

本实用新型的另一优势在于提供一种用于教学管理的档案柜，其中所述用于教学管理的档案柜没有涉及到复杂的工艺和精密的构件，而且所述用于教学管理的档案柜的原材料来源广泛且低价，能够有效地满足市场的需求，因此，所述用于教学管理的档案柜具有良好的市场前景和空间。

本实用新型的其他目的、优势和特征将在下述的具体实施方式、附图说明以及权利要求书中提及的技术特征及其组合得到进一步的揭露和阐述。

附图说明

图1是根据本实用新型的一个实施方式的用于教学管理的档案柜的一个立体示意图。

图2是根据本实用新型的上述实施方式的用于教学管理的档案柜的另一个立体示意图。

图3是根据本实用新型的上述实施方式的用于教学管理的档案柜的一个使用状态的示意图。

图4是根据本实用新型的上述实施方式的用于教学管理的档案柜的剖视示意图。

图5是图4的局部位置的放大示意图。

具体实施方式

以下描述用于揭露本实用新型以使本领域技术人员能够实现本实用新型。以下描述中的优选实施例只作为举例，本领域技术人员可以想到其他显而易见的变型。在以下描述中界定的本实用新型的基本原理可以应用于其他实施方案、变形方案、改进方案、等同方案以及没有背离本实用新型的精神和范围的其他技术方案。

如图1至图5所示是根据本实用新型的精神所提供的一个优选实施例，其中在本实用新 型的这个实施例中，本实用新型提供一种用于教学管理的档案柜，其中所述用于教学管理的档案柜包括一个档案柜机构10以及一个灯体机构20，其中所述灯体机构20可拆卸的安装于所述档案柜机构10，以使所述灯体机构20能够为所述档案柜机构10的使用环境提供照明。值得一提的是，所述灯体机构20安装于所述档案柜机构10的位置(例如水平位置或者高度位置)都可以根据具体的使用需要来调整。

所述档案柜机构10包括一个档案柜11以及一个吸附板12，所述吸附板12设置于所述档案柜11。所述灯体机构20包括所述灯体机构包括一个壳体21、一个发光体22、一个电池元件23以及一个吸附元件24，所述壳体21具有一个灯体通道211以及一个侧部开口的安装腔212，所述安装腔212连通于所述灯体通道211，所述发光体22包括一个发光元件221以及一个电路板元件222，所述发光元件221贴装于所述电路板元件222，所述电路板元件222、所述电池元件23和所述吸附元件24相互重叠地安装于所述安装腔212，以使所述发光元件221从所述灯体通道211延伸出，其中所述电路板元件222电连接于所述电池元件23，所述吸附元件24封闭所述安装腔212的开口。所述吸附元件24能够吸附于所述吸附板12。值得一提的是，所述吸附元件24和所述吸附板12是相互作用的磁性元件。所述发光元件221是LED发光元件。所述电池元件23是纽扣电池。

所述档案柜11包括一个左侧立板111、一个右侧上立板112、一个右侧下立板113、一个上板114、一个下板115、一个横向隔板116、一个桌板117以及一个支撑组件118。

所述横向隔板116的一个端部设置于所述左侧立板111的中部，所述右侧上立板112和所述右侧下立板113分别相对应地设置于所述横向隔板116的中部位置的上侧和下侧，所述上板114的两端分别延伸以连接于所述左侧立板111的上部和所述右侧上立板112的上部，所述下板115的两端分别延伸以连接于所述左侧立板111的下部和所述右侧下立板113的下部，以在所述左侧立板111、所述右侧上立板112、所述上板114和所述横向隔板116之间形成一个第一容纳空间101，在所述左侧立板111、所述右侧下立板113、所述下板115和所述横向隔板116之间形成一个第二容纳空间102。所述第一容纳空间101和所述第二容纳空间102供档案管理人员存储学生或者教师的档案。所述支撑组件118轴连接于所述右侧下立板113，所述桌板117轴连接于所述横向隔板116的一个端部，以使所述支撑组件118得以支撑所述桌板117，从而使所述桌板117的上表面和所述横向隔板116的上表面共面，其中所述吸附板12重叠地设置于所述右侧上立板112，所述发光元件221产生的光线照射在所述桌板的上表面。

如图2，所述支撑组件118包括一个第一支撑部1181、一个第二支撑部1182以及一个连接部1183，所述第一支撑部1181轴连接于所述右侧下立板113，所述第二支撑部1182垂直 地设置于所述第一支撑部1181的上部，所述连接部1183倾斜地延伸以使所述连接部1183的两端分别连接于所述第一支撑部1181和所述第二支撑部1182，其中所述第二支撑部1182得以支撑所述桌板117。

如图4，所述档案柜11包括一个后板119，其中所述后板119分别设置于所述左侧立板111、所述右侧上立板112、所述右侧下立板113、所述上板114、所述下板115和所述横向隔板116。

进一步地，所述档案柜11包括两个上门板103以及两个下门板104，其中各个所述上门板103分别轴连接于所述左侧立板111的上部和所述右侧上立板112，以使各个所述上门板103得以封闭所述第一容纳空间101的开口，各个所述下门板104分别轴连接于所述左侧立板111的下部和所述右侧下立板113，以使各个所述下门板104得以封闭所述第二容纳空间102的开口。所述档案柜11包括四个操作元件105，其中各个所述操作元件105分别设置于各个所述上门板103和各个所述下门板104的自由侧，以通过各个所述操作元件105操作所述上门板103和所述下门板104。

本领域的技术人员应理解，上述描述及附图中所示的本实用新型的实施例只作为举例而并不限制本实用新型。本实用新型的目的已经完整并有效地实现。本实用新型的功能及结构原理已在实施例中展示和说明，在没有背离所述原理下，本实用新型的实施方式可以有任何变形或修改。

Claims (8)

1.一种用于教学管理的档案柜，其特征在于，包括：

一个灯体机构，其中所述灯体机构包括一个壳体、一个发光体、一个电池元件以及一个吸附元件，所述壳体具有一个灯体通道以及一个侧部开口的安装腔，所述安装腔连通于所述灯体通道，所述发光体包括一个发光元件以及一个电路板元件，所述发光元件贴装于所述电路板元件，所述电路板元件、所述电池元件和所述吸附元件相互重叠地安装于所述安装腔，以使所述发光元件从所述灯体通道延伸出，其中所述电路板元件电连接于所述电池元件，所述吸附元件封闭所述安装腔的开口；以及

一个档案柜机构，所述档案柜机构包括一个吸附板以及一个档案柜，所述档案柜进一步包括一个左侧立板、一个右侧上立板、一个右侧下立板、一个上板、一个下板、一个横向隔板、一个桌板以及一个支撑组件，其中所述横向隔板的一个端部设置于所述左侧立板的中部，所述右侧上立板和所述右侧下立板分别相对应地设置于所述横向隔板的中部位置的上侧和下侧，所述上板的两端分别延伸以连接于所述左侧立板的上部和所述右侧上立板的上部，所述下板的两端分别延伸以连接于所述左侧立板的下部和所述右侧下立板的下部，以在所述左侧立板、所述右侧上立板、所述上板和所述横向隔板之间形成一个第一容纳空间，在所述左侧立板、所述右侧下立板、所述下板和所述横向隔板之间形成一个第二容纳空间，其中所述支撑组件轴连接于所述右侧下立板，所述桌板轴连接于所述横向隔板的一个端部，以使所述支撑组件得以支撑所述桌板，从而使所述桌板的上表面和所述横向隔板的上表面共面，其中所述吸附板重叠地设置于所述右侧上立板，所述灯体机构的所述吸附元件可拆卸地吸附于所述档案柜机构的所述吸附板，以使所述发光元件产生的光线照射在所述桌板的上表面。

2.如权利要求1所述的用于教学管理的档案柜，其特征在于，所述支撑组件包括一个第一支撑部、一个第二支撑部以及一个连接部，所述第一支撑部轴连接于所述右侧下立板，所述第二支撑部垂直地设置于所述第一支撑部的上部，所述连接部倾斜地延伸以使所述连接部的两端分别连接于所述第一支撑部和所述第二支撑部，其中所述第二支撑部得以支撑所述桌板。

3.如权利要求1或2所述的用于教学管理的档案柜，其特征在于，所述档案柜包括一个后板，其中所述后板分别设置于所述左侧立板、所述右侧上立板、所述右侧下立板、所述上板、所述下板和所述横向隔板。

4.如权利要求3所述的用于教学管理的档案柜，其特征在于，所述档案柜包括两个上门板以及两个下门板，其中各个所述上门板分别轴连接于所述左侧立板的上部和所述右侧上立板，以使各个所述上门板得以封闭所述第一容纳空间的开口，各个所述下门板分别轴连接于所述左侧立板的下部和所述右侧下立板，以使各个所述下门板得以封闭所述第二容纳空间的 开口。

5.根据权利要求4所述的用于教学管理的档案柜，其特征在于，所述档案柜包括四个操作元件，其中各个所述操作元件分别设置于各个所述上门板和各个所述下门板的自由侧。

6.根据权利要求5所述的用于教学管理的档案柜，其特征在于，所述发光元件是LED发光元件。

7.根据权利要求5所述的用于教学管理的档案柜，其特征在于，所述吸附元件和所述吸附板是相互作用的磁性元件。

8.根据权利要求5所述的用于教学管理的档案柜，其特征在于，所述电池元件是纽扣电池。