CN2047975U - 活字板 - Google Patents

Abstract

一种活字板，由板体和多个活字组成，活字可在板体的表面上纵横移动且不会脱离表面，它能供少年儿童识字，做算术或玩智力游戏。

Description

一种活字板，属文教用品领域。

目前有各种供少年儿童识字或练习算术用的文教用品，如卡片、算术积木，拼字块等，但它们很难同时具有既供识字，拼字又供练习算术的功能，当然更谈不上能玩智力游戏了。

本实用新型提出的活字板由板体和活字组成，各种不同形状，不同内容的活字可在板面上自由移动但又不会脱离板面，它既可拼字，识字又可练习算术，还能做智力游戏，十分适合少年儿童使用。

附图1是这种活字板的整体正视图附图2是活字的三视图，附图3是板体的剖视图，附图4是活动添字口示意图，附图5是各部分一些特例示意图，下面对照附图详述其结构和使用方法。

如附图1所示，活字板由板体1和活字2组成，其中，如附图2所示，活字2由表面印字的上平面a、下平面b和柱体c组成，剖面呈I字形，又如附图3所示，板体1由底板d边框e和排列在底板d上的多个突起f构成，这里，每个突起f均由矩形上平面g和中心支柱h构成，两个突起f上平面g的中间间隔  比活字z柱体c的剖面最大径稍大，而由两个突起f的中心支柱h产生的间隙n比活字的下平面b最大径稍小，活字2的柱体c高度比突起f的矩形上平面g的厚度m稍大。

当将活字2的下平面b卡在板体1突起f形成的槽中后，活字2就能自由地在板体上纵横移动而不会脱离板面。当各个活字表面印上各种数字和运算符号时，就能在板上进行各种算术运算的教育；当活字表面印上字或偏旁部首后，就可在板上拼字，识字和组词；当将能组成一个整体图案或符合某种规律的众多活字同时杂乱地插入板面后，通过移动使其组成原图案，这样又可以锻练儿童的智力并从中得到无穷的乐趣。

活字2的形状可以多种多样，如上平面a的形状可为方或圆或三角形（如附图5（a）所示），下平面可为圆形，这样便于移动；同样，板体1的突起f的中心支柱h的形状也可为似旋转双曲面形（如附图5（b）所示）这样可便于活字2的移动；活字2的底部也可有四个或更多个下平面，这样可使较大的字能够稳定在板面上（如附图5（c）所示）。

考虑到增减板上活字数的需要，可在板体的四周边框e上设活动添字口3，（如附图4所示），活动添字口一侧有呈倒L形槽i，而板体一侧带有呈倒L形突出体j，这样，活动添字口3可方便地从边框e中分离出去，然后可往板体上增加或取下活字。这种活动添字口视需要可设多个，一般在每个角上各设一个，共四个为好。

如上所述可见，本实用新型提出的活字板不仅使用方便，形象直观，而且可同时用作识字、学算术的工具，还可在上面玩各种智力游戏，十分有利于少年儿童智力的开发。

Claims (3)

1、一种活字板，其特征在于：

这种活字板由板体1和活字2组成，其中(1·1)活字2由表面印字的上平面a、下平面b和柱体c组成，剖面呈I字形；

(1·2)板体1由底板d，边框e和排列在底板d上的多个突起f构成，这里，每个突起f均由矩形上平面g和中心支柱h构成。

2、如权利要求1所述的活字板，其特征在于：

边框e上设有活动添字口3，它的一侧有呈倒L形槽i，而板体一侧带有呈倒L形突出体j。

3、如权利要求1或2所述活字板，其特征在于：

活字2上平面a的形状为园形，方形或三角形，下平面b为圆形；板体1上的突起f的中心支柱h呈旋转双曲面形。

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