CN205334940U - 一种带响线练习板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种带响线练习板，包括练习板，练习板固定支架和响线盒，所述练习板底面上横跨固定练习板固定支架，练习板固定支架上设有响线盒。本实用新型的有益效果在于：一是模拟最逼真的练习状态；二是练习时既不影响别人，也能感受到逼真的击鼓节奏；三是安装方便，又不会出现震落的意外。

Description

一种带响线练习板

技术领域

本发明涉及音乐辅助设备领域，具体是指一种带响线练习板。

背景技术

架子鼓是乐队中十分重要的一种无音高打击乐器，它通常包括一个军鼓、二个以上随随鼓等部分，鼓手用鼓锤击打各部件使其发声。由于架子鼓变化多端的节奏和鼓手高超的演奏技艺，迅即成为摇滚乐中不可缺少的组合型打击乐器。在中国，随着社会的进步、人民生活水平的提高、人们对自娱性的音乐开始有所要求，架子鼓作为一种热门乐器，受到了青少年朋友的欢迎。

目前，市场上的架子鼓的练习鼓都没有设置响线，来模拟最逼真的练习状态，在练习时不能做到既不影响别人，也能感受到逼真的击鼓节奏。

发明内容

本发明针对以上问题，提供一种带响线练习板。

本发明的发明目的通过以下方案实现：一种带响线练习板，包括练习板，练习板固定支架和响线盒，所述练习板底面上横跨固定练习板固定支架，练习板固定支架上设有响线盒。

进一步地，练习板包括鼓圈、鼓皮和静音鼓圈，静音鼓圈为圆环状，内环边缘上设有一圈凸起，鼓圈设在静音鼓圈的凸起的外侧，鼓圈内侧和静音鼓圈的凸起的外侧之间夹设鼓皮，鼓圈和静音鼓圈的外沿设有若干对应孔，通过螺栓穿过对应孔连接。

进一步地，鼓圈的对应孔穿入方头螺丝，方头螺丝的方头朝上，静音鼓圈的对应孔穿入四方螺丝，方头螺丝插入四方螺丝内。

进一步地，练习板为圆环状，练习板固定支架与练习板的直径长度一致，练习板固定支架中央设有固定孔。

进一步地，练习板固定支架两端固定在静音鼓圈的内壁，练习板固定支架两端贴合静音鼓圈内壁，静音鼓圈内壁均匀分布固定练习板固定支架的固定结构。

进一步地，练习板固定支架的不重叠固定孔段设有两个开口槽。

进一步地，响线盒为一内部设有空腔的盒子，空腔内设有钢珠，钢珠不完全填充空腔。

进一步地，响线盒一面上设有与开口槽对应的圆柱，圆柱上设有一圈扩大圈。

进一步地，扩大圈为螺母，圆柱上设有螺纹，螺母在圆柱上上下移动。

进一步地，开口槽内设有限位装置，限位装置开启和闭合开口槽。

本发明的有益效果在于：一是模拟最逼真的练习状态；二是练习时既不影响别人，也能感受到逼真的击鼓节奏；三是安装方便，又不会出现震落的意外。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明的爆炸图。

具体实施方式

以下结合具体实施例和附图对本发明作进一步说明：

参照附图1-2所示，本发明：一种带响线练习板，包括练习板1，练习板固定支架2和响线盒3，所述练习板1底面上横跨固定练习板固定支架2，练习板固定支架2上设有响线盒3。模拟最逼真的练习状态，在练习时，随着敲打声，能够发出沙沙的响声，与真的军鼓一致。

一种带响线练习板，练习板包括鼓圈12、鼓皮4和静音鼓圈11，静音鼓圈11为圆环状，内环边缘上设有一圈凸起，鼓圈12设在静音鼓圈11的凸起的外侧，鼓圈12内侧和静音鼓圈11的凸起的外侧之间夹设鼓皮4，鼓圈12和静音鼓圈11的外沿设有若干对应孔，通过螺栓穿过对应孔连接。

一种带响线练习板，鼓圈12的对应孔穿入方头螺丝6，方头螺丝6的方头朝上，静音鼓圈11的对应孔穿入四方螺丝7，方头螺丝6插入四方螺丝7内，方头螺丝6和四方螺丝7夹有垫片5。方便调节鼓皮松紧度，又避免过度旋钮顺坏螺丝。

一种带响线练习板，练习板1为圆环状，练习板固定支架2与练习板1的直径长度一致，练习板固定支架2中央设有固定孔。方便固定练习板1。

一种带响线练习板，练习板固定支架2两端固定在静音鼓圈11的内壁，练习板固定支架2两端贴合静音鼓圈11内壁，静音鼓圈11内壁均匀分布固定练习板固定支架2的固定结构。方便固定练习板固定支架2，只用对齐一个孔，其他孔就都可对齐。

一种带响线练习板，练习板固定支架2的不重叠固定孔段设有两个开口槽。方便固定响线盒3。

一种带响线练习板，响线盒3为一内部设有空腔的盒子，空腔内设有钢珠，钢珠不完全填充空腔。响线盒3一侧设有可开启口，可调节钢珠数量。用以调节声音。

一种带响线练习板，响线盒3一面上设有与开口槽对应的圆柱，圆柱上设有一圈扩大圈。响线盒可处与练习板固定支架2，提高组装的方便程度。

一种带响线练习板，扩大圈为螺母，圆柱上设有螺纹，螺母在圆柱上上下移动。起到固定响线盒3的作用，避免在击打时，响线盒3发生震动，导致掉落。

一种带响线练习板，开口槽内设有限位装置，限位装置开启和闭合开口槽，限位装置与开口槽间设有弹簧。起到固定响线盒的作用，避免在击打时，响线盒3发生震动，导致掉落。

一种带响线练习板，固定在静音鼓圈11上的练习板固定支架2上固定响线盒3，使响线盒3与鼓皮4相隔较远，使响线盒3接受到的震动不强力，既能起到发出声音小，又能模拟逼真击鼓效果。

一种带响线练习板，响线盒内的钢珠直径大小不一。

一种带响线练习板，练习板固定支架2上设有一端开口导轨，响线盒3上设有与导轨配合的凸起。凸起嵌在导轨内，导轨的开口端设有限位装置；限位装置与导轨间设有弹簧。

一种带响线练习板，导轨为上端开口梯形，下底面宽与上底面。

一种带响线练习板，练习板固定支架2与响线盒3间架设垫片。

一种带响线练习板，练习板1底面的设有吸盘。通过吸盘吸附在支撑物上，减少敲打时产生的碰撞和噪音。

一种带响线练习板，练习板1的鼓面下底面设有感应器，练习板上接收输出装置，感应器和接收输出装置连接。

一种带响线练习板，练习板1的鼓面设有左右两个击打区，左右两个击打区的打击板上各设有一个感应器，左右两个击打区之间设有隔板，互不相连。分别记录左右手的打击节奏和数量，有效纠正和了解到打击者何时哪边的手打击错误，可以进行针对性改正。

一种带响线练习板，练习板1正面设有一圈凸起，凸起一边设有两个并排的凹槽，凸起另一半设有对称的两个凹槽，凹槽形状契合鼓棒形状。凹槽开口处设有伸缩限位块，凹槽内放置鼓棒，避免鼓棒丢失。

一种带响线练习板，练习板1上还设有一个接收打击练习板1产生的信号的感应器。

一种带响线练习板，接收输出装置连接插座为VGA接口，接收输出装置连接插座上连接接收输出装置，接收输出装置的接收端一边固定在练习板1侧壁，输出端枢接在接受端的另一边，练习板壳体侧壁上还设有移动终端支架固定孔。一是调整输出端的视角，方便配合打击者坐姿观看。二是方便架设手机。

一种带响线练习板，接收输出装置9包括线路板，LED显示屏。

一种带响线练习板，隔板7与练习板1一体成型。避免因击打导致隔板7破损移位，还能起到加强强度，耐打击。

一种带响线练习板，鼓面由软质材料组成，打击板内设空腔，且空腔内填充软质材料。

一种带响线练习板，软质材料为硅胶、橡胶。

一种带响线练习板，鼓面下底面设有固定框，用以限位感应器，避免感应器受打击震动发生位移。

一种带响线练习板，练习板壳体为扁平圆形，方便固定在任意地方使用。

一种带响线练习板，响线盒内壁铺设橡胶层，且钢珠外裹有橡胶层，响线盒内设有竖直的感应片。感应片连接接收输出装置。

虽然本发明已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本领域普通技术人员应当了解，可以不限于上述实施例的描述，在权利要求书的范围内，可作出形式和细节上的各种变化。

Claims (10)

1.一种带响线练习板，其特征在于：包括练习板，练习板固定支架和响线盒，所述练习板底面上横跨固定练习板固定支架，练习板固定支架上设有响线盒。

2.根据权利要求1所述的带响线练习板，其特征在于：练习板包括鼓圈、鼓皮和静音鼓圈，静音鼓圈为圆环状，内环边缘上设有一圈凸起，鼓圈设在静音鼓圈的凸起的外侧，鼓圈内侧和静音鼓圈的凸起的外侧之间夹设鼓皮，鼓圈和静音鼓圈的外沿设有若干对应孔，通过螺栓穿过对应孔连接。

3.根据权利要求1所述的带响线练习板，其特征在于：所述鼓圈的对应孔穿入方头螺丝，方头螺丝的方头朝上，静音鼓圈的对应孔穿入四方螺丝，方头螺丝插入四方螺丝内。

4.根据权利要求1所述的带响线练习板，其特征在于：所述练习板为圆环状，练习板固定支架与练习板的直径长度一致，练习板固定支架中央设有固定孔。

5.根据权利要求4所述的带响线练习板，其特征在于：练习板固定支架两端固定在静音鼓圈的内壁，练习板固定支架两端贴合静音鼓圈内壁，静音鼓圈内壁均匀分布固定练习板固定支架的固定结构。

6.根据权利要求4所述的带响线练习板，其特征在于：练习板固定支架的不重叠固定孔段设有两个开口槽。

7.根据权利要求1所述的带响线练习板，其特征在于：响线盒为一内部设有空腔的盒子，空腔内设有钢珠，钢珠不完全填充空腔。

8.根据权利要求1所述的带响线练习板，其特征在于：响线盒一面上设有与开口槽对应的圆柱，圆柱上设有一圈扩大圈。

9.根据权利要求8所述的带响线练习板，其特征在于：所述扩大圈为螺母，圆柱上设有螺纹，螺母在圆柱上上下移动。

10.根据权利要求6所述的带响线练习板，其特征在于：开口槽内设有限位装置，限位装置开启和闭合开口槽。