CN205358810U - 一种学生用书立 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种学生用书立,所述L形杆和滑轨的设计可以根据需要对书本进行取拿,从而解决取书的不便,所述长立板的背部设置有磨砂纸,可以在与墙体等接触时,增加摩擦力,减少书立的移动,所述长立板上设置有夹纸夹,可以解决零碎纸张放置杂乱的问题,所述隔板上设置有挂钩可以对U盘等碎效物品进行放置,所述防滑垫的周围设置有吸水棉,吸水棉可以吸收水分,减少水分对书本的损坏,该学生用书立具有稳定性高以及实用性强的优点。

Description

一种学生用书立
技术领域
本实用新型涉及学生学习领域,特别涉及一种学生用书立。
背景技术
书立是用来支撑书籍平稳站立的物品。多用铁,不锈钢等材料制成“L”形状并成对出现。书立的使用场合比较广泛,而且比较耐用,价格也比较适中,书立可以避免一列站立的书倾斜歪倒,以防止书籍的折角,弯曲或损坏。书立还可以用于归纳整理不同类的书籍。图书馆多会使用书立整理有空隙的书架,公司及个人也可以使用书立在平整的书桌上开辟整齐的图书资料空间。目前书立存在着稳定性不高以及实用性不强的问题。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种学生用书立,以解决现有技术中导致的上述多项缺陷。
为实现上述目的,本实用新型提供以下的技术方案:一种学生用书立,所述书立的材料为聚氯乙烯材料,包括立板、底板、隔板和L形杆,所述立板分为长立板和短立板,所述立板和底板通过旋转轴连接,所述立板上设置有凹槽,所述隔板上设置有通孔,所述隔板通过凹槽与长立板和短立板组合形成书立,所述底板底侧设置有防滑垫,所述L形杆设置在短立板和底板上,所述短立板上设置有滑轨,所述L形杆通过滑轨上下移动。
优选的,所述长立板的背部设置有磨砂纸。
优选的,所述长立板上设置有夹纸夹。
优选的,所述隔板上设置有挂钩。
优选的,所述防滑垫的周围设置有吸水棉。
采用以上技术方案的有益效果是:本实用新型结构的一种学生用书立,所述L形杆和滑轨的设计可以根据需要对书本进行取拿,从而解决取书的不便,所述长立板的背部设置有磨砂纸,可以在与墙体等接触时,增加摩擦力,减少书立的移动,所述长立板上设置有夹纸夹,可以解决零碎纸张放置杂乱的问题,所述隔板上设置有挂钩可以对U盘等碎效物品进行放置,所述防滑垫的周围设置有吸水棉,吸水棉可以吸收水分,减少水分对书本的损坏,该学生用书立具有稳定性高以及实用性强的优点。
附图说明
图1是本实用新型一种学生用书立的结构示意图;
图2是底板底侧的结构示意图;
图3是长立板背部的结构示意图;
图4为夹纸夹的结构示意图;
图5为L形杆的结构示意图。
其中,1-长立板、2-短立板、3-底板、4-隔板、5-旋转轴、6-凹槽、7-通孔、8-防滑垫、9-L形杆、10-磨砂纸、11-夹纸夹、12-挂钩、13-吸水棉、14-滑轨。
具体实施方式
下面结合附图详细说明本实用新型的优选实施方式。
图1出示本实用新型的具体实施方式:一种学生用书立,所述书立的材料为聚氯乙烯材料,包括立板、底板3、隔板4和L形杆9,所述立板分为长立板1和短立板2,所述立板和底板3通过旋转轴5连接,所述立板上设置有凹槽6,所述隔板4上设置有通孔7,所述隔板4通过凹槽6与长立板1和短立板2组合形成书立,所述底板3底侧设置有防滑垫8,所述L形杆9设置在短立板2和底板3上,所述短立板3上设置有滑轨14,所述L形杆9通过滑轨14上下移动。
此外,如图2、3和4所示,所述长立板1的背部设置有磨砂纸10,所述长立板1上设置有夹纸夹11,所述隔板4上设置有挂钩12,所述防滑垫8的周围设置有吸水棉13。
基于上述,本实用新型提供一种学生用书立,所述L形杆和滑轨的设计可以根据需要对书本进行取拿,从而解决取书的不便,所述长立板的背部设置有磨砂纸,可以在与墙体等接触时,增加摩擦力,减少书立的移动,所述长立板上设置有夹纸夹,可以解决零碎纸张放置杂乱的问题,所述隔板上设置有挂钩可以对U盘等碎效物品进行放置,所述防滑垫的周围设置有吸水棉,吸水棉可以吸收水分,减少水分对书本的损坏,该学生用书立具有稳定性高以及实用性强的优点。
以上所述的仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型创造构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种学生用书立,其特征在于,所述书立的材料为聚氯乙烯材料,包括立板、底板、隔板和L形杆,所述立板分为长立板和短立板,所述立板和底板通过旋转轴连接,所述立板上设置有凹槽,所述隔板上设置有通孔,所述隔板通过凹槽与长立板和短立板组合形成书立,所述底板底侧设置有防滑垫,所述L形杆设置在短立板和底板上,所述短立板上设置有滑轨,所述L形杆通过滑轨上下移动。
2.根据权利要求1所述的一种学生用书立,其特征在于,所述长立板的背部设置有磨砂纸。
3.根据权利要求1所述的一种学生用书立,其特征在于,所述长立板上设置有夹纸夹。
4.根据权利要求1所述的一种学生用书立,其特征在于,所述隔板上设置有挂钩。
5.根据权利要求1所述的一种学生用书立,其特征在于,所述防滑垫的周围设置有吸水棉。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107749196A (zh) * 2017-12-06 2018-03-02 李正清 一种多功能英语字母卡挂架

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