CN205388859U - 一种小学科学用热传导演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种小学科学用热传导演示装置，包括底座和固定在底座上的立杆，立杆自下而上依次套接有能沿立杆上下滑动的第一支撑杆、第二支撑杆和第三支撑杆，第一支撑杆与立杆之间设有第一调节旋钮，第二支撑杆和立杆之间设有第二调节旋钮，第三支撑杆与立杆之间设有第三调节旋钮，底座上设有酒精灯，第二支撑杆上固定有一块导热板和一块隔热板，隔热板上设有第一容器，导热板上设有第二容器，第一容器内插入有第一温度计，第二容器内插入有第二温度计。本实用新型取得的有益效果是：(1)结构简单；(2)学生们能直观的、感性的认识热传导原理，便于学生们更好的掌握热传导原理这一知识点。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种小学科学用实验演示装置，特别是一种小学科学用热传导演示装置。
背景技术
目前，在小学《科学》课的授课过程中，授课老师需要给小学生讲解热传导的科学原理，但是由于缺乏必要的热传导演示器具，学生们难以直观、感性的认识热传导原理，故此，学生们难以深刻的掌握该原理。
发明内容
本实用新型要解决的问题是：提供一种结构简单、演示效果好便于学生们掌握热传导原理的小学科学用热传导演示装置。
为了解决上述问题，本实用新型的小学科学用热传导演示装置，包括底座和固定在底座上的立杆，所述立杆自下而上依次套接有能沿立杆上下滑动的第一支撑杆、第二支撑杆和第三支撑杆，所述第一支撑杆与立杆之间设有第一调节旋钮，所述第二支撑杆和立杆之间设有第二调节旋钮，所述第三支撑杆与立杆之间设有第三调节旋钮，所述底座上设有酒精灯，所述第一支撑杆上设有一个套圈，所述酒精灯套接于套圈内，所述第二支撑杆上固定有一块导热板和一块隔热板，所述导热板和隔热板固定连接并置于酒精灯的正上方，所述隔热板上设有第一容器，所述导热板上设有第二容器，所述第一容器和第二容器内均盛放有水，所述第一容器内插入有第一温度计，所述第二容器内插入有第二温度计，所述第一温度计和第二温度计的顶端均固定于第三支撑杆上。
为了便于观察第一容器和第二容器内的水位，本实用新型的小学科学用热传导演示装置，所述第一容器和第二容器均由透明材料制成。
本实用新型取得的有益效果是：(1)结构简单；(2)具体演示的时候，首先松开第第二调节旋钮和第三调节旋钮，调整第二支撑杆和第三支撑杆的位置，使导热板和隔热板位于酒精灯的正上方，使第一温度计和第二温度计的底部分别插入于第一容器和第二容器中，然后将第二调节旋钮和第三调节旋钮拧紧，之后将酒精灯点燃，通过酒精灯的持续加热，热量经导热板和第二容器传导后，第二容器中的水被不断加热，而第二温度计的指示温度也不断的上升，而第一容器下方的隔热板由于具有阻隔热量的作用，因而热量不会传导给第一容器和第一容器中的水，第一温度计上的指示温度不会随酒精灯的加热而上升，因此，通过第二温度计和第一温度计所指示温度的变化，学生们能直观的、感性的认识热传导原理，便于学生们更好的掌握热传导原理这一知识点；(3)第一支撑杆上设有一个套圈，酒精灯套接于套圈内，因而能牢靠限定酒精灯的位置，避免酒精灯歪倒；(4)第一容器和第二容器均由透明材料制成，便于观察第一容器和第二容器内的水位。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图中：1、底座，2、套圈，3、酒精灯，4、第一支撑杆，5、第一调节旋钮，
6、导热板，7、隔热板，8、第二支撑杆，9、第二调节旋钮，10、立杆，
11、第一温度计，12、第一容器，13、第二容器，14、第二温度计，
15、第三支撑杆，16、第三调节旋钮。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型的小学科学用热传导演示装置，包括底座1和固定在底座1上的立杆10，所述立杆10自下而上依次套接有能沿立杆10上下滑动的第一支撑杆4、第二支撑杆8和第三支撑杆15，所述第一支撑杆4与立杆10之间设有第一调节旋钮5，所述第二支撑杆8和立杆10之间设有第二调节旋钮9，所述第三支撑杆15与立杆10之间设有第三调节旋钮16，所述底座1上设有酒精灯3，所述第一支撑杆4上设有一个套圈2，所述酒精灯3套接于套圈2内，所述第二支撑杆8上固定有一块导热板6和一块隔热板7，所述导热板6和隔热板7固定连接并置于酒精灯3的正上方，所述隔热板7上设有第一容器12，所述导热板6上设有第二容器13，所述第一容器12和第二容器13内均盛放有水，所述第一容器12内插入有第一温度计11，所述第二容器13内插入有第二温度计14，所述第一温度计11和第二温度计14的顶端均固定于第三支撑杆15上；所述第一容器12和第二容器13均由透明材料制成。
本实用新型的小学科学用热传导演示装置，结构简单，具体演示的时候，首先松开第二调节旋钮9和第三调节旋钮16，调整第二支撑杆8和第三支撑杆15的位置，使导热板6和隔热板7位于酒精灯3的正上方，使第一温度计11和第二温度计14的底部分别插入于第一容器12和第二容器13中，然后将第二调节旋钮9和第三调节旋钮16拧紧，之后将酒精灯3点燃，通过酒精灯3的持续加热，热量经导热板6和第二容器13传导后，第二容器13中的水被不断加热，而第二温度计14的指示温度也不断的上升，而第一容器12下方的隔热板7由于具有阻隔热量的作用，因而热量不会传导给第一容器12和第一容器12中的水，第一温度计11上的指示温度不会随酒精灯3的加热而上升，因此，通过第二温度计14和第一温度计11所指示温度的变化，学生们能直观的、感性的认识热传导原理，便于学生们更好的掌握热传导原理这一知识点。
本实用新型的小学科学用热传导演示装置，第一支撑杆4上设有一个套圈2，酒精灯套3接于套圈2内，因而能牢靠限定酒精灯3的位置，避免酒精灯3歪倒。
第一容器12和第二容器13均由透明材料制成，便于观察第一容器12和第二容器13内的水位。
Claims (2)
1.一种小学科学用热传导演示装置，其特征在于：包括底座(1)和固定在底座(1)上的立杆(10)，所述立杆(10)自下而上依次套接有能沿立杆(10)上下滑动的第一支撑杆(4)、第二支撑杆(8)和第三支撑杆(15)，所述第一支撑杆(4)与立杆(10)之间设有第一调节旋钮(5)，所述第二支撑杆(8)和立杆(10)之间设有第二调节旋钮(9)，所述第三支撑杆(15)与立杆(10)之间设有第三调节旋钮(16)，所述底座(1)上设有酒精灯(3)，所述第一支撑杆(4)上设有一个套圈(2)，所述酒精灯(3)套接于套圈(2)内，所述第二支撑杆(8)上固定有一块导热板(6)和一块隔热板(7)，所述导热板(6)和隔热板(7)固定连接并置于酒精灯(3)的正上方，所述隔热板(7)上设有第一容器(12)，所述导热板(6)上设有第二容器(13)，所述第一容器(12)和第二容器(13)内均盛放有水，所述第一容器(12)内插入有第一温度计(11)，所述第二容器(13)内插入有第二温度计(14)，所述第一温度计(11)和第二温度计(14)的顶端均固定于第三支撑杆(15)上。
2.根据权利要求1所述的小学科学用热传导演示装置，其特征在于：所述第一容器(12)和第二容器(13)均由透明材料制成。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201620077019.0U CN205388859U (zh) | 2016-01-21 | 2016-01-21 | 一种小学科学用热传导演示装置 |
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| CN201620077019.0U CN205388859U (zh) | 2016-01-21 | 2016-01-21 | 一种小学科学用热传导演示装置 |
Publications (1)
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| CN205388859U true CN205388859U (zh) | 2016-07-20 |
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ID=56383158
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|---|---|
| CN (1) | CN205388859U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108236973A (zh) * | 2016-12-23 | 2018-07-03 | 卡梅德生物科技（天津）有限公司 | 一种实验用酒精灯支架 |
| CN109308831A (zh) * | 2017-07-26 | 2019-02-05 | 昆山市苞蕾众创投资管理有限公司 | 热量多级传递显示装置 |
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2016
- 2016-01-21 CN CN201620077019.0U patent/CN205388859U/zh not_active Expired - Fee Related
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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Legal Events
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Granted publication date: 20160720 Termination date: 20170121 |