CN204970150U - 学生用同步调节型多功能课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生用同步调节型多功能课桌，包括桌面和臬脚，在桌脚上设有凹腔，在凹腔内设有翻转板，翻转板的通过轴杆与凹腔的相连接，在桌面上设有通孔，在桌脚上设有与通孔相连通的同步孔，同步孔与凹腔相连通，在通孔内设有升降杆，在同步孔内设有一字型杆，一字型杆的中部通过销轴与同步孔相连接，升降杆通过转动轴与一字型杆的一端相连接，一字型杆的另一端通过同步杆与翻转板的中部相连接，在升降杆上设有小型置物板，小型置物板通过活动销轴与升降杆相连接。本实用新型的结构简单、使用稳定性好，大大提高了课桌的功能和用途，有利于提高学生的学习效率，适用性好，实用性强。
Description
技术领域
本实用新型属于学生用品技术领域，具体涉及一种学生用同步调节型多功能课桌。
背景技术
随着学校的讲学知识越来越多，学校所开设的课程也越来越多，故而学生所需要的书本及相应的学习实践设备也越来越多，而现有技术的学生课桌桌面面积有限，而且也没有地方可以放下众多的实践设备，且不方便找寻，故而适用性和实用性受到限制，难以满足市场的需求。
发明内容
为了解决上述技术问题，本实用新型是提供一种结构简单、使用稳定性好且适用性强的学生用同步调节型多功能课桌。
实现本实用新型目的的技术方案是一种学生用同步调节型多功能课桌，包括桌面和桌脚，在所述桌脚上设有凹腔，在所述凹腔内设有翻转板，所述翻转板的通过轴杆与所述凹腔的相连接，在所述桌面上设有通孔，在所述桌脚上设有与所述通孔相连通的同步孔，所述同步孔与所述凹腔相连通，在所述通孔内设有升降杆，在所述同步孔内设有一字型杆，所述一字型杆的中部通过销轴与所述同步孔相连接，所述升降杆通过转动轴与所述一字型杆的一端相连接，所述一字型杆的另一端通过同步杆与所述翻转板的中部相连接，在所述升降杆上设有小型置物板，所述小型置物板通过活动销轴与所述升降杆相连接。
在所述小型置物板的中部与所述升降杆上设有拉簧。
在所述一字型杆的两端与所述同步孔之间均设有复位压簧。
在所述升降杆上设有定位孔，在所述定位孔内活动设有定位插销，所述升降杆升降时通过定位插销完成在桌面上的定位。
本实用新型具有积极的效果：本实用新型的结构简单、使用稳定性好，可以有升降的同时同步完成翻转板的翻转操作，其可在翻转板上放置学习工具，也可以有小型置物板上放置学习用品，大大提高了课桌的功能和用途，有利于提高学生的学习效率，适用性好，实用性强。
附图说明
为了使本实用新型的内容更容易被清楚的理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本实用新型作进一步详细的说明，其中：
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
(实施例1)
图1显示了本实用新型的一种具体实施方式，其中图1为本实用新型的结构示意图。
见图1，一种学生用同步调节型多功能课桌，包括桌面1和桌脚2，在所述桌脚2上设有凹腔3，在所述凹腔3内设有翻转板4，所述翻转板4的通过轴杆5与所述凹腔3的相连接，在所述桌面1上设有通孔6，在所述桌脚2上设有与所述通孔6相连通的同步孔7，所述同步孔7与所述凹腔3相连通，在所述通孔6内设有升降杆8，在所述同步孔7内设有一字型杆9，所述一字型杆9的中部通过销轴10与所述同步孔7相连接，所述升降杆8通过转动轴11与所述一字型杆9的一端相连接，所述一字型杆9的另一端通过同步杆12与所述翻转板4的中部相连接，在所述升降杆8上设有小型置物板13，所述小型置物板13通过活动销轴14与所述升降杆8相连接。
在所述小型置物板13的中部与所述升降杆8上设有拉簧15。
在所述一字型杆9的两端与所述同步孔7之间均设有复位压簧16。
在所述升降杆8上设有定位孔17，在所述定位孔内活动设有定位插销18，所述升降杆升降时通过定位插销完成在桌面上的定位。
本实用新型具有积极的效果：本实用新型的结构简单、使用稳定性好，可以有升降的同时同步完成翻转板的翻转操作，其可在翻转板上放置学习工具，也可以有小型置物板上放置学习用品，大大提高了课桌的功能和用途，有利于提高学生的学习效率，适用性好，实用性强。
显然，本实用新型的上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非是对本实用新型的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而这些属于本实用新型的实质精神所引伸出的显而易见的变化或变动仍属于本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种学生用同步调节型多功能课桌，包括桌面和桌脚，其特征在于：在所述桌脚上设有凹腔，在所述凹腔内设有翻转板，所述翻转板的通过轴杆与所述凹腔的相连接，在所述桌面上设有通孔，在所述桌脚上设有与所述通孔相连通的同步孔，所述同步孔与所述凹腔相连通，在所述通孔内设有升降杆，在所述同步孔内设有一字型杆，所述一字型杆的中部通过销轴与所述同步孔相连接，所述升降杆通过转动轴与所述一字型杆的一端相连接，所述一字型杆的另一端通过同步杆与所述翻转板的中部相连接，在所述升降杆上设有小型置物板，所述小型置物板通过活动销轴与所述升降杆相连接。
2.根据权利要求1所述的学生用同步调节型多功能课桌，其特征在于：在所述小型置物板的中部与所述升降杆上设有拉簧。
3.根据权利要求2所述的学生用同步调节型多功能课桌，其特征在于：在所述一字型杆的两端与所述同步孔之间均设有复位压簧。
4.根据权利要求3所述的学生用同步调节型多功能课桌，其特征在于：在所述升降杆上设有定位孔，在所述定位孔内活动设有定位插销，所述升降杆升降时通过定位插销完成在桌面上的定位。
Priority Applications (1)
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| CN201520694668.0U CN204970150U (zh) | 2015-09-06 | 2015-09-06 | 学生用同步调节型多功能课桌 |
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Country Status (1)
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2015
- 2015-09-06 CN CN201520694668.0U patent/CN204970150U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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