CN205493062U - 一种折叠式学生课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种折叠式学生课桌，包括桌板、板凳和滚轮，所述桌板安装在支撑柱的上方，所述桌板的内部设置有杯座，所述支撑柱安装在底座的上方，所述支撑柱的右侧设置有横向固定杆，所述支撑柱的左侧设置有纵向支撑臂，所述纵向支撑臂的左侧设置有横向支撑臂，所述板凳安装在横向支撑臂的上方。与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：本实用新型的一种折叠式学生课桌，课桌的下方添加了板凳，使用的时候直接可以将折叠在课桌下方的板凳拿出来，节省了空间，在行走或打扫卫生时将课桌和板凳折叠起来，便捷性大大提高，在底座下方安装滚轮，在使用移动课桌时，直接可以推动，省时省力，且不需要将桌椅分开搬运。

Description

一种折叠式学生课桌

技术领域

本实用新型是一种折叠式学生课桌，属于教学器械设备领域。

背景技术

折叠桌椅，轻便、可叠放功能的座椅，既方便搬动，又节省空间。折叠椅的历史在古埃及的家具中，折叠椅被列为其中最重要的家具之一。折叠椅的发展开始于约公元前2000～1500年，起初的折叠椅是战场上军队指挥官的专用座椅，同时也是权势与威望的象征。座面板与背面板一般用原生PP塑料在模具内一体注塑成型；椅架与椅脚用静电银色粉末喷塑的方形钢管，方形钢管比圆形钢管更为牢固耐用；一般椅架底部，即与地面接触的位置会加脚垫，起到防滑，防止划伤地板的作用。使用场合：各类培训机构、各级学校、公共场所、医院、餐厅、酒店、公司、家庭等场所。

现有的学生课桌，在使用中，将其折叠起来的难度较大，一般都是固定式的，在使用中占的空间较大，移动不方便，且桌子一般都需要配套板凳，从而占用的空间就更大，且打扫卫生时及其不方便，人们的行走也不方便。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种折叠式学生课桌，以解决上述背景技术中提出的所占空间大、使用不方便等问题,本实用新型使用方便，便于操作，折叠轻便，占空间小。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种折叠式学生课桌，包括桌板、板凳和滚轮，所述桌板安装在支撑柱的上方，所述桌板的内部设置有杯座，所述支撑柱安装在底座的上方，所述支撑柱的右侧设置有横向固定杆，所述支撑柱的左侧设置有纵向支撑臂，所述纵向支撑臂的左侧设置有横向支撑臂，所述板凳安装在横向支撑臂的上方，所述板凳的下方设置有板凳支撑脚，所述板凳支撑脚的上方设置有板凳转动轴，所述支撑柱的上方设置有桌板转动轴，所述支撑柱的右侧设置有支撑固定装置，所述滚轮安装在底座的内部，所述滚轮的右侧设置有锁止装置。

进一步地，所述滚轮共设置有四个，且四个滚轮分别安装在底座的内部。

进一步地，所述桌板和支撑柱通过桌板转动轴连接。

进一步地，所述板凳和板凳支撑脚通过板凳转动轴连接。

进一步地，所述支撑固定装置共设置有两个，且两个支撑固定装置分别安装在支撑柱的左侧和右侧。

进一步地，所述板凳与横向支撑臂、横向支撑臂与纵向支撑臂、纵向支撑臂与支撑柱和支撑柱与支撑固定装置之间均通过铰链连接。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种折叠式学生课桌，将学生课桌设计为可折叠式，占用的空间小，课桌的下方添加了板凳，使用的时候直接可以将折叠在课桌下方的板凳拿出来，节省了空间，使用方便，在行走或打扫卫生时将课桌和板凳折叠起来，便捷性大大提高，在底座下方安装滚轮，在使用移动课桌时，直接可以推动，省时省力，且不需要将桌椅分开搬运。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种折叠式学生课桌的结构示意图；

图2为本实用新型一种折叠式学生课桌的右视图；

图中： 1-桌板、2-支撑柱、3-底座、4-板凳转动轴、5-板凳、6-横向支撑臂、7-板凳支撑脚、8-横向固定杆、9-纵向支撑臂、10-桌板转动轴、11-支撑固定装置、12-锁止装置、13-滚轮、14-杯座。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1和图2，本实用新型提供一种技术方案：一种折叠式学生课桌，包括桌板1、板凳5和滚轮13，桌板1安装在支撑柱2的上方，桌板1的内部设置有杯座14，支撑柱2安装在底座3的上方，支撑柱2的右侧设置有横向固定杆8，支撑柱2的左侧设置有纵向支撑臂9，纵向支撑臂9的左侧设置有横向支撑臂6，板凳5安装在横向支撑臂6的上方，板凳5的下方设置有板凳支撑脚7，板凳支撑脚7的上方设置有板凳转动轴4，支撑柱2的上方设置有桌板转动轴10，支撑柱2的右侧设置有支撑固定装置11，滚轮13安装在底座3的内部，滚轮13的右侧设置有锁止装置12。

滚轮13共设置有四个，且四个滚轮13分别安装在底座3的内部。

桌板1和支撑柱2通过桌板转动轴10连接。

板凳5和板凳支撑脚7通过板凳转动轴4连接。

支撑固定装置11共设置有两个，且两个支撑固定装置11分别安装在支撑柱2的左侧和右侧。

板凳5与横向支撑臂6、横向支撑臂6与纵向支撑臂9、纵向支撑臂9与支撑柱2和支撑柱2与支撑固定装置11之间均通过铰链连接。

工作原理：桌板1可以通过桌板转动轴10转动为垂直状，板凳5、板凳支撑脚7、板凳支撑脚7和板凳支撑脚7都可经过转动折叠变为垂直状收在桌板1的下方，打开锁止装置12，通过滚轮13，可以直接将其推动，使用方便。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种折叠式学生课桌，包括桌板（1）、板凳（5）和滚轮（13），其特征在于：所述桌板（1）安装在支撑柱（2）的上方，所述桌板（1）的内部设置有杯座（14），所述支撑柱（2）安装在底座（3）的上方，所述支撑柱（2）的右侧设置有横向固定杆（8），所述支撑柱（2）的左侧设置有纵向支撑臂（9），所述纵向支撑臂（9）的左侧设置有横向支撑臂（6），所述板凳（5）安装在横向支撑臂（6）的上方，所述板凳（5）的下方设置有板凳支撑脚（7），所述板凳支撑脚（7）的上方设置有板凳转动轴（4），所述支撑柱（2）的上方设置有桌板转动轴（10），所述支撑柱（2）的右侧设置有支撑固定装置（11），所述滚轮（13）安装在底座（3）的内部，所述滚轮（13）的右侧设置有锁止装置（12）。

2.根据权利要求1所述的一种折叠式学生课桌，其特征在于：所述滚轮（13）共设置有四个，且四个滚轮（13）分别安装在底座（3）的内部。

3.根据权利要求1所述的一种折叠式学生课桌，其特征在于：所述桌板（1）和支撑柱（2）通过桌板转动轴（10）连接。

4.根据权利要求1所述的一种折叠式学生课桌，其特征在于：所述板凳（5）和板凳支撑脚（7）通过板凳转动轴（4）连接。

5.根据权利要求1所述的一种折叠式学生课桌，其特征在于：所述支撑固定装置（11）共设置有两个，且两个支撑固定装置（11）分别安装在支撑柱（2）的左侧和右侧。

6.根据权利要求1所述的一种折叠式学生课桌，其特征在于：所述板凳（5）与横向支撑臂（6）、横向支撑臂（6）与纵向支撑臂（9）、纵向支撑臂（9）与支撑柱（2）和支撑柱（2）与支撑固定装置（11）之间均通过铰链连接。