CN205220175U - 影导黑板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种影导黑板,属于书写或绘图辅助工具,包括至少一侧具有开口的框体,位于框体开口一侧的透光板,位于所述透光板外表面的透明薄板,所述透明薄板固定在透光板上,位于框体另一侧的书写底板,所述书写底板与框体上边沿铰接;所述框体内部包括至少一个由照明设备提供光源的发光区、控制照明设备光线强弱的控制开关以及向照明设备供电的电源模块,所述照明设备照明方向朝向透光板。本实用新型通过光源照射产生的投影在透明薄板上完成绘画练习,这种临摹方式可以对已完成的部分进行修改,练习效率得以大大提高,而且避免了在底图上临摹造成的浪费。
Description
技术领域
本实用新型属于书写或绘图辅助工具,具体来说,是一种利用光线投影来引导学习绘画的黑板。
背景技术
书法和绘画是中国艺术的传统形式,在学习书法或绘画过程中,一般是在相应字格或者对应的底图上进行临摹,而这些字格或者底图一旦使用就无法再次利用,造成不必要的浪费。随着电脑科技的发展,现在已经能够将书法和绘画的学习和使用应用到计算机图形处理技术领域,公开号为CN102496180A的专利文献(公开日为2014.3.26)公开了“一种自动生成水墨山水画图像的方法”,其根据画家真实作画的过程,将水墨山水画的生成过程分为“钩”、“皴”、“染”、“点”四个步骤,利用计算机软件模拟这四个步骤分别生成一幅图像,然后将生成的四个图像融合成一幅图像,便得到了最终水墨山水画图像。虽然该方法能够在一定程度上实现绘画的功能,但是其主要应用于水墨数字动画的制作中,由于动画制作不但要求操作者具有较强的电脑技能,而且从艺术层面来讲,其也无法替代手绘的价值,因此其对于一些从事书法、艺术绘画或者不懂电脑操作的人来说,其无法达到实际手绘的练习效果。
发明内容
针对现有技术存在的问题,本实用新型提供了一种影导黑板。
为实现上述技术目的,本实用新型采用的技术方案如下:
一种影导黑板,包括:
框体,其至少一侧具有开口;
透光板,其位于设有开口的框体一侧;
透明薄板,其位于所述透光板外表面,且所述透明薄板固定在透光板上;
书写底板,其位于框体另一侧,且书写底板与框体上边沿铰接;
所述框体内部包括至少一个由照明设备提供光源的发光区、控制照明设备光线强弱的控制开关以及向照明设备供电的电源模块,所述照明设备照明方向朝向透光板。
采用上述技术方案的影导黑板,使用时,可将影导黑板整体平躺放下,透明薄板朝上,将用于临摹的底画夹设在透光板与透明薄板之间,由于框体内设置了提供光源的发光区,当打开控制开关启动照明设备后,考虑到照明设备照明方向朝向透光板,这时候可以在透明薄板上表面很明显地看到底画的投影,练习者根据该投影主要有两种选择来完成临摹操作,一是在具有书写功能的透明薄板上直接绘图,画的不好的地方直接擦/抹掉即可,二是在透明薄板上铺上薄纸然后绘图,可见无论采样那种方式都不会破坏底画,从而在一定程度上仅需要一份临摹的底画即可,还提高了学习效率;将相互铰接的书写底板和框体展开,还可以将影导黑板立起来,这样正面可以用于临摹绘图,背面的书写底板可以用于书写,增加了其使用功能。
进一步限定,所述框体上端设有把手。该限定使得影导黑板携带和使用更为方便。
进一步限定,所述书写底板与框体上边沿通过合页铰接。
进一步限定,所述透明薄板与透光板其中一侧铰接,与铰接位置相对一侧设有能够固定透明薄板和透光板的固定装置。该限定使得透明薄板和透光板能够相对展开,当临摹用的底图放置在透光板上后,可以将透明薄板和透光板叠合起来,并通过固定装置将两者固定,保证夹设在透明薄板和透光板之间的底图不会发生移动。
进一步限定,所述透明薄板与透光板底部铰接,所述固定装置为对应设置在透明薄板和透光板上的吸磁结构。铰接位置的限定方便打开和合拢透明薄板与透光板,固定装置采用吸磁结构更方便固定和拆开。
进一步限定,所述发光区设有两个,相邻发光区之间设置挡光隔板。两个发光区可以分别设置独立控制的照明装置以提供不同强度的光线,这样练习者可以同时完成不同底图的临摹。
本实用新型相比现有技术,练习者只需将将底图设置在透明薄板与透光板之间即可,然后通过光源照射产生的投影在透明薄板上完成绘画练习,这种练习方式可以对已完成的部分进行修改,练习效率得以大大提高,而且可避免在底图上临摹造成的浪费;除此之外,本实用新型还可以用于汉字、沙画等艺术练习。
附图说明
图1为本实用新型影导黑板的结构示意图;
图2为影导黑板的侧面展开示意图;
图3为实施例1框体的内部结构示意图;
图4为透明薄板与透光板铰接展开的结构示意图;
图5为实施例2设有挡光隔板的框体内部结构示意图。
具体实施方式
为了使本领域的技术人员可以更好地理解本发明,下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。
实施例1:
如图1、图2所示,一种影导黑板,包括框体1、透光板2、透明薄板3和书写底板4,其中框体1一侧具有开口,透光板2位于框体1开口一侧并固定在框体1上,所述透明薄板3位于透光板2上表面,且透明薄板3与透光板2底端铰接,上端设有能够将透明薄板3和透光板2两者固定的固定装置,使得夹设在透明薄板3与透光板2之间的临摹用底图不会发生移动,所述书写底板4位于框体1另一侧,且书写底板4与框体1上边沿通过合页6铰接,铰接处设置便携把手5。
如图3所示,框体1内部设有发光区11,发光区11内设置照明设备12提供光源,在框体1侧边设有控制照明设备12光线强弱的控制开关13以及向照明设备12供电的电源模块14,所述照明设备12照明方向朝向透光板2。
上述电源模块14可以是电池供电,可以是外接式电源供电,也可以两种供电方式同时具备,这样能够提高其使用范围。
如图4所示,透明薄板3与透光板2底端同样可以通过合页22铰接,固定装置可以采用卡扣结构、插销结构或者螺栓固定等方式,具体实施时选择了一种闭合和分开更为简单的结构,比如在透明薄板3与透光板2上端的对应位置设置吸磁结构21。
选材方面,透明薄板3和透光板2采用有机透光材料,比如聚酯材料制成的耐力板,其具有较强的透光性和抗撞击性,而且重量轻(仅为玻璃一半),可弯曲。具体实施时,可以对透明薄板3上表面做磨砂处理,这样可以直接在透明薄板3上绘图。但是为了提高绘图效果,避免磨砂处理后的透明薄板3产生的漫反射,可以直接在平滑的透明薄板3上表面铺上较薄的绘图纸,然后再绘图。
为进一步减轻重量和简化结构,透明薄板3和透光板2可以选择厚度更薄质量更轻的材料,特别是透明薄板3,为了不影响临摹效果,底图与绘图表面之间应当尽量靠近,因此透明薄板3优选是采用强度较高的透光膜(透光膜相比普通有机透光材料其质量更轻);而框体1中的照明设备12优选设置LED灯,其光线强、成本低、节能显著,但图5中显示的照明设备12的安装位置并非保护范围的限定,也就是说,照明设备12也可以设置在框体1四周侧壁上,通过在框体1底部铺设反光材料也能将照明设备12的光源导向透光板2方向。
实施例2:
作为上述方案的进一步改进,发光区11还可以设置多个,如图5所示,发光区11左右各设置一个,相邻发光区11之间通过挡光隔板15隔开,其中每个发光区11的照明设备12可以独立控制,有利于在不同发光区11提供不同强度的光线,这样练习者可以根据需要完成任意一副或者同时完成两幅底图的临摹练习。为弥补部分区域光强偏弱的问题,可在挡光隔板15两侧设置补光用的照明设备12。
本实施例中的挡光隔板15位置可以不固定,比如将挡光隔板15设置成可以左右滑动调节的结构,从而改变左右两个发光区11的大小,以匹配不同尺寸的底图。当然,随着发光区11范围的改变,其独立控制的照明装置范围也应随之调节。
书写底板4可以选用小黑板或小白板的书写板,当框体1与书写底板4展开后,其两侧可以同时使用,考虑到展开后的固定效果,框体1和书写底板4底部可以设置防滑层,也可以在框体1与书写底板4之间设置联接结构,这样当框体1与书写底板4被展开一定的角度后,受联接结构的影响,框体1与书写底板4展开形成的结构能够定型。
以上对本实用新型提供的影导黑板进行了详细介绍。具体实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以对本实用新型进行若干改进和修饰,这些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。
Claims (6)
1.一种影导黑板,其特征在于,包括:
框体(1),其至少一侧具有开口;
透光板(2),其位于设有开口的框体(1)一侧;
透明薄板(3),其位于所述透光板(2)外表面,且所述透明薄板(3)固定在透光板(2)上;
书写底板(4),其位于框体(1)另一侧,且书写底板(4)与框体(1)上边沿铰接;
所述框体(1)内部包括至少一个由照明设备(12)提供光源的发光区(11)、控制照明设备(12)光线强弱的控制开关(13)以及向照明设备(12)供电的电源模块(14),所述照明设备(12)照明方向朝向透光板(2)。
2.根据权利要求1所述的影导黑板,其特征在于,所述框体(1)上端设有把手(5)。
3.根据权利要求1或2所述的影导黑板,其特征在于,所述书写底板(4)与框体(1)上边沿通过合页(6)铰接。
4.根据权利要求3所述的影导黑板,其特征在于,所述透明薄板(3)与透光板(2)其中一侧铰接,与铰接位置相对一侧设有能够固定透明薄板(3)和透光板(2)的固定装置。
5.根据权利要求4所述的影导黑板,其特征在于,所述透明薄板(3)与透光板(2)底部铰接,所述固定装置为对应设置在透明薄板(3)和透光板(2)上的吸磁结构(21)。
6.根据权利要求4所述的影导黑板,其特征在于,所述发光区(11)设有两个,相邻发光区(11)之间设置挡光隔板(15)。
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2015
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