CN205487040U - 一种物理教学用电磁感应演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种物理教学用电磁感应演示装置，包括托盘，托盘中设有磁生电演示装置和电生磁演示装置，磁生电演示装置包括大带轮和小带轮，大带轮通过支座安装在托盘上，大带轮通过皮带连接小带轮，小带轮连接转轴，转轴上设有线圈绕组，线圈绕组设置在永磁体之间，转轴上设有集电环，集电环外壁上设有电刷，电刷连接接线柱，接线柱通过导线连接灯泡和检流计，电生磁演示装置包括：电源、电流指示灯，开关和导线缠绕棒组成的回路，导线缠绕棒旁边设有指南针，本实用新型结构简单，便于携带，操作方便，使得学生们能够直观的理解电磁感应的现象和原理，提高学生的学习兴趣和学习效率，也能够提示广大教师们教学效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学器材，具体是一种物理教学用电磁感应演示装置。
背景技术
电磁感应现象是指放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。此电动势称为感应电动势或感生电动势，若将此导体闭合成一回路，则该电动势会驱使电子流动，形成感应电流，电磁感应是指因为磁通量变化产生感应电动势的现象。电磁感应现象的发现，是电磁学领域中最伟大的成就之一。它不仅揭示了电与磁之间的内在联系，而且为电与磁之间的相互转化奠定了实验基础，为人类获取巨大而廉价的电能开辟了道路，在实用上有重大意义。电磁感应现象的发现，标志着一场重大的工业和技术革命的到来。事实证明，电磁感应在电工、电子技术、电气化、自动化方面的广泛应用对推动社会生产力和科学技术的发展发挥了重要的作用。
在物理的教学中，电磁感应是非常重要的内容之一，传统的教学中，都是老师口头描述的，以及书本上的描述，使得学生对于这一内容的理解比较抽象，增大了学习难度，所以现在急需一种演示装置使得学生们能够直观的理解电磁感应的现象和原理，提高学生的学习兴趣和学习效率，也能够提示广大教师们教学效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种物理教学用电磁感应演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种物理教学用电磁感应演示装置，包括托盘，所述托盘中设有磁生电演示装置和电生磁演示装置，所述磁生电演示装置包括大带轮和小带轮，所述大带轮通过支座安装在托盘上，所述大带轮通过皮带连接小带轮，所述小带轮连接转轴，所述转轴上设有线圈绕组，所述线圈绕组设置在永磁体之间，所述转轴上设有集电环，所述集电环外壁上设有电刷，所述电刷连接接线柱，所述接线柱通过导线连接灯泡和检流计，所述电生磁演示装置包括：电源、电流指示灯，开关和导线缠绕棒组成的回路，所述导线缠绕棒旁边设有指南针。
作为本实用新型进一步的方案：所述大带轮上设有摇把，所述小带轮通过小轮支座安装在托盘上。
作为本实用新型进一步的方案：所述支座和小轮支座中均设有轴承。
作为本实用新型进一步的方案：所述转轴末端安装在轴承座中。
作为本实用新型进一步的方案：所述电源包括电池盒，所述电池盒安装在托盘底角处，所述电池盒中设有电池。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，便于携带，操作方便，使得学生们能够直观的理解电磁感应的现象和原理，提高学生的学习兴趣和学习效率，也能够提示广大教师们教学效果。
附图说明
图1为物理教学用电磁感应演示装置的结构示意图。
图中：1-托盘、2-灯泡、3-摇把、4-支座、5-大带轮、6-皮带、7-检流计、8-小带轮、9-小轮支座、10-线圈绕组、11-永磁体、12-转轴、13-集电环、14-接线柱、15-电刷、16-轴承座、17-导线缠绕棒、18-指南针、19-开关、20-电池、21-电池盒、22-电流指示灯。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型实施例中，一种物理教学用电磁感应演示装置，包括托盘1，托盘1中设有磁生电演示装置和电生磁演示装置，磁生电演示装置包括大带轮5和小带轮8，大带5轮通过支座4安装在托盘2上，大带轮5通过皮带6连接小带轮8，小带轮8连接转轴12，转轴12上设有线圈绕组10，线圈绕组10设置在永磁体11之间，转轴12上设有集电环13，集电环13外壁上设有电刷15，电刷15连接接线柱14，接线柱14通过导线连接灯泡2和检流计7，电生磁演示装置包括：电源、电流指示灯22，开关19和导线缠绕棒17组成的回路，导线缠绕棒17旁边设有指南针18，大带轮5上设有摇把3，小带轮8通过小轮支座9安装在托盘1上，支座4和小轮支座9中均设有轴承，转轴12末端安装在轴承座16中，电源包括电池盒21，电池盒21安装在托盘1底角处，电池盒21中设有电池20。
本实用新型的工作原理是：在演示本实用新型的磁生电演示装置时，只需要轻轻摇动摇把，转动大带轮，大带轮通过皮带带动小带轮，小带轮通过转轴带动线圈绕组在永磁体中作切割磁感线运动，导线绕组通过集电环和电刷连接接线柱，再通过接线柱与灯泡和检流计形成回路，当电流产生，灯泡会亮和检流计会有读数，直观的表达了磁生电这一现象，在演示电生磁演示装置时，合上开关，电流指示灯亮起，说明有电流存在，拿起导线缠绕棒，观察指南针否随着导线缠绕棒运动而偏转。本实用新型结构简单，便于携带，操作方便，使得学生们能够直观的理解电磁感应的现象和原理，提高学生的学习兴趣和学习效率，也能够提示广大教师们教学效果。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (5)
1. 一种物理教学用电磁感应演示装置，包括托盘，其特征在于，所述托盘中设有磁生电演示装置和电生磁演示装置，所述磁生电演示装置包括大带轮和小带轮，所述大带轮通过支座安装在托盘上，所述大带轮通过皮带连接小带轮，所述小带轮连接转轴，所述转轴上设有线圈绕组，所述线圈绕组设置在永磁体之间，所述转轴上设有集电环，所述集电环外壁上设有电刷，所述电刷连接接线柱，所述接线柱通过导线连接灯泡和检流计，所述电生磁演示装置包括：电源、电流指示灯，开关和导线缠绕棒组成的回路，所述导线缠绕棒旁边设有指南针。
2.根据权利要求1所述的物理教学用电磁感应演示装置，其特征在于，所述大带轮上设有摇把，所述小带轮通过小轮支座安装在托盘上。
3.根据权利要求1或2所述的物理教学用电磁感应演示装置，其特征在于，所述支座和小轮支座中均设有轴承。
4.根据权利要求1所述的物理教学用电磁感应演示装置，其特征在于，所述转轴末端安装在轴承座中。
5.根据权利要求1所述的物理教学用电磁感应演示装置，其特征在于，所述电源包括电池盒，所述电池盒安装在托盘底角处，所述电池盒中设有电池。
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| CN106530916A (zh) * | 2016-11-16 | 2017-03-22 | 商洛学院 | 一种磁电转换装置 |
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