CN205158423U - 一种用于评价高校教师绩效的装置 - Google Patents

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肖永良
朱韶平
阎纲
李香宝
刘文彬
贺灿卫
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Abstract

本实用新型公开了一种用于评价高校教师绩效的装置，包括控制单元，所述控制单元与电源单元、射频单元、输入单元、存储单元和显示单元相连。本实用新型解决了现有高校教师绩效评价过程中的工作效率低，身份认证不准确，被评价对象无法及时获得评价信息等问题，高校相关管理部门也可以根据评价结果对被评价对象进行动态监管，保证教学质量的稳步提升。

Description

一种用于评价高校教师绩效的装置
技术领域
本实用新型涉及电子装置,特别是一种用于评价高校教师绩效的装置。
背景技术
目前，高校普遍实行了教师职务聘任制，这一切工作都需要一个公正、客观的教师绩效评价结果为前提和基础。
现有的高校教师绩效评价方式基本上都是在网络平台上打分，网络打分系统在固定的时间内开放，每年开放一次或两次，评价人员用自己的账号和密码登陆，对被评价对象进行打分。
现有的高校教师绩效评价成效并不令人满意，整个评价过程工作效率低，评价人员无法及时方便对教师的绩效进行评价，被评价对象也无法及时获知评价结果，无法对自身的优点和缺点进行分析总结，不能及时调整工作思路和方法，无法更好地为学生服务。同时学校管理部门也无法对教师的绩效进行动态监控，不利于学校教学质量的稳步提高。再者，由于无法进行身份认证，如果账号和密码被他人盗取，还有可能被用来进行虚假评价，不能真实地反映被评价对象的绩效评价信息。
发明内容
本实用新型的目的在于，针对上述现有技术的不足，提供一种用于评价高校教师绩效的装置。
为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：
一种用于评价高校教师绩效的装置，包括控制单元，所述控制单元与电源单元、射频单元、输入单元、存储单元和显示单元相连。
进一步地，所述控制单元通过无线单元与接收单元相连。
进一步地，所述控制单元通过有线单元与监控单元相连。
进一步地，所述控制单元与指纹识别单元相连。
进一步地，所述控制单元与音频单元相连。
作为一种优选方式，所述控制单元为ARM控制单元。
评价人员利用本实用新型可以随时对被评价对象打分。射频单元可以接收评价人员的信息，控制单元接收到射频单元获取的身份信号后，同时发送到显示单元和音频单元，其中显示单元显示被评价对象的详细资料，音频单元播报评价人员的姓名，实现身份现场确认；评价人员通过输入单元对被评价对象各个评价指标打分。当输入分数不符合评价指标的范围要求时，控制单元通过音频单元提醒现场评价人员进行修改处理。存储单元对现场输入信息进行存储。评价结束后，显示单元即时显示评价结果，同时控制单元启动无线单元，将评价结果发送到被评价对象的接收单元（如手机等），便于非现场的被评价对象第一时间获知评价结果，在后续教学工作中不断调整工作思路和工作方法。同时，有线单元将评价信息传输到远程监控单元，在远程计算机动态显示并自动保存，供学校管理部门后续分析和统计使用。指纹识别单元可以识别评价人员的真实身份，当指纹识别单元验证身份通过后，才能在输入单元进行打分；如指纹识别单元读取的真实身份与射频单元获取的身份信号不符，音频单元启动音频报警。将现有的网络平台上的高校教师绩效评价软件写入所述控制单元，再结合现有的硬件模块即可实现本实用新型。
因此，与现有技术相比，本实用新型解决了现有高校教师绩效评价过程中的工作效率低，身份认证不准确，被评价对象无法及时获得评价信息等问题，高校相关管理部门也可以根据评价结果对被评价对象进行动态监管，保证教学质量的稳步提升。
附图说明
图1为本实用新型一实施例的结构示意图。
其中，1为电源单元，2为射频单元，3为输入单元，4为存储单元，5为ARM控制单元，6为接收单元，7为无线单元，8为显示单元，9为音频单元，10为有限单元，11为监控单元，12为指纹识别单元。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型的一实施例包括控制单元，所述控制单元与电源单元1、射频单元2、输入单元3、存储单元4、指纹识别单元12、音频单元9和显示单元8相连。所述控制单元通过无线单元7与接收单元6相连。所述控制单元通过有线单元10与监控单元11相连。所述控制单元为ARM控制单元5。所述输入单元3和显示单元8安装于校园内。
所述控制单元为S3C6410，其功能是控制和协调各个子单元；射频单元2为RF600，其功能是将采集到的评价人员身份信号转换为数字信号；输入单元3为TK-011键盘；音频单元9为ISD4004，其功能是通过喇叭播报评价人员信息；显示单元8为小型普通显示器，其功能是动态显示评价人员信息和评价数据；无线单元7为SIM900，其功能是将评价信息发送至评价对象的移动终端；接收单元6为手机。
电源单元1由外部电源供电，同时配备可充电电池预防停电。
射频单元2将采集到的评价人员发送到控制单元进行分析确认处理。
存储单元4对现场输入信息进行存储。
无线单元7内设有信号触发器，当评价结果完成时自动启动无线收发设备，并发送评价结果给被评价对象。
音频单元9包括放大电路、喇叭，放大电路将从控制单元接收到的评价信号放大，并将放大后的评价信号发送给喇叭播出。
工作时，通过射频单元2和指纹识别单元12确认评价人员的身份信息。身份信息确认无误后，评价人员通过输入单元3对评价对象的各个评价指标打分，同时显示单元8实时显示打分结果，存储单元4同步保存评价人员的输入信息。当输入分数不符合评价指标的范围要求时，控制单元通过音频单元9提醒现场评价人员进行修改处理。评价结束后，显示单元8显示评价结果，同时控制单元启动无线单元7，将评价结果发送到被评价对象的手机，便于被评价对象第一时间获知评价结果。同时，有线单元10将评价信息传输到远程监控单元11，在远程计算机动态显示并自动保存，供管理部门分析和统计使用，大大提高高校的教师绩效管理水平。

Claims (6)

1.一种用于评价高校教师绩效的装置，其特征在于，包括控制单元，所述控制单元与电源单元（1）、射频单元（2）、输入单元（3）、存储单元（4）和显示单元（8）相连。
2.如权利要求1所述的用于评价高校教师绩效的装置，其特征在于，所述控制单元通过无线单元（7）与接收单元（6）相连。
3.如权利要求1或2所述的用于评价高校教师绩效的装置，其特征在于，所述控制单元通过有线单元（10）与监控单元（11）相连。
4.如权利要求1所述的用于评价高校教师绩效的装置，其特征在于，所述控制单元与指纹识别单元（12）相连。
5.如权利要求1所述的用于评价高校教师绩效的装置，其特征在于，所述控制单元与音频单元（9）相连。
6.如权利要求1所述的用于评价高校教师绩效的装置，其特征在于，所述控制单元为ARM控制单元（5）。
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